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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有關(guān)敘事的300字3篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大量人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題,下面是我為大家整理的敘事的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫忙到有需要的朋友。 敘事的作文300字 篇1 動(dòng)物也會(huì)受傷,但是很少有人發(fā)覺(jué)它們會(huì)受傷,所以怎么會(huì)醫(yī)救它們呢?動(dòng)物也有靈魂,要是它們死了,它的親人也不知道如何是好,更不知道怎么辦?結(jié)果,它們也會(huì)因悲傷過(guò)度或不吃不喝的死去??墒撬鼈冇帜茉鯓?,只有用自救的方法,救不活又會(huì)怎樣,那就將會(huì)聽(tīng)天由命。我今天就一治了一只
2、美麗的小鳥(niǎo)。 今天早上,媽媽見(jiàn)是個(gè)好天氣,就把床單、被單洗了,又把被子拿出來(lái)曬。 洗好后,媽媽說(shuō):“嬌丹,你和弟弟一起給我把被子拿到18樓的樓頂上去曬。于是,我就和弟弟出發(fā)來(lái)到了18樓的樓頂,我看到的所有東西都縮小了,一眼忘去,只見(jiàn)一片綠馬路和大樓。微風(fēng)吹來(lái)給人一種溫馨的感覺(jué) 我們幫媽媽把被子夾好了之后。弟弟說(shuō):“姐,我聽(tīng)到了一陣小鳥(niǎo)的叫聲。我說(shuō):“那我們?nèi)タ纯窗?!我們走著走著發(fā)覺(jué)一只小鳥(niǎo)的腳在流血,我立馬抱起它,快速的跑回家中拿了一個(gè)創(chuàng)可貼來(lái)給它把受傷的地方的包住。 此時(shí)小鳥(niǎo)好奇的看了看,又輕輕地把腳動(dòng)了動(dòng),看著我們嘰嘰喳喳地,好像在說(shuō):“感謝你們救我,還給對(duì)我包扎傷口。我和弟弟欣喜的笑著將
3、它放走了,媽媽這時(shí)還夸我們說(shuō):“你們懂事了,知道救死扶傷了! 就這樣,我們看著飛走的小鳥(niǎo)心里樂(lè)滋滋的。 敘事的作文300字 篇2 在我們家附近,有一位修自行車的老人。他在路邊搭了個(gè)帳篷,就居住在那兒,他瘦得皮包骨頭,衣服發(fā)黃,但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué),我都看見(jiàn)他在等需要修車的人。 有一天,我的自行車壞了,輪胎被釘子扎了個(gè)洞,當(dāng)時(shí)我立刻想到路邊的老人,便推著車向老人奔去。我跟老人說(shuō)了我的要求。老人對(duì)我笑著說(shuō):“別急,逐漸來(lái)。接著,老人就立刻驗(yàn)查車子,幽默地說(shuō):“傷的不輕?。?,說(shuō)完,他把輪胎拆了下來(lái),用工具對(duì)扎破的地方舉行打磨,再抹上膠水,打上補(bǔ)丁,把原來(lái)漏氣的地方放在水里測(cè)試,保證了
4、不再漏氣了,老人才把輪胎安裝好,布滿氣。然后又很有耐心地將車剮“傷的地方用一張砂紙磨平,直到很難發(fā)覺(jué)刮痕為止。我站在哪兒,看著老人的動(dòng)作入了神,那靈巧的折與裝,細(xì)心的磨與修,使這部“破車在他的手中改變了模樣?!按蠊Ω娉衫先苏f(shuō)道。 當(dāng)他將這“煥然一新的自行車交給我的時(shí)候,我欣喜極了。又可以載著我奔跑了,而這代價(jià)僅僅是5元錢!當(dāng)我接過(guò)自行車的時(shí)候,直向老人道謝! 世界上最可敬的人,那就是那些能夠化腐朽為奇妙的人。他們也可以自己的勞動(dòng)舉行著美好的創(chuàng)造。 敘事的作文300字 篇3 媽媽的是什么?是一杯白開(kāi)水,當(dāng)你焦渴時(shí),她會(huì)幫你解渴;愛(ài)是一個(gè)漢堡,當(dāng)你饑餓時(shí),她會(huì)幫你充饑。 有一天,我在家里看書,突然餓了,就去廚房開(kāi)啟冰箱,結(jié)果大吃一驚:“怎么這么倒霉啊,啥吃的都沒(méi)有。媽媽回來(lái)了,我問(wèn)媽媽:“有買好吃的嗎?“沒(méi)有,但買了兩袋巧克力碎了的牛奶。媽媽拖著疲乏的身軀說(shuō)。我撅起了嘴巴。 媽媽一說(shuō)完就去廚房做飯去了。我就坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊喝牛奶,突然,一陣香味飄來(lái),我想:會(huì)不會(huì)是我最愛(ài)吃的雞蛋面呢?媽媽走出廚房,我看到媽媽臉上笑瞇瞇的,我大驚失色:哇!媽媽怎么變了,剛剛還疲憊呢!現(xiàn)在就想小朋友般笑了起來(lái)。 媽媽一邊端著面,一邊說(shuō):“吃面啦!。媽媽這么疲乏,為什么還要做
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