全民科學素質(zhì)管理方案(4篇)

1、第31頁共31頁全民科學素質(zhì)管理方案一、指導思想以_精神為指導，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，圍繞市城市圈“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)的建設和區(qū)提出的“打造現(xiàn)代服務業(yè)中心區(qū)”的整體部署，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題，以“四項主要行動”和“四項基礎工程”建設為主要任務，大力推進綱要和區(qū)全民科學素質(zhì)工作規(guī)劃的實施，努力抓好科學素質(zhì)和基礎工程的建設，為全面提高公民的科學素質(zhì)水平和構(gòu)建“富裕、文明、平安、和諧”的新奠定堅實的基礎。二、主要任務和責任分工我區(qū)年全民科學素質(zhì)工作的主要任務是積極開展未成年人，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員科學素質(zhì)行動，

2、即“四項主要行動”，認真抓好科學教育與培訓基礎工程、科普資源開發(fā)與共享工程、大眾傳媒科技傳播能力建設工程、科普基礎設施工程，即“四項基礎工程”建設。(一)未成年人科學素質(zhì)行動牽頭部門：區(qū)教育局、團區(qū)委責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)婦聯(lián)、各街道等。(二)城鎮(zhèn)勞動人口和外來務工人員科學素質(zhì)行動牽頭部門：區(qū)勞動局、社保處、區(qū)總工會責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)人事局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)民政局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務局、各街道等。(三)領導干部和“公務員科學素質(zhì)行動”牽頭部門：區(qū)委組織部、區(qū)人事局責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、團區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)勞動局、社保處、區(qū)委黨校

3、等。(四)科學教育與培訓基礎工程牽頭部門：區(qū)教育局、區(qū)人事局責任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)勞動局、社保處、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、區(qū)環(huán)保局等。(五)科普資源開發(fā)與共享工程牽頭部門：區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局責任單位：區(qū)教育局、區(qū)廣電處、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)環(huán)保局、各街道等。(六)大眾傳媒科技傳播能力建設工程牽頭部門：區(qū)委宣傳部責任單位：區(qū)廣電處、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、各街道等。(七)科普基礎設施工程牽頭部門：區(qū)科協(xié)責任單位：區(qū)科技局、區(qū)財政局、區(qū)教育局、團區(qū)委等。牽頭部門負責組織實施相關任務。牽頭部門有兩個以上的，由第一牽頭部門根據(jù)我區(qū)科學素質(zhì)工作重點活

4、動和任務分配，對所承擔的任務提出具體的實施意見，并會同責任單位共同研究可操作的具體工作方案。責任單位協(xié)助牽頭部門提出總體安排的建議，參與研究制定具體的工作方案，并認真抓好重點活動和任務(見附表)的落實。全區(qū)各單位都要積極參與綱要相關任務的實施。三、具體措施和要求全民科學素質(zhì)建設是新時期黨和政府賦予我們的光榮使命，是全區(qū)各級領導和各部門的共同責任。實施全民科學素質(zhì)建設，要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，以街道和職能部門為依托，形成合力，強化責任，切實推進全區(qū)公民科學素質(zhì)的建設。(一)統(tǒng)一思想，提高新形勢下對全民科學素質(zhì)工作的認識。今年是我國改革開放周年，將舉辦會和殘奧會，市已被國家批準為

5、“兩型社會”建設綜合配套改革試驗區(qū)。同時要開展中國科協(xié)成立周年、市科協(xié)建會周年的紀念活動。這些新的形勢和特點，不但給我們提出了新的任務，而且是進一步激發(fā)我們抓好全民科學素質(zhì)工作的強大動力。目前，我區(qū)全民的科學素質(zhì)水平與綱要的要求目標還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：具備基本科學素質(zhì)的公民比例較低，且發(fā)展不平衡；科普設施分布不勻、數(shù)量不足、發(fā)揮作用不夠；科普資源利用薄弱；各級對做好科學素質(zhì)工作的認識還有差距，科普工作缺乏主動性和實效性；科普社會化、經(jīng)常性、群眾化的長效機制尚未形成；公民對提升自身科學素質(zhì)的自覺性尚未充分調(diào)動起來。因此進一步抓好全民科學素質(zhì)的工作，仍然是當前一項緊迫、艱巨的任務。做好新

6、形勢下全民科學素質(zhì)工作，是全面建設小康社會的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)政府工作目標任務的重要保證。因此，各單位要圍繞深入學習貫徹_精神，深刻認識落實_，提高全民科學素質(zhì)水平，對于實現(xiàn)黨的_提出的目標任務具有重大而深遠的意義；要圍繞改革開放周年紀念活動，充分認識“科教興國”和“科技是第一生產(chǎn)力”，對于推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展的重要作用；要圍繞迎接，廣泛宣傳科技知識，讓社會更好地理解和體驗科技的成果，使成為傳播科學知識，推廣先進技術(shù)的平臺；要圍繞“兩型社會”建設綜合配套改革試驗區(qū)的戰(zhàn)略部署，大力傳播和普及節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康的科學知識；要圍繞中國科協(xié)成立周年和市科協(xié)建會周年的紀念活動，大

