人教版道德與法治七年級上冊課件：32做更好的自己-(共20張)

1、 第三課 發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己廊坊十中 柴亞靜 第三課 發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己廊坊十中 柴亞靜1.知道積極接納自我是理性和智慧的選擇。 2.學(xué)會欣賞自己。 3.掌握做更好的自己的要求。 4.正確認(rèn)識每個人之間潛能的異同，懂得發(fā)掘潛能的方法。 1.知道積極接納自我是理性和智慧的選擇。 投票：誰是更好的自己？請點(diǎn)贊！投票：誰是更好的自己？請點(diǎn)贊！沒有雙臂，他用速度證明自己 鄭濤出生于1990年，小時候，他遭遇電擊意外，失去了雙臂。他在采訪時說：小時候我因?yàn)槭ルp臂飽受打擊，人也變得膽怯、自卑。 如今，鄭濤已經(jīng)是中國代表團(tuán)游泳隊(duì)的一員老將，連續(xù)兩屆殘奧會為中國隊(duì)摘得金牌，他比任何人都更加樂觀、自信。鄭

2、濤如何對待自己的不完美？接納自己鄭濤如何對待自己的不完美？接納自己一、瑕瑜互見的我一、瑕瑜互見的我如何接納自己？1、接納自己，需要接納自己的全部。2、接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。如何接納自己？1、接納自己，需要接納自己的全部。二、自賞自勉的我欣賞自己二、自賞自勉的我欣賞自己我們要做到欣賞自己！1、我們要學(xué)會欣賞自己。2、欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。我們要做到欣賞自己！1、我們要學(xué)會欣賞自己。我要飛得更高我要飛得更高傅園慧為何拒絕做網(wǎng)紅？揚(yáng)長避短三、努力進(jìn)取的我傅園慧為何拒絕做網(wǎng)紅？揚(yáng)長避短三、努力進(jìn)取的我 一分鐘活動我就是我 , 雖我 ，但是我 ?；顒右唬何乙c(diǎn)贊！我

3、的優(yōu)點(diǎn)（親：你有2分鐘的準(zhǔn)備時間，先組內(nèi)交流，在以小組為單位選代表發(fā)言。）我的貢獻(xiàn)做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。 一分鐘活動我就是我 , 雖我 ？四、煥然一新的我改正缺點(diǎn)活動二： 請你說說自己身上的“不完美”。為了成為更好的自己你打算如何改變？做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。？四、煥然一新的我改正缺點(diǎn)活動二：做更好的自己，需要主動改正 大白是只充氣機(jī)器人，也是個醫(yī)療伴侶，作為機(jī)器人醫(yī)生它很稱職。小宏之后對其進(jìn)行改造，大白擁有了空手道醫(yī)生、無敵戰(zhàn)神等形態(tài)。大白原來具有什么技能？經(jīng)過改造以后，大白具有了哪些新的技能？做更好的自己，激發(fā)潛能 大白是只充氣機(jī)器人，也是個醫(yī)療伴侶，作為機(jī)器人醫(yī)生它美國心理

4、學(xué)家霍華德加德納提出多元智能理論。美國心理學(xué)家霍華德加德納提出多元智能理論。每組完成一幅畫：我心目中的大白。結(jié)合生活實(shí)際說說小組成員們需要激發(fā)哪些潛能，并說明激發(fā)潛能的方法？活動三：小組討論開發(fā)潛能的途徑：通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù) 更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。每組完成一幅畫：我心目中的大白?；顒尤盒〗M討論開發(fā)潛能的途我們要做更好的自己！揚(yáng)長避短主動改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)自己的潛能我們要做更好的自己！揚(yáng)長避短課堂回味通過本堂課學(xué)習(xí)你有哪些啟示收獲？總結(jié)課堂回味通過本堂課學(xué)習(xí)你有哪些啟示收獲？總結(jié)以詩的形式來表明你在日常的學(xué)習(xí)生活中做更好自己的行動和決心。例：從今天起，做更好的自己， 。 ， 。 我只愿，飛得高遠(yuǎn)，做更好的自己。遇見更美好的自己以詩的形式來表明你在日常的學(xué)習(xí)生活中做更好自己的行動和決心。教師寄語每個人的存在都是一