作文指導(dǎo)課-半命題作文課件

1、半命題作文半命題作文1、用“大方”造三個(gè)句子。對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_舉止自然，不拘束_不俗氣_考前積累他很大方，一旦有人化緣，不是送糧，就是給錢。他舉動(dòng)活潑，說話大方，爽快，卻很有分寸。她穿什么都顯得很大方，哪怕是很普通的服飾，也別有一番風(fēng)韻。1、用“大方”造三個(gè)句子。對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇考前積累他2、根據(jù)要求寫詩句?！叭铡弊衷诠旁娭挟?dāng)“太陽”的意思講的詩句_“日”字在古詩中當(dāng)“陽光”的意思講的詩句_“日”字在古詩中當(dāng)“天”的意思講的詩句_考前積累白日依山盡千門萬戶瞳瞳日長河落日?qǐng)A明日復(fù)明日 明日何其多 日照香爐生紫煙 2、根據(jù)要求寫詩句?！叭铡弊衷诠旁娭挟?dāng)“太陽”的意3選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁?/p>

2、入空格處。春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 _，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)佛楊柳考前積累3選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。春?lián)，是文學(xué)殿堂里的一什么是半命題作文？ 就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文形式。特點(diǎn)：限制性 靈活性什么是半命題作文？ 就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另文題展示A、_改變了我的生活B、我們的名字叫_C、我從_那里學(xué)到的D、_，我會(huì)想起_你能說說它們的特點(diǎn)嗎？前補(bǔ)式后補(bǔ)式中補(bǔ)式補(bǔ)

3、前補(bǔ)后式文題展示A、_改變了我的生活你能說說它們的特點(diǎn)嗎？前補(bǔ)式例：“善待（親人、生命、自己）如何寫好半命題作文？步驟一：審題，弄清題意善待什么意思？橫線上還可填什么？省略號(hào)什么意思？善待的對(duì)象是什么？ 好好對(duì)待。動(dòng)物、環(huán)境、誠信、朋友等。代表了很多很多內(nèi)容。可以是人、物或精神品質(zhì)等例：“善待（親人、生命、自己）如何寫好半命題作文？步練一練“講給的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)）”這個(gè)題目給了我們哪些信息？明確：本文是寫事，而且是以向別人敘述的口吻，敘說的對(duì)象可以是爸爸、媽媽、老師、同學(xué)中的一員。練一練“講給的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)）”這個(gè)題步驟二：補(bǔ)充好題目如“珍惜所有擁有的（親情、友情

4、、世界、水源）你認(rèn)為補(bǔ)充半命題作文的題目我們需要注意什么呢？步驟二：補(bǔ)充好題目如“珍惜所有擁有的（親情、友情、世界、1、補(bǔ)充的詞語要與已有的詞語搭配，構(gòu)成完整的意思。補(bǔ)題妙招2、要易寫作。（即自己生活中一些印象深刻的，曾經(jīng)觸動(dòng)內(nèi)心的實(shí)際經(jīng)歷，選擇適合自己的文章。）3、找準(zhǔn)寫作重點(diǎn)。（一般補(bǔ)出的詞便是寫作重點(diǎn)）4、要簡明、生動(dòng)、準(zhǔn)確。1、補(bǔ)充的詞語要與已有的詞語搭配，構(gòu)成完整的意思。補(bǔ)題妙招2例：以我學(xué)會(huì)了為題，寫一篇文章。請(qǐng)用上面的步驟來分析?！皩W(xué)習(xí)”這里指學(xué)習(xí)并掌握了某種有用的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，流露出一種可貴的自豪感。你會(huì)填哪些詞語呢？例：以我學(xué)會(huì)了為題，寫一篇文章。請(qǐng)用上面的步驟來分析?！?/p>

5、1、我學(xué)會(huì)了騎車、我學(xué)會(huì)了燒菜我學(xué)會(huì)了打球2、我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、我學(xué)會(huì)了自衛(wèi)、我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)我 學(xué)會(huì)了寬容3、我學(xué)會(huì)了打牌、我學(xué)會(huì)了打架、我學(xué)會(huì)了吸煙你來判斷下列題目好不好？為什么？步驟三：由題目確定中心（正確，流于一般）（填詞深刻，題旨凸顯）（思想不健康）1、我學(xué)會(huì)了騎車、我學(xué)會(huì)了燒菜我學(xué)會(huì)了打球你來判例：我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間既然是學(xué)會(huì)，肯定是之前不知道或不了解珍惜時(shí)間，那你有沒有不珍惜時(shí)間的經(jīng)歷呢？那你又是怎么做的呢？在這個(gè)過程中，是什么使你的觀念發(fā)生了變化？（或是誰教會(huì)你珍惜時(shí)間的？）你的收獲如何？步驟四：圍繞中心選材。例：我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間既然是學(xué)會(huì)，肯定是之前不知道或不了解 請(qǐng)從“自身、家庭

6、、學(xué)校、社會(huì)、自然”等選材角度中任選一個(gè)角度，為“生活因_而精彩”選材。要求：用一句話概括你所選擇的材料。練一練練一練步驟五：列出寫作提綱示例1：我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間開頭：運(yùn)用名言或修辭開頭（略）中間：結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心（略）做作業(yè)不珍惜時(shí)間的經(jīng)歷（詳）媽媽的教育改變了看法（詳）我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間（略）具體事例表現(xiàn)中心（詳）步驟五：列出寫作提綱示例1：我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間開頭：運(yùn)用名例2：成長的煩惱1、開頭：運(yùn)用修辭開頭，簡潔2、通過具體事例來反映煩惱比成績（詳）比挑食（詳）比聽話（略）總之什么都比3、結(jié)尾:體會(huì)媽媽的苦心，告誡天下父母，請(qǐng)理解孩子。例2：成長的煩惱1、開頭：運(yùn)用修辭開頭，簡潔2、通過具體事例寫好半命題作文步驟步驟一：審題，弄清題意步驟二：補(bǔ)充好題目步驟三：由題目確定中心步驟四：圍繞中心選材。步驟五：列出寫作提綱寫好半命題作文步驟步驟一：審題，弄清題意步驟二：補(bǔ)充好題目步 在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，總有一些人在我們的記憶中繪制不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我們的心頭所有這些，都曾經(jīng)滋潤過我們的心靈，使生活變得更加生動(dòng)請(qǐng)以“留在心底的”（人，眼神、話語、笑容、掌聲、感動(dòng)）為題，運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí)，寫一篇450字左右的文