學(xué)校年度體育工作計(jì)劃

1、第 第 頁學(xué)校年度體育工作計(jì)劃學(xué)校年度體育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：1、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，加強(qiáng)精細(xì)化管理意識為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分表達(dá)師生主動健康進(jìn)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手，全面推動二期課改。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育試驗(yàn)工作狀況。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，著重學(xué)習(xí)，關(guān)注環(huán)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任意識，以求真務(wù)實(shí)的工作立場制造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個學(xué)校充斥著生氣與活力。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用，通過精

2、細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的的確轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推動二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、通過各種教研活動形式，推動新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的環(huán)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐技能，使老師的勞動成果不僅表達(dá)在同學(xué)的進(jìn)展上，還表達(dá)在自身的專業(yè)進(jìn)展中。3、為老師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，積極開設(shè)區(qū)級、校級討論課、公開課，促進(jìn)老師課改意識及教育教學(xué)技能的進(jìn)一步提高，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。4、從環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，提高討論技能，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同

3、進(jìn)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。三、主要工作：一、以新基礎(chǔ)試驗(yàn)工作深化課堂改進(jìn)計(jì)劃1、定期組織老師進(jìn)一步加深對新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化，鉆研教材教法。開展新基礎(chǔ)教育試驗(yàn)，著重環(huán)節(jié)，以典型的課例為主，在已經(jīng)上過課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)，深化課堂改進(jìn)計(jì)劃。2、要求老師一學(xué)期至少上一節(jié)討論課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)體會文章，通過教學(xué)討論，提煉明確有效的教育教學(xué)行為及其理論依據(jù)，改進(jìn)和指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐，并積極參與區(qū)教學(xué)案例評比。3、制定、完善各班級新教材的教學(xué)計(jì)劃學(xué)期、課時計(jì)劃，并在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)、完善，同時積極做好同學(xué)的學(xué)業(yè)評價。二、師資隊(duì)伍建設(shè)1、進(jìn)一步加

4、強(qiáng)教研組凝集力工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高本組老師的精細(xì)化管理意識，把工作做細(xì)做透做得更好，本學(xué)期開展以新課程、新教材、新實(shí)踐為主的教研活動不少于3次。2、狠抓常規(guī)工作，著重環(huán)節(jié)，流程清楚，明確責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)全組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進(jìn)計(jì)劃的討論，通過校本教研活動，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越。3、讓青年骨干老師突顯出來，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)試驗(yàn)，多媒體在教學(xué)中的整合等，突現(xiàn)優(yōu)勢，積累閱歷。4、以老帶新，能者為師，讓新老師得到最好的指導(dǎo)與熬煉，從而為青年老師的快速成長奠定良好基礎(chǔ)，力爭在市、區(qū)的教育教學(xué)評優(yōu)活動中取得優(yōu)異成果。5、著

5、重教研組建設(shè)的過程，完善教研組資料的.積累與歸類。三、科研工作1、組織全組老師積極開展教學(xué)改革與教學(xué)討論，鼓舞老師暢談教學(xué)試驗(yàn)過程中的得失，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極將科研意識帶到日常工作中去，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚(yáng)課堂教學(xué)優(yōu)勢、預(yù)防課堂教學(xué)問題、討論課堂教學(xué)中存在的環(huán)節(jié)問題及采用的措施與方法，努力使本組成為討論型、學(xué)習(xí)型教研組。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展課題的討論，提高本組老師理論素養(yǎng)和科研技能，積極參與區(qū)、市級論文評比。四、信息技術(shù)的運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、每位老師要仔細(xì)鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并留意訂正課中涌現(xiàn)的傾向性問

6、題。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立教研組資料包每個老師的教案、課件、教后記等，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上資源的溝通。五、教研組特色活動1、充分顯示體育學(xué)科特色，協(xié)作學(xué)校學(xué)校做好各項(xiàng)大型文體活動。2、體育組將一如既往地積極組織同學(xué)參與市、區(qū)乃至全國舉辦的各項(xiàng)體育競賽，共同享受師生合作的集體成果。四、其他工作：1、仔細(xì)貫徹學(xué)校工作安排，協(xié)作各部門高質(zhì)量地做好各項(xiàng)體育活動及宣揚(yáng)工作。2、充分發(fā)揮課改試點(diǎn)學(xué)校的作用，幫助新區(qū)、市教研室推廣試點(diǎn)閱歷，為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校年度體育工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，建立符合樹德廣才辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高同學(xué)體育素養(yǎng)，開發(fā)

7、同學(xué)的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)同學(xué)生動活潑地進(jìn)展。二、課程設(shè)置一基本原那么1、整體性原那么，建立顯形課程包括學(xué)科類課程和活動課，隱形課程包括運(yùn)動會、體育愛好小組、課間操等。2、科學(xué)性原那么，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。二基本要求1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程根據(jù)國家教育部制訂的課時計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體同學(xué)整，重在培育同學(xué)的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意知識性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。2、開展多種形式，富有吸引力的

8、體育活動課體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要留意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求學(xué)校一貫按條例要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱狀況：*年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。a、管理和監(jiān)控從部門

9、分：1分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和非常性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參與體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。2學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格掌握老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。3學(xué)校體育教研組組長：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課仔細(xì)交換看法，如有須要還可以在教研組會上做專題爭論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行討論，以形成有特點(diǎn)的校本課程。4體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有器材運(yùn)用狀況表，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師本學(xué)期主要教材、器材登記表。這樣可以減削體育老師上課的任意性。b、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。1日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報(bào)工作，并提出看法和建議，填寫場地運(yùn)用安排狀況表注：依據(jù)各校場地狀況而定，假如在運(yùn)用上有重合，由備課組長之間調(diào)整。2周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的