7、力總結(jié)和宣傳科學素質(zhì)工作的經(jīng)驗和成果，以推動我區(qū)科學素質(zhì)教育和基礎工程建設更廣泛、更扎實、更有效的發(fā)展。(二)加強領導，把全區(qū)公民科學素質(zhì)建設作為一項經(jīng)常性的重要工作來抓。按照年區(qū)政府工作報告中提出的“落實全民科學素質(zhì)行動計劃綱要，進一步加強科普工作”的要求，全區(qū)各單位要把此項工作納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，同全年工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。區(qū)政府已成立了以區(qū)政府副區(qū)長熊戰(zhàn)勛為組長的領導小組，辦公室設在區(qū)科協(xié)，具體承擔日常工作。全區(qū)各單位都要明確一名副職分管此項工作，明確一名有責任心的聯(lián)絡員，加強與領導小組辦公室的聯(lián)系，并指定一個部門根據(jù)區(qū)領導小組的責任分工，擬定工作方案

8、，抓好具體的實施工作。各級黨組織要加強督促檢查，定期聽取工作進展情況的匯報。各單位領導要帶頭參加科學教育和重要活動，以示表率，起到榜樣的作用。(三)注重實效，統(tǒng)籌兼顧，將科學素質(zhì)行動與基礎工程建設同步推進。科學素質(zhì)活動和基礎工程建設，要針對公民和社會的需要進行實施?；A工程建設是配合科學素質(zhì)行動的基礎性工作。在實施綱要時，兩者要一起規(guī)劃，緊密結(jié)合，同步推進。做到抓教育時不忘建設，抓好建設是為了更好的服務于教育。各單位在實施綱要中，不但要確保組織領導的到位，也要舍得經(jīng)費的投入，采取多種措施，形成多渠道投入機制，為全民科學素質(zhì)工作提供必要的資金保障。同時重視發(fā)揮科技工作者、科普志愿者和社會上專業(yè)人

9、才主動參與科學教育的積極性，促進科學前沿知識的傳播。(四)加強檢查和交流，年終做好監(jiān)測評估工作。區(qū)領導小組每季度將對各單位開展科學素質(zhì)工作的情況進行一次檢查，分析進展形勢，通報落實情況，及時總結(jié)宣傳好的做法和經(jīng)驗。年底各責任單位要向區(qū)領導小組寫出專題總結(jié)報告。區(qū)領導小組將針對各單位承擔的任務，委托有關機構(gòu)對其進行監(jiān)測評估。其評估的主要內(nèi)容是：單位領導重視，把全民科學素質(zhì)行動擺上工作日程；按照區(qū)領導小組下發(fā)的實施方案，本單位有具體的落實措施；科普活動活躍，科學素質(zhì)教育人員、時間、內(nèi)容落實到位，接受教育的人員不低于_%；各項科技培訓計劃落實；積極投入科普活動場所和加強設施建設，各種登記資料完善，建

10、檔規(guī)范；群眾對單位開展工作的情況滿意。年底區(qū)領導小組將召開總結(jié)授獎大會，對成績突出的單位和個人進行年度表彰和獎勵。全民科學素質(zhì)管理方案（二）一、指導思想和總體目標(一)指導思想。堅持以_和_為指導，深入落實_，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，大力加強公民科學素質(zhì)建設，提升我縣自主創(chuàng)新能力，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，為經(jīng)濟建設，構(gòu)建和諧，譜寫小康新篇章，奠定堅實的人力資源基礎。(二)總體目標。到_年，全縣科學技術(shù)教育、傳播與普及取得長足發(fā)展，形成比較完善的縣公民科學素質(zhì)體系，公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高。到年，全縣科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民

11、具備基本科學素質(zhì)的比例明顯提高，在處于領先地位。圍繞公民科學素質(zhì)建設最關鍵、最具基礎的問題，實現(xiàn)以下具體目標：促進_在全社會普遍樹立和落實。宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會成為全民共識，形成科學、健康、文明的生產(chǎn)生活方式。重點人群科學素質(zhì)明顯提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮小；領導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列，決策水平和工作能力顯著增強。公民科學素質(zhì)建設的基礎更加牢固?？茖W

12、教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施建設等得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多，初步形成公民科學素質(zhì)建設組織實施、機制保障、基礎設施、科普創(chuàng)新、隊伍建設和考評體系；整合社會資源形成政府推動，各負其責，全面參與的大科普格局。二、開展四大主要行動根據(jù)指導思想和總體目標，在期間實施以下主要行動：(一)未成年人科學素質(zhì)行動1、推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學齡前科學啟蒙教育；深化中小學科學課程教材教法改革，完善基礎教育階段的科學教育，確保學?？茖W教育質(zhì)量。把農(nóng)村未成年人科學教育作為實施未成年人科學素質(zhì)行動的重

13、點。2、開展課外科技教育活動。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。重點組織好“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“金鑰匙科技競賽”等科技競賽活動，組織開展“大手拉小手科技傳播行動”、“快樂科學校園行”、“科普大篷車”、科技專家進校園(社區(qū)、科普基地)、中學生進科研院所(實驗室)等活動。3、發(fā)揮家庭教育的重要作用。把科學素質(zhì)教育成效納入“五好文明家庭”、“文明職工”等評比標準，鼓勵重視子女的科學素質(zhì)教育。深入開展“母親素質(zhì)工程”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動。4、整合校外科學教育資源為提高未成年人科學素質(zhì)服務。發(fā)揮青少年宮、兒童活動中心等綜合性校外活動場所的科普教育功角色；

