有關(guān)初中半命題集錦六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)初中半命題集錦六篇 有關(guān)初中半命題作文集錦六篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的初中半命題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 初中半命題作文 篇1 昨天，剛寫完作業(yè)，肚子就“咕嚕咕嚕的唱起了歌，只能去找吃的犒勞犒勞它。 我在客廳一個(gè)柜子一個(gè)柜子的翻著，終究在結(jié)果一個(gè)柜子里找到了些吃的，這下我可愉快壞了，接著又跑到寢室去找，在寢室一個(gè)角落的抽屜里找到了一袋牛奶糖和兩包水果橡皮糖。 “怎么沒有能填包肚子的食物

2、呢？要不去廚房看看？我邊翻箱倒柜邊嘀咕著，真是功夫不負(fù)有心人，我在廚房找到了芝士面包、麥香塊、還有杏仁巧克力！哈哈真是大豐收，放在再機(jī)要的地方也逃不過我的火眼金睛。 于是，我開始狼吞虎咽的吃起來，吃著吃著開始渴了，這才發(fā)現(xiàn)家里竟然沒有水！我垂頭喪氣的往沙發(fā)上一坐嘆氣道：“哎，這老媽怎么這么懶？“咦那不是有瓶飲料嗎？這才發(fā)現(xiàn)對(duì)面柜子的角落里有瓶飲料。我走過去一看，還是我最喜歡的無色飲料呢！不管三七二十一的開啟瓶子就喝，“媽呀，這是什么呀，太苦了！我開始大叫起來。拿起瓶子細(xì)心一看，真是腸子都悔綠了，原來是“洗潔精！ 我跑到衛(wèi)生間不停的漱口，唉！通過這件事我終究明白：別看著有最迷人的表面就去相信它！

3、 初中半命題作文 篇2 每次假如有好朋友來你家里玩，來之前你的內(nèi)心是不是很沖動(dòng)，很希望好朋友已經(jīng)來了？有時(shí)候，我心不甘情不愿地在好朋友來之前把家整理的干潔凈凈、漂美麗亮的，好朋友卻沒來。 星期五下午放學(xué)后，我對(duì)我的好朋友吳好好說：你能不能星期六早上來我家玩?。课覀兺娴酵砩虾貌缓?？應(yīng)當(dāng)可以吧。吳好好說，我回去問一下我媽媽，再打個(gè)電話給你。反正我們兩個(gè)家住的挺近的。 回到家之后，我立刻開始做作業(yè)。晚上，媽媽檢查完作業(yè)之后，吳好好打電話過來說她明天可以來我家玩，我開心極了。接著，我把我家的所有房間和客廳、陽臺(tái)都整理得干潔凈凈地，等著明天吳好好來玩。 其次天我起了個(gè)大早，在家里等吳好好過來，一直等到十

4、點(diǎn)鐘，她還沒有來。我打電話給她，她沒有接，我一連打了好多個(gè)電話，她還是沒有接。十一點(diǎn)左右，她才打電話給我說：干嘛呀？我在麗水呢！我說：你不是跟我約好了今天要來我家玩嗎？她說：我忘掉了，不好意思啊。下次吧。 今天這個(gè)開心的日子就泡湯了！ 初中半命題作文 篇3 聚一生之絢爛，綻放出一場(chǎng)絢麗的花火，照亮黑夜，光臨萬戶，直沖天涯的云霄。題記 海子曾經(jīng)說過：風(fēng)后面是風(fēng)，天空外面是天空，道路前面還是道路。人生就是不停地向前走，而我則把人生比作一副余弦函數(shù)圖像，自上而下，自下而上，在這段為夢(mèng)想沖刺的時(shí)光里，我不想回頭。 時(shí)間鐫刻在課桌的裂痕中，隨著粉筆的印記一同消失不見，黑板上距離中考僅有xx天的大字，在值

5、日生的更改下一每日減少，宛如翻過一張張發(fā)黃的日歷，張牙舞爪地宣告我們剩下的日子已經(jīng)不多了。緊張、興奮交織在心頭，抬首放眼望向窗外，天涯游弋的碎云，穿梭在云隙間的飛鳥，吐出一絲新綠的白楊樹宛如翹首的伊人，不知何時(shí)我已早已無暇顧及，在這段與自己為伍，為了夢(mèng)想而努力沖刺的日子里，我正全力以赴。 早晨被清亮的鈴聲吵醒，在徹骨的寒冷中睜著惺忪的睡眼爬了起來。在早間新聞的播報(bào)聲中整理著前一天晚上混亂的思緒，沖牛奶、看書、讀報(bào)紙，我明了的知道自己正為夢(mèng)想做著不懈努力，盡管也會(huì)有些力不從心，但我堅(jiān)信只要努力了，成功自然會(huì)屬于你。 來到書聲朗朗的校園，眼前堆得一摞又一摞的輔導(dǎo)書，演算紙一頁又一頁地被字母數(shù)字所填

