湖南邵陽區(qū)六校聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5， 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )A甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶內(nèi)氧氣沒有

2、消耗完B甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)C甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾D甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出22008年奧運會“祥云”火炬中燃料燃燒后火焰顏色具有較好的可視性，而且不會對環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是A1B2C3D43下列說法正確的是A地殼和空氣中含量最多的元素都是氧B氫氧燃料電池是將電能轉(zhuǎn)換成熱能的裝置C可用稀鹽酸區(qū)分大理石和石灰石D過濾操作時讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁4實驗室加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的發(fā)生.縱坐標表示的是A高錳酸鉀的質(zhì)量B錳元

3、素的質(zhì)量C固體物質(zhì)的質(zhì)量D生成氧氣的質(zhì)量5蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A分子B原子C離子D元素6下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是A2K2個鉀元素B3Fe2+3個鐵離子CO33個氧原子D氧化鎂中氧元素的化合價為-2價7某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則（）A該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，可能含有氧元素B該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，不可能含有氧元素C該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素D該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素8下列元素是周期表中的第三周期元素（氬元素除外），在化學(xué)反應(yīng)中，從左到右各元素原子失電能力逐得電

4、子能力逐漸增強。下列說法中不正確的是（ ）A硫元素原子的核外電子數(shù)為16B得電子能力：SClC磷的相對原子質(zhì)量是30.97D鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：9下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是A干冰CO2B生石灰CaOC熟石灰Ca(OH)2D燒堿Na2CO310過氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說法正確的是（ ）A過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的B過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為60C過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2D過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖為元素周期表的一部分，表中字母（A、B、C）代表的是表中相應(yīng)的元素。請回答下列問題。（1）C元素的名稱是_

5、。（2）B2-的核外電子數(shù)為_。（3）某化合物，由A、B、C三種元素組成，且其中C顯該元素的最高化合價，寫出該化合物的化學(xué)式_。（4）原子半徑大小與核電荷數(shù)和核外電子層數(shù)有關(guān)。同一族元素，電子層數(shù)越多，原子半徑越大；同一周期元素，核電荷數(shù)越多，原子半徑越?。ㄏ∮袣怏w除外）。請按原子半徑由大到小的順序排列表中三種元素_（用元素符號表示）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12圖1和圖2是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置圖 圖1所示實驗過程中產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。如圖2，集氣瓶容積為200mL，量筒的量程為250mL，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略卻，因試管產(chǎn)生的誤差忽略

6、不計），已知白磷在強光照射下易燃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。I打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，測得進入量筒中水的體積為V1，關(guān)閉止水夾a、b；強光照射引燃白磷白磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，最終測得量筒中的體積變?yōu)閂2；計算空氣中氧氣的體積分數(shù)請回答下列問題：（1）下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的是_（填序號）步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b可能造成測得氧氣的體積分數(shù)偏大與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（2）正確選用測量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13

7、（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_14我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒

8、有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學(xué)反應(yīng)生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學(xué)性質(zhì)的不同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計算：相對原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1（1）尿素的相對分子質(zhì)量? _ （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（3）30克尿素中含有氮元素多少克？_（4）多少千克尿素與7.

9、9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？_16醋酸的化學(xué)式為 CH3COOH試計算：（列式計算）一個醋酸分子中共含有個 _原子醋酸中碳.氫.氧.三種元素的質(zhì)量比（填最簡整數(shù)比）為_ 醋酸的相對分子質(zhì)量為_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，故解釋合理；C、甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹

10、而逸出，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；D、甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)增大，故D解釋不合理；故選D。點睛：根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析可以知道：造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：(1)裝置是否漏氣；(2)紅磷的用量是否充足；(3)瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡；(4)裝置是否冷卻到室溫。2、C【解析】試題分析根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是3.故C正確。考點考查根據(jù)化學(xué)方程式判斷某化學(xué)式。3、D【解析】A. 地