14、積極利用科技場館、科普教育基地的科普作用，建設社會化科普教育基地。5、建立健全青少年科技教育考核激勵機制。把科學教育實施情況及其成效作為合格學校驗收、星級學校評估考核的重要內(nèi)容，發(fā)展青少年科技教育特色學校的導向作用。牽頭部門：縣教育局責任部門：縣科協(xié)、團縣委、縣委宣傳部、縣文明辦、縣關工委、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣文化局、縣廣電局、縣衛(wèi)生局、縣地震局。(二)農(nóng)民科學素質(zhì)行動1、實施農(nóng)民培訓工程。以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標，圍繞科學生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，繼續(xù)開展農(nóng)民培訓工程，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學素質(zhì)建設的積極性，提高獲取科技知識和依靠科技創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活的能力。利用全

15、社會教育培訓資源，廣泛開展農(nóng)民培訓，期間力爭達到實用技術(shù)培訓_萬人次、勞動力轉(zhuǎn)移和創(chuàng)業(yè)培訓_萬人次。2、開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活功。深入開展科普宣傳周、科普日、送科技下鄉(xiāng)等大型科普活動，開展“百名科技專家興農(nóng)富民工程”等活動。3、建立和完善農(nóng)村科普示范體系。繼續(xù)開展科普示_縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、戶等創(chuàng)建活動，建設一批集推廣、培訓和示范于一體的科普示范基地，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。4、建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務組織網(wǎng)絡和人才隊伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持_個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，培訓發(fā)展新型農(nóng)業(yè)技術(shù)服務組織。培養(yǎng)一支專群結(jié)合的農(nóng)民技

16、術(shù)員隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，支持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人，促進農(nóng)村科普體系建設。以“一站一欄一員”(鄉(xiāng)村科普活動站、科普宣傳欄、科普員)建設為重點，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所和科普隊伍，不斷增強基層科普服務能力。牽頭部門：縣農(nóng)業(yè)局責任部門：縣委組織部、宣傳宣傳部、縣委農(nóng)工部、縣水務局、縣農(nóng)業(yè)開發(fā)局、縣林業(yè)局、縣科技局、縣教育局、縣勞動和社會保障局、縣文化局、縣廣電局、縣衛(wèi)生局、縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)。(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動1、加強對勞動者科技教育。圍繞走新工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的需求，以學習能

17、力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學素質(zhì)。適應城鎮(zhèn)化加速的新形勢，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適_市生活的能力。將勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓教材，將有關科學素質(zhì)的要求作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容。建立企事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制。在職業(yè)培訓中，加大有關科學知識的內(nèi)容。開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類各業(yè)人員的在崗培訓、組織教育。2、開展群眾性的技術(shù)培訓、技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、研發(fā)中心等組織和

18、機構(gòu)的作用，廣泛開展“文明職工”、“講理想、比貢獻”、“職工職業(yè)技能大練兵”等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，全面提高職工科學文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)。3、發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學素質(zhì)方面的作用。大力開展科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮社區(qū)科普活動室、科普畫廊等陣地作用，深入開展“科教進社區(qū)”等多種形式的教育培訓和科普宣傳，積極創(chuàng)建各種類型的學習型組織，建立覆蓋各類人群的多層次、多渠道、多形式的社區(qū)學習服務體系，不斷提高社區(qū)居民科學素質(zhì)。牽頭部門：縣勞動和社會保障局責任部門：縣委宣傳部、縣經(jīng)貿(mào)委、縣教育局、縣發(fā)改委、縣人事局、縣建設局、縣科技局、縣文化局、縣廣電局、縣交通局、

19、縣衛(wèi)生局、縣工商聯(lián)、團縣委、縣婦聯(lián)、縣人口和計劃生育委員會、縣國土局。(四)領導干部和公務員科學素質(zhì)行動1、加強對干部科學知識、科學精神、科學方法的培訓。實施黨政領導干部培訓工程，著力增強領導干部貫徹落實_的自覺性和科學決策的能力。實施“5+X”公務員能力培訓工程，全面提高公務員整體素質(zhì)，增強終身學習和科學管理的能力。到年將科級以下公務員輪訓一遍。2、建立領導干部和公務員的科技教育和培圳機制。將提高科學素質(zhì)列為創(chuàng)建學習型機關、干部培訓教育和公務員錄用考試的重要內(nèi)容。將提高科學素質(zhì)列入培訓教育規(guī)劃和相關計劃的重要內(nèi)容。黨校(行政干部學校)要將提高學員科學素質(zhì)列入教學計劃，采取切實措施加以落實。3

20、、采取多種形式加強對領導干部和公務員的科學普及。舉辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關的科普讀物，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。各級黨政領導干部和公務員要積極參與科普活動。牽頭部門：縣委組織部、縣人事局責任部門：縣委宣傳部、縣委黨校(縣行政干部學校)、縣級機工委、縣科技局、縣科協(xié)、團縣委、縣婦聯(lián)。三、實施四大基礎工程配合上述行動計劃，期間重點實施以下基礎工程：(一)科學教育與培訓基礎工程1、加強中小學科學教育教師隊伍建設。采取多種途徑，開展中學科學教育教師培訓工作，重點培訓全縣各中小學科學教育教師。小學專任教師具有?？埔陨蠈W歷的達到_%，初中

