教育開題報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教育開題報告 教育開題報告 隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是我收集整理的教育開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。 教育開題報告1 關(guān)于我國幼兒園英語教學中存在問題的調(diào)查及分析的研究 意義：本研究以英語教學的根本理論及國內(nèi)外成功的英語模式閱歷為理論基礎(chǔ)，以實地調(diào)查為根據(jù)深層剖析現(xiàn)階段我國幼兒英語教學開展過程中存在的問題，便利教育工對癥下藥，更好地解決存在的問題，從而為幼兒園英語教學的順利發(fā)展提供有利的條件。 目的： 全球步入了知識經(jīng)濟的時代，全世界都處

2、在交流合作整合期，在這個過程中，不成缺少的是語言工具。作為全世界使用范圍最廣的語言，英語無疑成為了21世紀人才務必把握的技能。兒童期是學習語言的最正確時期，所以開展幼兒英語教學成了一種必然。假如英語教學開展方式科學正確將會為我國培養(yǎng)相當數(shù)量的高素質(zhì)對外人才，但是一旦在摸索期找不到明確的方向，進行盲目的教學試驗，會為我國帶來無可估量的人才損失。本文旨在找出現(xiàn)在幼兒園英語教學中確實存在的問題，以便教育工即時解決問題，提高我國幼兒英語教學的質(zhì)量，相信能夠?qū)ΜF(xiàn)階段的幼兒園英語教學工作起到一定的幫忙作用。 內(nèi)容： （1）。研究對象 選擇北京市南京市各級各類幼兒園各四所，分別為公辦幼兒園，民辦幼兒園，街道

3、幼兒園，合資幼兒園。調(diào)查對象主要為幼兒園的英語教師和參與英語教育的部分幼兒的家長及幼兒三個群體。 （2）。研究方法 本研究采取觀測法，問卷調(diào)查法，訪談法等方法進行研究。首先將深入到幼兒園教學實踐中，對班級英語教學進行觀測，分析幼兒園英語教學現(xiàn)狀。然后針對一些問題對家長教師進行問卷，從而分析得出現(xiàn)階段存在的問題。 調(diào)查過程中，每到一所幼兒園，先向園長講明了本研究的目的，在取得園長支持的基礎(chǔ)上再和教師聯(lián)系取得她們的同意，以便得到幼兒園積極協(xié)同進而收集到真實的信息：在英語活動觀測以及訪談對象的選擇上盡量兼顧各種狀況，從而使調(diào)查結(jié)果具有較好的代表性和較高的效度。 1 問卷法。本文中所調(diào)查的對象包括家長和教師，調(diào)查家長的主要目的是了解先階段家長對開展幼兒英語教學的認識以及協(xié)同程度。調(diào)查教師的目的關(guān)鍵是了解當前幼兒教師對幼兒英語教的認識，教授的內(nèi)容以及教學方法有哪些，自身存在著哪些問題。 2 觀測法。觀測教師典型的教學活動設計中幼兒