11、殼中氧元素含量最多，空氣中含量最多的元素是氮，說法錯誤；B. 氫氧燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置，說法錯誤；C. 大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)均產(chǎn)生二氧化碳，不可用稀鹽酸區(qū)分大理石和石灰石，說法錯誤；D. 過濾時，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出，說法正確；故選：D。4、C【解析】A、實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀反應(yīng)后沒有剩余；故選項錯誤。B、錳元素的質(zhì)量不變；故選項錯誤。C、加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，固體質(zhì)量減少；故選項正確。D、生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從“0”到有，然后不變；故選項錯誤。故選：C。5、D【解析】蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等

12、，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。6、D【解析】A、當元素符號前面有數(shù)字時，只表示微觀意義，2K表示2個鉀原子，故錯誤；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，3Fe2+表示3個亞鐵離子，故錯誤；C、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，3個氧原子可表示為：3O，故錯誤；D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示在氧化鎂中氧元素的化合價為-2價，故正確。故選D。7、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，氧氣中含有氧元素，可燃物燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和

13、一氧化碳，說明可燃物中一定含有碳元素和硫元素，可能含有氧元素，故選：A。8、D【解析】A、硫元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，則硫元素原子的核外電子數(shù)為16，正確；B、從左到右各元素原子得電子能力逐漸增強，故得電子能力SCl，正確；C、由元素周期表可以看出磷的相對原子質(zhì)量是30.97，正確；D、鈉元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故其核外電子數(shù)也為11，錯誤。故選D。9、D【解析】A、干冰是固體二氧化碳，化學(xué)式為：CO2，不符合題意；B、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣的化學(xué)式為：CaO，不符合題意；C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca(OH)2，不符合題意；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉

14、的化學(xué)式為：NaOH，碳酸鈉的俗稱是純堿，蘇打，符合題意。故選D。10、C【解析】A、過氧乙酸分子是由三種原子構(gòu)成的，過氧乙酸由三種元素組成，說法錯誤；B、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為122+14+163=76，說法錯誤；C、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為212:316=1:2，說法正確；D、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，說法錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硫 10 Na2SO4 NaSO 【解析】（1）元素周期表是按照原子序數(shù)遞增的順序排列的，第一周期兩種元素，第二周期

15、8種元素，第三周期8種，故C為硫元素。（2）B為氧元素，原子核外電子為8，得到兩個電子成為氧離子，故B2-的核外電子數(shù)為10。（3）A為鈉元素，B為氧元素，C為硫元素，C元素的最高化合價為+6價，A、B、C三種元素組成的化合物為硫酸鈉，化學(xué)式為 Na2SO4。（4）同一族元素，電子層數(shù)越多，原子半徑越大；CB同一周期元素，核電荷數(shù)越多，原子半徑越?。ㄏ∮袣怏w除外）AC；三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為 ACB，用元素符號表示就是：NaSO。【點睛】明確元素周期表的特點是解答本題關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4P+5O22P2O5 【解析】磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五

16、氧化二磷，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5；（1）步驟中，鼓入空氣的體積至少應(yīng)該使紅磷露出水面，選項錯誤；若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b，在白磷燃燒時，部分空氣受熱逸出，造成裝置冷卻至室溫后，進入的水偏多，測得氧氣的體積分數(shù)偏大，選項正確；與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少，選項正確，故選。（2）步驟中，氧氣的體積分數(shù)為：，故填：?！军c睛】通過磷的燃燒測空氣中氧氣含量時，為達到實驗效果，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性應(yīng)該良好；2、所用的紅磷或白磷的量要足，最好過量一點；3、一定要在裝置冷卻后打開彈簧夾或讀取剩余氣體的體積數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）1

17、3、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當剩余的水較少時，水易從長導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O，反應(yīng)后（R除外）有

18、3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設(shè)t2時消耗銅的質(zhì)量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學(xué)式是NO，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g?！军c睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答（二）的關(guān)鍵，化學(xué)方程式的計算，主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。五、探究