21、教師具有本科學歷的達到_%,普通高中教師具有研究生學位或進修教育碩士課程達到_%，中等職業(yè)學校專任教師具有本科以上學歷的達到_%。2、加強科學教育輔導員與志愿者隊伍建設。發(fā)揮各學會特別是老科技工作者協(xié)會的作用，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企事業(yè)單位管理者參與科學教育與培訓。建立中小學專兼職科技輔導員隊伍，重點開展對農(nóng)村科技輔導員的培訓。充分發(fā)揮各級團組織的作用，組織有大學學歷的青年擔任中小學科技教育志愿者。3、加強科學教育研究。按照普及性、基礎性、發(fā)展性的要求，促進科學課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，改進教學方法。以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，促進學習方式的變革。4、加強

22、中小學校科學教育設施建設。全縣中小學都建有合格科學實驗室，義務教育階段有條件的學校建有科學工作室，縣中學、馬壩高級中學要創(chuàng)造條件建立技術(shù)實驗室，確保技術(shù)課程的開放。在中小學圖書館建設中，要確?？破照加邢喈敱壤?；鼓勵有條件的學校因地制宜建設富有特色的科普活動場所；建立一批中小學科普教育基地。5、利用社會資源開展科普教育和培訓。鼓勵和支持科普場館、社區(qū)學校、成人文化技術(shù)學校等開展科學教育與培訓。增強職業(yè)學校、函授學校、廣播電視學校等單位的科學教育和培訓功能。構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓基地。牽頭部門：縣教育局責任部門：縣科協(xié)、縣人事局、縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣科技局、

23、縣農(nóng)業(yè)局、縣勞動和社會保障局、縣委黨校、縣直機關工委、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)。(二)科普資源開發(fā)與共享工程1、加大科普資源開發(fā)力度。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)。制定重大科普作品選題規(guī)劃，以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度；調(diào)動科技工作者進行科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用。2、促進科普資源共享。充分利用中國數(shù)學科技館，結(jié)合文化信息資源共享工程、有線電視“村村通”工程、“校校通”工程、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程建設，集成國內(nèi)外現(xiàn)有各類科普信息，通過互聯(lián)網(wǎng)等方式為社會和公眾

24、提供科普服務，不斷擴大科普信息資源的共享范圍。加強科普信息網(wǎng)絡建設，鐘對人民群眾生產(chǎn)生活需求，組織編制簡明生動的科普資料送到基層。牽頭部門：縣科技局、縣科協(xié)責任部門：縣財政局、縣教育局、縣廣電局、縣政府網(wǎng)站、縣委宣傳部、縣委組織部、縣發(fā)改委、縣文化局(三)大眾傳媒科技傳播能力建設工程l、加大各類媒體的科技傳播力度。在縣電視臺、廣播電臺開設科普大蓬車欄目，今日增加科技欄目版面，向公眾傳播科技動態(tài)和科技知識。引導支持科技教育頻道、科技專欄、專版、科普網(wǎng)站大膽創(chuàng)新，提高質(zhì)量，使其成為具有廣泛影響的媒體精品。2、加強對突發(fā)事件的科普宣傳。提高各類媒體對公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力，及

25、時以各種方式向公眾進行科普宣傳，指導公眾以科學的行為和方式應對突發(fā)事件。牽頭部門：縣委宣傳部責任部門：縣廣電局、縣文化局、縣教育局、縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)(四)科普基礎設施工程1、加強科技館等科普設施建設。把科技館等科普基礎設施建設納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃，加大對公益性科普設施建設和運行經(jīng)費的投入，加強科學規(guī)劃，逐步形成具有地方特色、功能互補、布局合理、規(guī)模適度的科普場館網(wǎng)絡格局。拓展和完善現(xiàn)有基礎設施的科普教育功能，面向群眾、充實內(nèi)容、改進服務、激發(fā)活動。落實科普場館對未成年人和老年人等特殊群體免費或優(yōu)惠開放的措施。2

26、、鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設捐贈、資助；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營性科普場館建設；鼓勵有條件的企事業(yè)單位建立專業(yè)科普場館；落實有關鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。3、加強基層科普設施建設。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設科普教育基地、科技活動中心、科普畫廊、科普活動室、遠程科普宣傳教育終端設備等設施。加大青少年校外科普場館、基地建設，建立社會青少年科學工作室。加大科普宣傳力度，爭取配備小型科普宣傳車，以“流動科技館”形式為廣大農(nóng)村、城市社區(qū)、中小學校提供科普服務。加快“農(nóng)家書屋”建設，使其成為農(nóng)村重要科普陣地。牽頭

