北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《測量》教學(xué)課件

1、課件PPT第6單元 測量1 教室有多長課件PPT第6單元 測量1 教室有多長課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.為學(xué)習(xí)厘米和米積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步培養(yǎng)的度量意識(shí)。1.經(jīng)歷用不同工具測量教室長度的過程。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.為學(xué)習(xí)厘米和米積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步培課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.初步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在測量活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.初步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在測量活動(dòng)中體驗(yàn)成功你們能幫老師測量一下教室長度嗎？情景導(dǎo)入你們能幫老師測量一下教室長度嗎？情景導(dǎo)入探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知看一看有幾把尺子長？看一看有本書長？看一看有多少個(gè)腳印長？課件PPT探究新知看一看有幾把尺子長？看一

2、看有本書長？看一看有多少個(gè)腳探究新知課件PPT探究新知課件PPT課件PPT探究新知課件PPT探究新知1.用尺子測量教室的長。典題精講一把尺子挨著一把尺子，從前面測量到后面。課件PPT解題思路：1.用尺子測量教室的長。典題精講一把尺子挨著一把尺子，從前面1.用尺子測量教室的長。典題精講根據(jù)實(shí)際測量即可。課件PPT解答：1.用尺子測量教室的長。典題精講根據(jù)實(shí)際測量即可。課件PPT課件PPT典題精講解題思路：2.用數(shù)學(xué)書測量教室的長？一本書挨著一本書，從前面排到后面，看看有多少本書那么長。課件PPT典題精講解題思路：2.用數(shù)學(xué)書測量教室的長？一本書課件PPT典題精講解答：2.用數(shù)學(xué)書測量教室的長？實(shí)

3、際測量即可。課件PPT典題精講解答：2.用數(shù)學(xué)書測量教室的長？實(shí)際測量即課件PPT兩根木條一樣長嗎？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒同樣長課件PPT兩根木條一樣長嗎？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒同樣長課件PPT錯(cuò)解分析：用不同的測量工具測量相同的物體，測量結(jié)果也不同，因?yàn)榍鷦e針的大小不一樣，雖然都是3個(gè)曲別針長，但是木條的長度不一樣長。易錯(cuò)提醒課件PPT錯(cuò)解分析：用不同的測量工具測量相同的物體，測量結(jié)果課件PPT兩根木條一樣長嗎？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒同樣長右邊的木條長正確解答課件PPT兩根木條一樣長嗎？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒同樣長右邊的木條1.易拉罐擺一擺，看誰擺得高。學(xué)以致用課件PPT1.易拉罐擺一擺，看誰擺得高。學(xué)以致用課件P

4、PT2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長度是3個(gè)曲別針的總長。我量的木條的長度也是3個(gè)曲別針的總長。學(xué)以致用課件PPT2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長度是3個(gè)曲別針的總長。我量的木條的長度也是3個(gè)曲別針的總長。學(xué)以致用提示：用不同的測量工具測量同一個(gè)物體，測量結(jié)果也不同。課件PPT2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長3.計(jì)算。 學(xué)以致用提示：注意運(yùn)算順序。課件PPT3.計(jì)算。 學(xué)以致用提示：注意運(yùn)算順序。課件PPT學(xué)以致用課件PPT學(xué)以致用課件PPT課件PPT

5、課堂小結(jié)2. 測量時(shí)注意：一個(gè)緊挨一個(gè)擺放，做好標(biāo)記，記錄好測量次數(shù)。 大家有什么收獲？1.用不同的測量工具測量同一個(gè)物體，測量結(jié)果也不同。課件PPT課堂小結(jié)2. 測量時(shí)注意：一個(gè)緊挨一個(gè)擺放，做好標(biāo)課件PPT第6單元 測量2 課桌有多長課件PPT第6單元 測量2 課桌有多長課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.再次經(jīng)歷用不同的方式測量同一物體長度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。1.認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)1厘米的實(shí)際意義。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.再次經(jīng)歷用不同的方式測量同一物體長度的課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.初步學(xué)會(huì)用刻度尺測量物體和線的長度，會(huì)正確使用刻度尺中的厘米作單位測量物體的長度，并能估計(jì)較小物體的長度。課件

6、PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.初步學(xué)會(huì)用刻度尺測量物體和線的長度，會(huì)情景導(dǎo)入課件PPT情景導(dǎo)入課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT1.鉛筆長（ ）厘米。 典題精講從0刻度開始，末尾指著幾就是幾厘米。課件PPT解題思路：1.鉛筆長（ ）厘米。 典題精講從0刻度開始，末尾指著幾1.鉛筆長（ ）厘米。 典題精講課件PPT解答：鉛筆長7厘米。1.鉛筆長（ ）厘米。 典題精講課件PPT解答：鉛筆長7課件PPT典題精講解題思路：2.畫一條5厘米長的線段。從0刻度開始畫，直到5厘米結(jié)束，所畫的線段就是長5厘米。課件PPT典題精講解題思路：

7、2.畫一條5厘米長的線段。從0刻課件PPT典題精講解答：2.畫一條5厘米長的線段。課件PPT典題精講解答：2.畫一條5厘米長的線段。課件PPT木條長多少厘米？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6厘米課件PPT木條長多少厘米？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6厘米課件PPT錯(cuò)解分析：在用尺子測量木條的長度時(shí)，要注意把尺子的0刻度對(duì)準(zhǔn)木條的左端，再看看木條的右端對(duì)著幾。此題尺子的左端沒有和尺子的0刻度對(duì)齊，因此錯(cuò)誤。易錯(cuò)提醒課件PPT錯(cuò)解分析：在用尺子測量木條的長度時(shí)，要注意把尺子的課件PPT木條長多少厘米？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6厘米5厘米正確解答課件PPT木條長多少厘米？錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒6厘米5厘米正確解1拃長約（ ）厘米1步長約（

