人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第二單元-課文-第6課-秋天的雨課件

1、第二單元 課文 第6課 秋天的雨新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2019.6編第二單元 課文新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20191.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容，課文主要寫(xiě)了什么？（重點(diǎn)）3.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)/txqq_83b2b965d1b7a945c55e6e1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)http: 春天的雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，轟轟烈烈；冬天，雨水化成了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落到大地那，秋天的雨是什么樣的呢？新課導(dǎo)入 春天的雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，轟轟烈烈銀杏資料寶袋銀杏資料寶袋資料寶袋楓葉資料寶袋

2、楓葉 這是什么季節(jié)的景色？ 這是什么季節(jié)的景色？ 秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，秋雨也來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)多彩的季節(jié)，它不像春雨的纏纏綿綿，不像夏雨的急促暴躁，同學(xué)們，想不想看看秋天的雨是什么樣子的？ 秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，秋雨也來(lái)點(diǎn)綴這狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

3、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

4、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 作家名片：陶金鴻，女，1969年5月出生，現(xiàn)任浙江教育學(xué)院教授，其研究方向?yàn)槊佬g(shù)教育。 主要作品：論文美術(shù)教育中的工具論和本質(zhì)論赫伯特里德的藝術(shù)教育思想簡(jiǎn)述對(duì)中國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育的思考等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 課文主要寫(xiě)了什么？ 課文以詩(shī)歌的形式，給我們介紹了秋天的雨的特點(diǎn)。初步感知初步感知1 課文主要寫(xiě)了什么？ 課文以詩(shī)歌的形式，給我們介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路朗讀課文，思考：本文的行文線索是什么？通過(guò)它描繪了怎樣的秋天？ 本文以秋雨為線索，從整體上描繪出了一個(gè)五彩繽紛、瓜果飄香、繁忙、豐收的秋天。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路五彩繽紛五彩繽紛瓜果飄香瓜果飄香仔細(xì)讀課文，思考： 課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋天的雨的？仔細(xì)讀課文，思考：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

7、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

8、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。 為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙？ 這里用了比喻的修辭手法，秋雨是秋天到來(lái)的標(biāo)志之一，秋雨之后，秋天呈現(xiàn)出獨(dú)有的景色，所以說(shuō)秋天的雨是一把“鑰匙”。狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 秋雨帶著我們穿過(guò)了秋天的大門(mén)，打開(kāi)大門(mén)，我們看到了什么呢？ 秋雨帶著我們穿過(guò)了秋天的大門(mén)，打開(kāi)大門(mén)，我們看到了什秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋雨的色彩秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋雨的色彩 你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。 這部分寫(xiě)了秋天的什么特點(diǎn)？ 你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子， 運(yùn)用比喻、擬人的手法，不僅寫(xiě)出了秋天樹(shù)葉的不同色彩，而且還寫(xiě)出了秋天由炎熱變涼爽的氣候特點(diǎn)，形象生動(dòng)。 運(yùn)用比喻、擬人的手法，不僅寫(xiě)出

10、了秋天樹(shù)葉的不同色彩， 金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

11、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

12、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 這句話用了_的修辭手法，描寫(xiě)了菊花的_，“頻頻點(diǎn)頭”把菊花_了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出菊花在_中的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)菊花的_之情。擬人顏色多擬人化秋雨喜愛(ài)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)黃色 紅色 金黃色橙紅色 紫紅色淡黃色 雪白色五彩繽紛找到了！黃色 紅色 金黃色五彩繽紛找到了！狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

13、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

14、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（銀杏樹(shù)）火紅金黃色橙色紅色（楓樹(shù)） （田野）（橘子）（柿子） （菊花）五顏六色我來(lái)說(shuō)一說(shuō)黃色狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路秋雨的氣味 閱讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)秋天的雨藏著一些怎樣好聞的氣味呢？秋雨的氣味 閱讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)秋天的雨藏著一些怎樣好

15、 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的， 你怎么理解這段話？ 這話表面寫(xiě)秋雨中藏著的各種水果的氣味，實(shí)際是通過(guò)描寫(xiě)秋雨里水果的氣味說(shuō)明秋天豐收的景象。一個(gè)“勾”寫(xiě)出了豐收的香味吸引著人們。 你怎么理解這段話？ 這話表面寫(xiě)秋雨中藏著的各種 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在