27、部門：縣科技局、縣科協(xié)責任部門：縣發(fā)改委、縣財政局、縣委組織部、縣建設局、縣國土局、縣經(jīng)貿(mào)委、縣教育局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)四、建立和完善四大支撐體系(一)完善政策法規(guī)體系。落實和執(zhí)行有關政策法規(guī)，明確政府、社會組織、企業(yè)及個人在公民科學素質(zhì)建設中的責任、權(quán)利和義務。在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和有關科技、教育、傳播與普及的政策法規(guī)中體現(xiàn)公民科學素質(zhì)建設的目標和要求。制定表彰獎勵政策，表彰在公民科學素質(zhì)建設中做出優(yōu)異成績的集體和個人。加強科普成果的知識產(chǎn)權(quán)保護工作。制定鼓勵和吸引境內(nèi)外機構(gòu)、個人獨資或合作興辦科技教育、傳播與普及機構(gòu)的優(yōu)惠政策。(二)健全經(jīng)費投入體系。堅持政府引導，鼓勵社會投入，形成

28、多渠道投入機制，為公民科學素質(zhì)建設提供資金保障?？h鄉(xiāng)政府根據(jù)財力情況和公民科學建設發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經(jīng)費的增長速度，科普經(jīng)費達到全國科普示_縣的標準，并將科普經(jīng)費列入同級財政預算。各有關部門、事業(yè)單位和人民團體根據(jù)承擔的科普任務，按照預算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。通過有效運用政府的引導資金，促進全社會增加對科普事業(yè)的投入。根據(jù)現(xiàn)行稅收規(guī)定，對科技場館、各人氏團體以及企事業(yè)單位開展的公益性科普活動實行優(yōu)惠政策。落實捐贈公益性科普事業(yè)個人所得稅減免政策，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學素質(zhì)建設。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)定，積極培育市場，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

29、(三)構(gòu)建人才隊伍體系。通過培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，為公民科學素質(zhì)建設提供人才保障和智力支撐。開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科技教育、傳播與普及人員的科學素質(zhì)和業(yè)務水平，培養(yǎng)一批熟悉科技發(fā)展和公眾科技需求的記者、編輯隊伍。加強中小學科技輔導員隊伍建設。做好科普專職人員技術(shù)職務評定工作，提高專業(yè)科普工作者的積極性。鼓勵各界人士參加公民科學素質(zhì)建設，逐步形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。五、加強組織領導(一)健全組織領導體制?？h政府負責領導全民科學素質(zhì)行動計劃的實施工作，成立縣全民科學素質(zhì)工作領導小組，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。

30、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位也要成立相應領導小組，明確工作職責，建立工作制度。要結(jié)合實際，制定公民科學素質(zhì)建設計劃，并納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排。要把全民科學素質(zhì)納入政府議事日程，納入業(yè)績考核。(二)加強協(xié)調(diào)配合。各有關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照全民科學素質(zhì)建設的總體部署，將有關任務納入相應工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質(zhì)建設。(三)建立實施工作機制?？h全民科學素質(zhì)工作領導小組辦公室設在縣科學技術(shù)協(xié)會，承擔領導小組的日常工作，并定期向領導小組匯報工作情況。全民科學素質(zhì)管理方案（三）一、指導思想和總體目標(一)指導思想。堅持以_和_為指

31、導，深入落實_，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，大力加強公民科學素質(zhì)建設，提升我縣自主創(chuàng)新能力，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，為經(jīng)濟建設，構(gòu)建和諧，譜寫小康新篇章，奠定堅實的人力資源基礎。(二)總體目標。到_年，全縣科學技術(shù)教育、傳播與普及取得長足發(fā)展，形成比較完善的縣公民科學素質(zhì)體系，公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高。到年，全縣科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民具備基本科學素質(zhì)的比例明顯提高，在處于領先地位。圍繞公民科學素質(zhì)建設最關鍵、最具基礎的問題，實現(xiàn)以下具體目標：促進_在全社會普遍樹立和落實。宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避

32、險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會成為全民共識，形成科學、健康、文明的生產(chǎn)生活方式。_重點人群科學素質(zhì)明顯提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮??；領導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列，決策水平和工作能力顯著增強。公民科學素質(zhì)建設的基礎更加牢固?？茖W教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施建設等得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多，初步形成公民科學素質(zhì)建設組織實施、機制保障、基礎設施、科普創(chuàng)新、隊伍

33、建設和考評體系；整合社會資源形成政府推動，各負其責，全面參與的大科普格局。二、開展四大主要行動根據(jù)指導思想和總體目標，在期間實施以下主要行動：(一)未成年人科學素質(zhì)行動1、推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學齡前科學啟蒙教育；深化中小學科學課程教材教法改革，完善基礎教育階段的科學教育，確保學?？茖W教育質(zhì)量。把農(nóng)村未成年人科學教育作為實施未成年人科學素質(zhì)行動的重點。2、開展課外科技教育活動。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。重點組織好“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“金鑰匙科技競賽”等科技競賽活動，組織開展“大手拉小手科技傳播行動

34、”、“快樂科學校園行”、“科普大篷車”、科技專家進校園(社區(qū)、科普基地)、中學生進科研院所(實驗室)等活動。3、發(fā)揮家庭教育的重要作用。把科學素質(zhì)教育成效納入“五好文明家庭”、“文明職工”等評比標準，鼓勵重視子女的科學素質(zhì)教育。深入開展“母親素質(zhì)工程”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動。4、整合校外科學教育資源為提高未成年人科學素質(zhì)服務。發(fā)揮青少年宮、兒童活動中心等綜合性校外活動場所的科普教育功角色；積極利用科技場館、科普教育基地的科普作用，建設社會化科普教育基地。5、建立健全青少年科技教育考核激勵機制。把科學教育實施情況及其成效作為合格學校驗收、星級學校評估考核的重要內(nèi)容，發(fā)展青少年科技