8、 ）厘米1240手掌寬約（ ）厘米8學(xué)以致用1.用尺子量一量。課件PPT1拃長約（ ）厘米1步長約（ ）厘米1240手掌橡皮長（ ）厘米。學(xué)以致用2.用尺子量一量，填一填。提示：注意把尺子的0刻度對(duì)著橡皮的左端，再看看橡皮的右端對(duì)著幾。橡皮長（ ）厘米。學(xué)以致用2.用尺子量一量，填一填。提示橡皮長（ ）厘米。學(xué)以致用2.用尺子量一量，填一填。4課件PPT橡皮長（ ）厘米。學(xué)以致用2.用尺子量一量，填一填。4課3.說一說各是幾厘米。學(xué)以致用提示：注意把尺子的0刻度對(duì)著物體的左端，再看看物體的右端對(duì)著幾。課件PPT3.說一說各是幾厘米。學(xué)以致用提示：注意把尺子的0刻度對(duì)著物3.說一說各是幾厘米。學(xué)

9、以致用3厘米5厘米4厘米課件PPT3.說一說各是幾厘米。學(xué)以致用3厘米5厘米4厘米課件PPT4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致用課件PPT4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致用提示：分別算出橋和號(hào)物體高度。課件PPT4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致用16厘米13厘米17厘米19厘米課件PPT4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致用課

10、件PPT4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。學(xué)以致學(xué)以致用提示：從8厘米開始，14厘米結(jié)束。課件PPT學(xué)以致用提示：從8厘米開始，14厘米結(jié)束。課件PPT課件PPT課堂小結(jié)2. 通常測量物體長度時(shí)，要把一端對(duì)準(zhǔn)尺子的0刻度。 大家有什么收獲？1.厘米是常用的長度單位，也可以寫作cm。課件PPT課堂小結(jié)2. 通常測量物體長度時(shí)，要把一端對(duì)準(zhǔn)尺子課件PPT第6單元 測量3 1米有多長課件PPT第6單元 測量3 1米有多長課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.使學(xué)生知道1米的實(shí)際長度，知道1米100厘米。1.初步認(rèn)識(shí)長度單位“米”，初步建立1米的長度觀念。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.使學(xué)生知道1米的實(shí)際長

11、度，知道1米1課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.通過實(shí)際測量活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用米尺測量較長的物體的長度。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.通過實(shí)際測量活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用米尺情景導(dǎo)入看看長頸鹿和小烏龜在游樂園門口遇到了什么問題？課件PPT情景導(dǎo)入看看長頸鹿和小烏龜在游樂園門口遇到了什么問題？課件P探究新知100根1厘米的小棒接起來，才夠1米長呢！1米=100厘米，米可以用m表示。課件PPT探究新知100根1厘米的小棒接起來，才夠1米長呢！1米=10探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT門高約2 米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”還是“米”呢？一拃長約15 黃瓜長約20 橡皮

12、長約3 李老師身高約175 樹高約10 探究新知課件PPT門高約2 米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT探究新知課件PPT操場長20（ ）數(shù)學(xué)書長24（ ）鉛筆長20（ ）教室長15（ ）典題精講1.在（ ）里填上合適的單位。 課件PPT操場長20（ ）典題精講1.在（ ）里填上測量比較短的物體用厘米作單位，測量比較長的物體用米作單位。解題思路：典題精講課件PPT測量比較短的物體用厘米作單位，測量比較長的物體用米作單位。解操場長20（ ）數(shù)學(xué)書長24（ ）鉛筆長20（ ）教室長15（ ）米米厘米厘米典題精講1.在（ ）里填上合適的單位。 課件P

13、PT操場長20（ ）米米厘米厘米典題精講1.在（ 5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米典題精講2.比較大小。課件PPT5米 6米 單位相同，直接比較數(shù)量的大??；單位不同，根據(jù)1米=100厘米轉(zhuǎn)化單位。解題思路：典題精講課件PPT單位相同，直接比較數(shù)量的大?。粏挝徊煌?，根據(jù)1米=100厘米5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米=典題精講2.比較大小。課件PPT5米 6米 課件PPT一棵樹大約高15（ ）錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒厘米課件PPT一棵樹大約高15（ ）錯(cuò)誤解答易課件PPT錯(cuò)解分析：量比較短的物體，常用（ 厘米 ）作單位；量比較長的物體，常用（ 米 ）作單位。易錯(cuò)提醒課件PPT錯(cuò)解分析：量比較短的物體，常用（ 厘米 ）作單位課件PPT一棵樹大約高15（ ）錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒厘米一棵樹大約高15（ ）米正確解答課件PPT一棵樹大約高15（ ）錯(cuò)誤解答易約（ ）米（ ）米（ ）厘米學(xué)以致用1.填一填。4120課件PPT約（ ）米（ ）米（ ）厘米學(xué)以致用1.填一填。學(xué)以致用2.填一填。課件PPT提示：測量比較短的物體用厘米作單位，測量比較長的物體用米作單位。學(xué)以致用2.填一填。課件PPT提示：測量比較短的物體用厘米作學(xué)以致用2.填一填。課件PPT厘米米厘米厘米米厘米學(xué)以致用2.填一填。課件PPT厘米米厘米厘米米厘米小明小強(qiáng)小剛