16、準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋雨的聲音 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái) 閱讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物和植物是怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的？松鼠采松果青蛙挖洞喜鵲造房子 閱讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物和植物是怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的？松松柏穿衣裳楊樹(shù)、柳樹(shù)落葉松柏穿衣裳楊樹(shù)、柳樹(shù)落葉 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一 為什么說(shuō)秋雨“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”？ 因?yàn)榍锾斓搅耍⒆觽兛梢孕蕾p美麗的景色，吃到各種各樣美味的水果，還可以抓緊時(shí)間和小動(dòng)物們玩耍，秋天讓孩子們收獲種種歡樂(lè)，所以說(shuō)“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”。 為什么說(shuō)秋雨“

17、帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”？ 總起打開(kāi)秋天的大門(mén)分述喜愛(ài)贊美繽紛的色彩好聞的氣味金色的喇叭總結(jié)豐收、歡樂(lè)之歌秋天的雨特點(diǎn)總起打開(kāi)秋天的大門(mén)分述喜愛(ài)繽紛的色彩總結(jié)豐收、歡樂(lè)之歌秋天的【帶“秋”字的成語(yǔ)】一葉知秋 秋高氣爽 秋風(fēng)落葉 春華秋實(shí)多事之秋 老氣橫秋 平分秋色 千秋萬(wàn)歲一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春蘭秋菊【帶“秋”字的成語(yǔ)】 課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天的雨，帶來(lái)了秋天的開(kāi)始。 第二部分（第2-4自然段）：具體描寫(xiě)秋天的雨的顏色、氣味、聲音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，帶來(lái)豐收，帶來(lái)歡樂(lè)。初步感知初步感知2 課文可以分成幾部分？各部分大

18、意是什么？ 第一部秋天的雨，有哪些特點(diǎn)？ 清涼重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1 溫柔無(wú)聲無(wú)息 像一把鑰匙秋天開(kāi)始了秋天的雨，有哪些特點(diǎn)？ 清涼重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1 重難點(diǎn)解析為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙？ 因?yàn)樗恢挥X(jué)地就來(lái)到了我們身邊，打開(kāi)秋天的大門(mén)。 重難點(diǎn)解析為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙？ 因?yàn)樗恢?課文從哪些方面介紹了秋天的雨？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2 有一盒五彩繽紛的顏料 藏著非常好聞的氣味 吹起金色的小喇叭顏色氣味聲音 課文從哪些方面介紹了秋天的雨？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2 它把黃色給了銀杏顏色重難點(diǎn)解析它把黃色給了銀杏顏色重難點(diǎn)解析它把紅色給了楓葉重難點(diǎn)解析顏色它把紅色給了楓葉重難點(diǎn)解析顏色金黃色是給田野的

19、顏色重難點(diǎn)解析金黃色是給田野的顏色重難點(diǎn)解析橙紅色是給果樹(shù)的重難點(diǎn)解析顏色橙紅色是給果樹(shù)的重難點(diǎn)解析顏色菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的重難點(diǎn)解析顏色菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的重難點(diǎn)氣味重難點(diǎn)解析梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味。氣味重難點(diǎn)解析梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多告訴大家，冬天快要來(lái)了聲音重難點(diǎn)解析告訴大家，冬天快要來(lái)了聲音重難點(diǎn)解析動(dòng)物、植物們，都是怎樣為冬天做準(zhǔn)備的呢？重難點(diǎn)解析小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹(shù)、柳樹(shù)準(zhǔn)備糧食挖洞造房子落葉穿上衣裳動(dòng)物、植物們，都是怎樣為冬天做準(zhǔn)備的呢？重難點(diǎn)解析小喜鵲準(zhǔn)備