35、教育特色學校的導向作用。牽頭部門：縣教育局責任部門：縣科協(xié)、團縣委、縣委宣傳部、縣文明辦、縣關工委、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣文化局、縣廣電局、縣衛(wèi)生局、縣地震局。(二)農(nóng)民科學素質(zhì)行動1、實施農(nóng)民培訓工程。以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標，圍繞科學生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，繼續(xù)開展農(nóng)民培訓工程，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學素質(zhì)建設的積極性，提高獲取科技知識和依靠科技創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活的能力。利用全社會教育培訓資源，廣泛開展農(nóng)民培訓，期間力爭達到實用技術(shù)培訓_萬人次、勞動力轉(zhuǎn)移和創(chuàng)業(yè)培訓_萬人次。2、開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活功。深入開展科普宣傳周、科普日、送科技下鄉(xiāng)等大型科普活

36、動，開展“百名科技專家興農(nóng)富民工程”等活動。3、建立和完善農(nóng)村科普示范體系。繼續(xù)開展科普示范縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、戶等創(chuàng)建活動，建設一批集推廣、培訓和示范于一體的科普示范基地，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。4、建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務組織網(wǎng)絡和人才隊伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持_個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，培訓發(fā)展新型農(nóng)業(yè)技術(shù)服務組織。培養(yǎng)一支專群結(jié)合的農(nóng)民技術(shù)員隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，支持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人，促進農(nóng)村科普體系建設。以“一站一欄一員”(鄉(xiāng)村科

37、普活動站、科普宣傳欄、科普員)建設為重點，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所和科普隊伍，不斷增強基層科普服務能力。牽頭部門：縣農(nóng)業(yè)局責任部門：縣委組織部、宣傳宣傳部、縣委農(nóng)工部、縣水務局、縣農(nóng)業(yè)開發(fā)局、縣林業(yè)局、縣科技局、縣教育局、縣勞動和社會保障局、縣文化局、縣廣電局、縣衛(wèi)生局、縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)。(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動1、加強對勞動者科技教育。圍繞走新工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的需求，以學習能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學素質(zhì)。適應城鎮(zhèn)化加速的新形勢，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力。將勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職

38、業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓教材，將有關科學素質(zhì)的要求作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容。建立企事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制。在職業(yè)培訓中，加大有關科學知識的內(nèi)容。開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類各業(yè)人員的在崗培訓、組織教育。2、開展群眾性的技術(shù)培訓、技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，廣泛開展“文明職工”、“講理想、比貢獻”、“職工職業(yè)技能大練兵”等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，全面提高職工科學文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)。3、發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者

39、科學素質(zhì)方面的作用。大力開展科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮社區(qū)科普活動室、科普畫廊等陣地作用，深入開展“科教進社區(qū)”等多種形式的教育培訓和科普宣傳，積極創(chuàng)建各種類型的學習型組織，建立覆蓋各類人群的多層次、多渠道、多形式的社區(qū)學習服務體系，不斷提高社區(qū)居民科學素質(zhì)。牽頭部門：縣勞動和社會保障局責任部門：縣委宣傳部、縣經(jīng)貿(mào)委、縣教育局、縣發(fā)改委、縣人事局、縣建設局、縣科技局、縣文化局、縣廣電局、縣交通局、縣衛(wèi)生局、縣工商聯(lián)、團縣委、縣婦聯(lián)、縣人口和計劃生育委員會、縣國土局。(四)領導干部和公務員科學素質(zhì)行動1、加強對干部科學知識、科學精神、科學方法的培訓。實施黨政領導干部培訓工程，著力增強領

40、導干部貫徹落實_的自覺性和科學決策的能力。實施“5+X”公務員能力培訓工程，全面提高公務員整體素質(zhì)，增強終身學習和科學管理的能力。到年將科級以下公務員輪訓一遍。2、建立領導干部和公務員的科技教育和培圳機制。將提高科學素質(zhì)列為創(chuàng)建學習型機關、干部培訓教育和公務員錄用考試的重要內(nèi)容。將提高科學素質(zhì)列入培訓教育規(guī)劃和相關計劃的重要內(nèi)容。黨校(行政干部學校)要將提高學員科學素質(zhì)列入教學計劃，采取切實措施加以落實。3、采取多種形式加強對領導干部和公務員的科學普及。舉辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關的科普讀物，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。各級黨政領

41、導干部和公務員要積極參與科普活動。牽頭部門：縣委組織部、縣人事局責任部門：縣委宣傳部、縣委黨校(縣行政干部學校)、縣級機工委、縣科技局、縣科協(xié)、團縣委、縣婦聯(lián)。三、實施四大基礎工程配合上述行動計劃，期間重點實施以下基礎工程：(一)科學教育與培訓基礎工程1、加強中小學科學教育教師隊伍建設。采取多種途徑，開展中學科學教育教師培訓工作，重點培訓全縣各中小學科學教育教師。小學專任教師具有?？埔陨蠈W歷的達到_%，初中教師具有本科學歷的達到_%,普通高中教師具有研究生學位或進修教育碩士課程達到_%，中等職業(yè)學校專任教師具有本科以上學歷的達到_%。2、加強科學教育輔導員與志愿者隊伍建設。發(fā)揮各學會特別是老科

