初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)課件

1、期中考前復(fù)習(xí)總結(jié)期中考前復(fù)習(xí)總結(jié)詞語詞語初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)孫權(quán)勸學(xué) 資治通鑒 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué) 資治通鑒 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌 當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只

2、應(yīng)該粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)繁多，誰比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得很有益處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。到了魯肅經(jīng)過尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“以你現(xiàn)在的才能和謀略（來看），不再是原來那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“士別三日，就要重新拭目相看，長(zhǎng)兄認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。 當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不賣油翁 歐陽(yáng)修 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”

3、康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。賣油翁 歐陽(yáng)修 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自 康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人可與之相比，他也因此自夸。曾經(jīng)有一次，陳堯咨在自家的園子里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢?，斜著眼睛看了很久都沒有離開。賣油翁看他射十箭中了八九箭，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。 陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)不也是很精湛嗎？”賣油翁說：“沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”賣油翁說：“憑

4、我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑琴u油翁取來一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注進(jìn)去，但銅錢卻沒有沾濕。賣油翁接著說：“我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡恕?康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人可與之初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)閱讀1.概括類先確定答題區(qū)域，然后人+事2.賞析類運(yùn)用了。手法，生動(dòng)形象地寫出了。表達(dá)了。3.人物形象分析類：品質(zhì)/精神+文本分析4.主旨情感：從抒情議論句子看；從景物描寫看；從人物的品質(zhì)看；從主要事件看。感激感動(dòng)懷念；自責(zé)愧疚

5、不滿閱讀1.概括類作文1.生動(dòng)細(xì)致地描寫（神態(tài)、動(dòng)作、修飾詞語，環(huán)境襯托）2.結(jié)尾要有點(diǎn)睛之筆（抒情議論升華主旨的句子）作文1.生動(dòng)細(xì)致地描寫小練筆1.老師走上講臺(tái)，發(fā)火了。2.老師生氣地走上講臺(tái)，怒氣沖沖地朝我們發(fā)火了。3.只見老師怒氣沖沖直奔講臺(tái)，將書狠狠往桌上一摔，一言不發(fā)、眉頭緊鎖憤憤地盯著我們。全班同學(xué)都嚇壞了，喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。我更嚇壞了，心“怦怦”地跳，到底什么事讓老師那么生氣。我不敢抬頭，但我深深感受到老師的心里有一把怒火在燃燒。突然，雷霆一震，老師吼道：。4. 王老師氣得滿臉通紅,嘴里“呼哧呼哧”直喘粗氣,兩只眼睛瞪成了“O”字,一直朝著某一處看,捏著斷教鞭的手微微發(fā)抖。我再也不敢朝講臺(tái)上看,低著頭,按著狂跳的心,默默地祈禱著:“別發(fā)火,千萬別發(fā)火。”可是,怒火終于沒能遏制住,只聽“嘩嘩”幾聲響,講臺(tái)上的粉筆盒遭了殃,被掃到了地上,幾根斷粉筆在地上無辜地滾動(dòng)著。前座的幾個(gè)同學(xué)見狀忙蹲下去撿?！斑€撿什么呢?不用撿了,反正你們也不想學(xué)好!”一聲大吼,嚇得那些同學(xué)蹲也不是,坐也不是,站在那等著“暴風(fēng)驟雨”的來臨。小練筆1.老師走上講臺(tái)，發(fā)火了。蘭山測(cè)試題蘭山測(cè)試題初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)初中語文