20、重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)解析秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料豐收的歌快樂(lè)的歌板書(shū)設(shè)計(jì)藏著非常好聞的氣味吹起金色的喇叭秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料豐收的歌板書(shū)設(shè)計(jì)藏著非常好聞的氣空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。唐 王維山居秋暝 和秋天有關(guān)的詩(shī)詞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 唐 王勃滕王閣序 拓展延伸空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。和秋天有關(guān)的詩(shī)詞落霞與孤鶩齊飛，秋水注意；小心。連續(xù)不斷地；多次地。溫和柔順。形容色彩繁多而艷麗。加快速度或加大強(qiáng)度。【五彩繽紛】【留意】【頻頻】【加緊】【溫柔】注意；小心。【五彩繽紛】pio飄盒yn顏lio料pio票zhn爭(zhēng)xin仙dn淡h(huán)會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園pio飄盒yn顏lio料pio票zhn

21、爭(zhēng)xinfn豐聞l梨u勾q曲wn會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園fn豐聞l梨u勾q曲wn會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園顏：左部下方為三撇。淡：右部上面的“火”的最后一筆，捺變成點(diǎn)。易錯(cuò)提示字詞樂(lè)園顏：左部下方為三撇。易錯(cuò)提示字詞樂(lè)園鑰字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：鑰匙 一把鑰匙開(kāi)一把鎖 yo匙組詞：鑰匙 shi繽組詞：繽紛 五彩繽紛bn鑰字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：鑰匙 一把鑰匙開(kāi)一把鎖 yo匙組枚字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：一枚 不勝枚舉mi爭(zhēng)組詞：爭(zhēng)先 爭(zhēng)搶 爭(zhēng)先恐后zhng勾u組詞：勾住 勾引 勾人心弦枚字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：一枚 不勝枚舉mi爭(zhēng)組詞：爭(zhēng)先 字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字叭組詞：喇叭 b厚組詞：薄厚 厚道 厚此薄彼hu喇l組詞：喇叭 字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字

22、叭組詞：喇叭 b厚組詞：薄厚 厚道 厚曲字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：歌曲 曲子 曲終人散q豐組詞：豐收 豐富 五谷豐登fn曲字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：歌曲 曲子 曲終人散q豐組詞：豐五彩繽紛：形容顏色多。頻頻點(diǎn)頭：一直點(diǎn)頭。留意：注意。豐收：收成好，產(chǎn)量高。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋五彩繽紛：形容顏色多。頻頻點(diǎn)頭：一直點(diǎn)頭。留意：注意。豐收： 我愛(ài)美麗的秋天，不僅愛(ài)它（ ）的景象，也愛(ài)它給我們帶來(lái)的（ ）的喜悅只要你（ ）觀察，也一定會(huì)愛(ài)上它。豐收留意五顏六色字詞樂(lè)園詞語(yǔ)運(yùn)用 我愛(ài)美麗的秋天，不僅愛(ài)它（ ）的景象“AABB”式成語(yǔ)舒舒服服快快樂(lè)樂(lè)花花綠綠仔仔細(xì)細(xì)甜甜蜜蜜認(rèn)認(rèn)真真詞語(yǔ)積累字詞樂(lè)園“AABB”式成語(yǔ)舒舒服

23、服快快樂(lè)樂(lè)花花綠綠仔仔細(xì)細(xì)甜甜蜜蜜認(rèn)清涼-清爽溫柔-柔和五彩繽紛-五顏六色清涼-燥熱炎熱-寒冷香甜-苦澀歡樂(lè)-難過(guò)近義詞反義詞字詞樂(lè)園清涼-清爽溫柔-柔和五彩繽紛-五顏六色清涼-1.填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）鑰匙 一（ ）顏料一（ ）郵票 一（ ）扇子一（ ）歌把盒課堂演練枚把首1.填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）鑰匙 一（ 課堂演練填詞組句 秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒 。 秋天的雨，藏著 。 秋天的雨，吹起了 ， 它告訴大家， 。鑰匙五彩繽紛的顏料非常好聞的氣味金色的小喇叭冬天快要來(lái)了課堂演練填詞組句 秋天的雨，是一把 一、多音字組詞。扇shn（ ）shn（ ）匙shi（ ）ch（ ）扇風(fēng)扇子鑰匙湯匙一、多音字組詞。扇shn（ ）shn（ 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 秋天的雨，有一盒_的顏料。你看，它把_給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。它把_給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚_，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的_。五彩繽紛黃色小扇子炎熱紅色郵票涼爽二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 秋天的雨，有一盒_三、古詩(shī)詞積累。與秋天有關(guān)的詩(shī)句秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操觀