42、技工作者協(xié)會的作用，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企事業(yè)單位管理者參與科學教育與培訓。建立中小學專兼職科技輔導員隊伍，重點開展對農(nóng)村科技輔導員的培訓。充分發(fā)揮各級團組織的作用，組織有大學學歷的青年擔任中小學科技教育志愿者。3、加強科學教育研究。按照普及性、基礎性、發(fā)展性的要求，促進科學課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，改進教學方法。以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，促進學習方式的變革。4、加強中小學?？茖W教育設施建設。全縣中小學都建有合格科學實驗室，義務教育階段有條件的學校建有科學工作室，縣中學、馬壩高級中學要創(chuàng)造條件建立技術(shù)實驗室，確保技術(shù)課程的開放。在中小學圖書館建設中，要確

43、?？破照加邢喈敱壤?；鼓勵有條件的學校因地制宜建設富有特色的科普活動場所；建立一批中小學科普教育基地。5、利用社會資源開展科普教育和培訓。鼓勵和支持科普場館、社區(qū)學校、成人文化技術(shù)學校等開展科學教育與培訓。增強職業(yè)學校、函授學校、廣播電視學校等單位的科學教育和培訓功能。構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓基地。牽頭部門：縣教育局責任部門：縣科協(xié)、縣人事局、縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣勞動和社會保障局、縣委黨校、縣直機關工委、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)。(二)科普資源開發(fā)與共享工程1、加大科普資源開發(fā)力度。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資

44、源開發(fā)。制定重大科普作品選題規(guī)劃，以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度；調(diào)動科技工作者進行科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用。2、促進科普資源共享。充分利用中國數(shù)學科技館，結(jié)合文化信息資源共享工程、有線電視“村村通”工程、“校校通”工程、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程建設，集成國內(nèi)外現(xiàn)有各類科普信息，通過互聯(lián)網(wǎng)等方式為社會和公眾提供科普服務，不斷擴大科普信息資源的共享范圍。加強科普信息網(wǎng)絡建設，鐘對人民群眾生產(chǎn)生活需求，組織編制簡明生動的科普資料送到基層。牽頭部門：縣科技局、縣科協(xié)責任部門：縣財政局、縣教育局、縣廣

45、電局、縣政府網(wǎng)站、縣委宣傳部、縣委組織部、縣發(fā)改委、縣文化局(三)大眾傳媒科技傳播能力建設工程l、加大各類媒體的科技傳播力度。在縣電視臺、廣播電臺開設科普大蓬車欄目，今日增加科技欄目版面，向公眾傳播科技動態(tài)和科技知識。引導支持科技教育頻道、科技專欄、專版、科普網(wǎng)站大膽創(chuàng)新，提高質(zhì)量，使其成為具有廣泛影響的媒體精品。2、加強對突發(fā)事件的科普宣傳。提高各類媒體對公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力，及時以各種方式向公眾進行科普宣傳，指導公眾以科學的行為和方式應對突發(fā)事件。牽頭部門：縣委宣傳部責任部門：縣廣電局、縣文化局、縣教育局、縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣水務局、縣總工會、團縣委、

46、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)(四)科普基礎設施工程1、加強科技館等科普設施建設。把科技館等科普基礎設施建設納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃，加大對公益性科普設施建設和運行經(jīng)費的投入，加強科學規(guī)劃，逐步形成具有地方特色、功能互補、布局合理、規(guī)模適度的科普場館網(wǎng)絡格局。拓展和完善現(xiàn)有基礎設施的科普教育功能，面向群眾、充實內(nèi)容、改進服務、激發(fā)活動。落實科普場館對未成年人和老年人等特殊群體免費或優(yōu)惠開放的措施。2、鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設捐贈、資助；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營性科普場館建設；鼓勵有條件的企事業(yè)單位建立專業(yè)科普場館；落實

47、有關鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。3、加強基層科普設施建設。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設科普教育基地、科技活動中心、科普畫廊、科普活動室、遠程科普宣傳教育終端設備等設施。加大青少年校外科普場館、基地建設，建立社會青少年科學工作室。加大科普宣傳力度，爭取配備小型科普宣傳車，以“流動科技館”形式為廣大農(nóng)村、城市社區(qū)、中小學校提供科普服務。加快“農(nóng)家書屋”建設，使其成為農(nóng)村重要科普陣地。牽頭部門：縣科技局、縣科協(xié)責任部門：縣發(fā)改委、縣財政局、縣委組織部、縣建設局、縣國土局、縣經(jīng)貿(mào)委、縣教育局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)四、建立和完善四大支撐體系(一)完善政策法規(guī)體系。落實和執(zhí)行有

