小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊四乘與除豐收了（整十、整百、整千除以一位數(shù)）

1、年 級三年級學(xué)科數(shù)學(xué)課型新課授課教師設(shè)計時間總課時授課時間教學(xué)內(nèi)容豐收了（整十、整百、整千除以一位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)知識與能力：（1）探索并掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。（2）結(jié)合具體情境，在解決具體問題的過程中發(fā)展提出和解決問題的意識和能力。過程與方法：（1）通過課前表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自主探索，溝通新舊知識之間的聯(lián)系，學(xué)會獨立思考解決問題。（2）經(jīng)歷與他人交流計算方法的過程，在與同伴交流，小組學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會與他人合作、交流、分享。情感價值觀：（1）在獨立思考，合作交流的過程中，能夠認(rèn)真傾聽與質(zhì)疑，不斷反思自己的思維歷程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真觀察、主動思考，能夠積極地參與數(shù)學(xué)的研究活動。教學(xué)重點掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。教學(xué)難點探索整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。教學(xué)準(zhǔn)備及媒體使用教材，課件，多媒體投影 集體備課學(xué)生活動設(shè)計二度備課（修改批注）教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境。星期天，甜甜、淘淘和明明一起來到海邊，仔細(xì)觀察圖，他們在做什么呢？你能從中獲得那些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？二、探索新知：出示學(xué)習(xí)任務(wù)1，組織學(xué)生探究思索：平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜？（1）拿出本子，自己在本子上列出算式。運用前面學(xué)習(xí)的除法知識，獨立探索列出算式“602”的結(jié)果。（教師巡視）（

3、2）請同學(xué)起來說一說自己計算的方法。出示學(xué)習(xí)任務(wù)2：山羊伯伯要把這些白菜運回家，需要運多少次？（1）運用剛剛學(xué)習(xí)“問題一”的收獲，嘗試獨立解決問題二，列出算式并計算結(jié)果。（2）說一說自己的想法和算法。三、鞏固練習(xí)。數(shù)學(xué)書P33練一練，學(xué)生自己完成作業(yè)，教師巡視。檢測學(xué)生的聽課質(zhì)量。一、觀察主題圖，找出所需的數(shù)學(xué)信息。提出數(shù)學(xué)問題。列出算式。二、認(rèn)真傾聽，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）在本子上列出算式并計算出結(jié)果。602=30（根）62=3602=30（2）發(fā)表自己的想法。（因為302=60，所以602=30；先算62=3，再算602=30）獨立解決問題，列出算式。小組交流，說一說自己的想法和算法。三、認(rèn)真思考，個別題目在作業(yè)本上完成，舉手發(fā)言板書設(shè)計豐收了（整十、整百、整千除以一位數(shù)）問題一：平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