6、滿，時(shí)間的充實(shí)與繁忙讓我體會(huì)到生活的質(zhì)感，太陽穴突突跳動(dòng)的血液和發(fā)燙的夢(mèng)想。黑板上驗(yàn)算過幾遍的公式仍舊一動(dòng)不動(dòng)地停留在那里，值日名單上不知不覺又出現(xiàn)了我的名字，我把這些都?xì)w于時(shí)間的流逝。 “第一名應(yīng)當(dāng)既是榮耀又是孤獨(dú)的吧？即使那樣，我也想嘗嘗第一名的滋味，我想知道自己畢竟有多強(qiáng)！這是追夢(mèng)高中里的一句臺(tái)詞，它一直鼓舞著我向前飛奔，增加我前行的勇氣與信心，即使我深感自己技不如人，但我相信機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。站在昏黃的路燈下，抬頭仰望那棵孤單的梧桐樹，我咬住牙，雙手握緊，告誡著自己：別怕，別怕，別回頭 每一段時(shí)光我都不想讓自己懊悔，別回頭就往前飛奔，總有一天，我會(huì)驕傲地綻放在屬于自己的天空中！作

7、文 初中半命題作文 篇4 雨逐漸地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有只小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟哆嗦。我蹲下來望著這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然后捧在手里。 回到家后，我把暖氣爐開啟，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會(huì)兒，小麻雀的羽毛干了，不過，它還在哆嗦，而且站不起來。怎么回事呢？我發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿上受傷了，我趕快從醫(yī)藥箱里拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉簽和繃帶，學(xué)著媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然后用棉簽蘸了紅藥水幫小麻雀涂傷口，再扎上繃帶?！班牛@還是挺好的。我審視著自己的杰作，我覺得自己的

8、“醫(yī)術(shù)還是不錯(cuò)。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，好像在說感謝呢？然后，我把加了溫水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起來她很久沒有吃東西了。 我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養(yǎng)傷。 過了幾天后，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽臺(tái)上曬太陽，小麻雀吱吱地叫著，跳來跳去，快活極了?？墒?，才那么幾天，小麻雀卻變了，變得不愛叫了?？粗饷孀杂慑羞b的小鳥，很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我，它在想它的家了。 有一天，小麻雀在陽臺(tái)上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心里悄悄地說：“再見，小麻雀！你會(huì)回來看我嗎？小麻雀回過頭，仿佛在說：“我一定

9、會(huì)回來的！我的眼淚像掉了線的珍珠，滾了下來。 初中半命題作文 篇5 我心目中的好老師 從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐；有的對(duì)比嚴(yán)肅，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡十分像圖畫中的老師形象。 我心目中的好老師畢竟應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢？我覺得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得十分生動(dòng)，說些小笑話，這樣我的心思就不簡(jiǎn)單飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡激勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多過錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不提防就犯了錯(cuò)。老師假如能多激勵(lì)激勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有

10、信心，學(xué)習(xí)起來也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)當(dāng)是個(gè)公允的人。她會(huì)公允地給學(xué)活力會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回復(fù)問題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。結(jié)果我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗魯些，可是這樣才是我們的男子漢模范。而且這樣才男女平衡嘛。 我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會(huì)努力爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生的。 初中半命題作文 篇6 上午，語文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺(tái)，說：其次卷主觀題總分值70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個(gè)?！拔异龘?dān)心的等待著生死未卜“的試

11、卷。終究，卷子傳過來了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒臉見人了。這有沒有地洞呀？拿過來一看66分，只減了4分！我不是在做夢(mèng)吧？又細(xì)心看了看，還是66分，太好了!看到這個(gè)成績(jī)，心里的擔(dān)心、緊張煙消云散。原來方才同學(xué)投來的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥，飄飄然飛上了藍(lán)天。 這時(shí)，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫下了第一卷觀題的答案。 我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開始對(duì)答案。一個(gè)，兩個(gè)五個(gè)？什么？20道選擇題只對(duì)了五個(gè)！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對(duì)一遍還是15分！小鳥重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的

12、勝利完全破壞了！ 下課了，王老師走到我旁邊，問：孫風(fēng)，你的其次卷成績(jī)十分高，可見你的能力很強(qiáng)。第一卷考基礎(chǔ)知識(shí)，怎么成績(jī)單上分?jǐn)?shù)不高？沒有涂錯(cuò)機(jī)讀卡吧？“看著王老師那贊揚(yáng)又不解的目光，我又怎能告訴王老師，一個(gè)能力很強(qiáng)“的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱呢？于是，我撒謊說：答得還行，可能是機(jī)讀卡出了問題?！拔叶汩W著王老師的目光，不敢實(shí)話實(shí)說，也怕老師失望。 下午，王老師急匆促跑來找我，說：孫風(fēng)，我去微機(jī)室找過你的答題卡了。一個(gè)中午也沒找著，卡太多，順序又亂?！巴趵蠋熌樕蠞M是焦慮和歉意，他多想重新給我一個(gè)公正的高分“啊！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒洗去。原來王老師那么重視我。我是多么懊悔上午編造那虛偽的假話啊！我怯生生地說：卡沒涂錯(cuò)，就是15分。老師，對(duì)不起，我我怕您，生氣?！巴趵蠋煵辉僬f話，目光很繁雜。這繁雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。 他說他不生氣，只對(duì)我的成績(jī)表示可惜。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語法題，考的是賓語前