48、關政策法規(guī)，明確政府、社會組織、企業(yè)及個人在公民科學素質(zhì)建設中的責任、權(quán)利和義務。在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和有關科技、教育、傳播與普及的政策法規(guī)中體現(xiàn)公民科學素質(zhì)建設的目標和要求。制定表彰獎勵政策，表彰在公民科學素質(zhì)建設中做出優(yōu)異成績的集體和個人。加強科普成果的知識產(chǎn)權(quán)保護工作。制定鼓勵和吸引境內(nèi)外機構(gòu)、個人獨資或合作興辦科技教育、傳播與普及機構(gòu)的優(yōu)惠政策。(二)健全經(jīng)費投入體系。堅持政府引導，鼓勵社會投入，形成多渠道投入機制，為公民科學素質(zhì)建設提供資金保障?？h鄉(xiāng)政府根據(jù)財力情況和公民科學建設發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經(jīng)費的增長速度，科普經(jīng)費達到全國科普示范縣的標準，并將科普經(jīng)費列入同級財政預算。

49、各有關部門、事業(yè)單位和人民團體根據(jù)承擔的科普任務，按照預算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。通過有效運用政府的引導資金，促進全社會增加對科普事業(yè)的投入。根據(jù)現(xiàn)行稅收規(guī)定，對科技場館、各人氏團體以及企事業(yè)單位開展的公益性科普活動實行優(yōu)惠政策。落實捐贈公益性科普事業(yè)個人所得稅減免政策，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學素質(zhì)建設。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)定，積極培育市場，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(三)構(gòu)建人才隊伍體系。通過培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，為公民科學素質(zhì)建設提供人才保障和智力支撐。開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科技教育、傳播與普

50、及人員的科學素質(zhì)和業(yè)務水平，培養(yǎng)一批熟悉科技發(fā)展和公眾科技需求的記者、編輯隊伍。加強中小學科技輔導員隊伍建設。做好科普專職人員技術(shù)職務評定工作，提高專業(yè)科普工作者的積極性。鼓勵各界人士參加公民科學素質(zhì)建設，逐步形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。五、加強組織領導(一)健全組織領導體制?？h政府負責領導全民科學素質(zhì)行動計劃的實施工作，成立縣全民科學素質(zhì)工作領導小組，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位也要成立相應領導小組，明確工作職責，建立工作制度。要結(jié)合實際，制定公民科學素質(zhì)建設計劃，并納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排。要把全民科學素質(zhì)納入政府議事日程

51、，納入業(yè)績考核。(二)加強協(xié)調(diào)配合。各有關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照全民科學素質(zhì)建設的總體部署，將有關任務納入相應工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質(zhì)建設。(三)建立實施工作機制?？h全民科學素質(zhì)工作領導小組辦公室設在縣科學技術(shù)協(xié)會，承擔領導小組的日常工作，并定期向領導小組匯報工作情況。全民科學素質(zhì)管理方案（四）一、指導思想以_精神為指導，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，圍繞市城市圈“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)的建設和區(qū)提出的“打造現(xiàn)代服務業(yè)中心區(qū)”的整體部署，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題，以“四項主要行

52、動”和“四項基礎工程”建設為主要任務，大力推進綱要和區(qū)全民科學素質(zhì)工作規(guī)劃的實施，努力抓好科學素質(zhì)和基礎工程的建設，為全面提高公民的科學素質(zhì)水平和構(gòu)建“富裕、文明、平安、和諧”的新奠定堅實的基礎。二、主要任務和責任分工我區(qū)年全民科學素質(zhì)工作的主要任務是積極開展未成年人，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員科學素質(zhì)行動，即“四項主要行動”，認真抓好科學教育與培訓基礎工程、科普資源開發(fā)與共享工程、大眾傳媒科技傳播能力建設工程、科普基礎設施工程，即“四項基礎工程”建設。(一)未成年人科學素質(zhì)行動牽頭部門：區(qū)教育局、團區(qū)委責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)婦聯(lián)、各街道等。(二)城鎮(zhèn)

53、勞動人口和外來務工人員科學素質(zhì)行動牽頭部門：區(qū)勞動局、社保處、區(qū)總工會責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)人事局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)民政局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務局、各街道等。(三)領導干部和“公務員科學素質(zhì)行動”牽頭部門：區(qū)委組織部、區(qū)人事局責任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、團區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)勞動局、社保處、區(qū)委黨校等。(四)科學教育與培訓基礎工程牽頭部門：區(qū)教育局、區(qū)人事局責任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)勞動局、社保處、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、區(qū)環(huán)保局等。(五)科普資源開發(fā)與共享工程牽頭部門：區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局責任單位：區(qū)教育局、區(qū)廣電處、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)環(huán)保局、各街道等。(六)大眾傳媒科技傳播能力建設工程牽頭部門：區(qū)委宣傳部責任單位：區(qū)廣電處、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、各街道等。(七)科普基礎設施工程牽頭部門：區(qū)科協(xié)責任單位：區(qū)科技局、區(qū)財政局、區(qū)教育局、團區(qū)委等。牽頭部門負責組織實施相關任務。牽頭部門有兩個以上的，由第一牽頭部門根據(jù)我區(qū)科學素質(zhì)工作重點活動和任務分配，對所承擔的任務提出具體的實施意見，并會同責任單位共同研究可操作的具體工作方案。責任單位協(xié)助牽頭部門提出總體安排的建議，