電子元器件識別與檢測 教案（重大） 項目九 集成電路的識別與檢測

1、任務(wù)一認(rèn)識集成電路教學(xué)設(shè)計一、任務(wù)描述：在現(xiàn)代電子產(chǎn)品中，很多電路板上都有集成電路，集成電路己成為電子產(chǎn)品中的核心元 件，隨著科技的開展，集成電路生產(chǎn)工藝水平的提高，集成度越來越大，從小規(guī)模，中規(guī)模， 大規(guī)模集成電路開展到超大規(guī)模集成電路，規(guī)模越大，功能越強(qiáng)，集成電路的種類多，外部 特征各有不同，只有通過對集成電路外表的型號、參數(shù)的識別，才能真正認(rèn)識集成電路。 二、教學(xué)目標(biāo)：.知道集成電路的作用與分類；.清楚集成電路命名及識別方法；.能說出集成電路主要參數(shù)及含義；.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力和勇于開拓創(chuàng)新的精神。 三、教學(xué)資源：.電子元器件識別與檢測教材.多媒體教學(xué)課件.教學(xué)用主板一張.每組一份任

2、務(wù)書.各種集成電路假設(shè)干四、教學(xué)組織：.將全班按六人一組分成八組，并確定組別，每組選取1名組長，每組成員討論定出組 名、組訓(xùn)。.每組分發(fā)任務(wù)書一份、每組發(fā)集成電路5個。.教師ppt講解相關(guān)知識準(zhǔn)備。.學(xué)生分組識別練習(xí)，分組討論集成電路的外形及參數(shù)，完成任務(wù)單。教師巡回檢查、指導(dǎo)、點評、總結(jié)。五、教學(xué)過程教學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)知識點活動設(shè)計（講解、示范、組織、指導(dǎo)、 安排、操作）課時1.課程引入引入課程，使學(xué) 生了解集成電路1、集成電路簡介、作用2、集成電路外觀結(jié)構(gòu)教師：引入課題：展示主板一塊，讓 學(xué)生試著找出主板上的集成電路并講 解集成電路的作用：學(xué)生：觀察圖片及實物，觀察集成電 路外形結(jié)構(gòu)是怎樣的

3、、在電路中有什 么作用？10分鐘2.觀看圖片通過圖片識別各 種集成電路，了 解其種類集成電路種類.教師用ppt展示圖片并講解集成電 路的分類.學(xué)生觀看圖片認(rèn)識不同種類的集成 電路說出其種類、特點15分鐘3.知識學(xué)習(xí)集成電路的命名 集成電路的封裝 形式及引腳識別1、集成電路的命名2、集成電路的封裝形式及引腳識別.教師用m展示圖片，講解集成電 路的命名規(guī)那么及集成電路的封裝形式 及引腳識別.學(xué)生觀看圖片識別集成電路的命名.集成電路的封裝形式及引腳識別10分鐘4.識別訓(xùn)練集成電路實物認(rèn) 識從外觀判斷集成電路的 類型，名稱，電路中用什 么符號.學(xué)生分發(fā)集成電路實物并巡回指導(dǎo).學(xué)生討論識別集成電路類型及

4、特點.集成電路的引腳識別和封裝10分鐘5.實操訓(xùn)練觀察手中的集成 電路完成任務(wù)書.集成電路的命名.集成電路的種類.集成電路的引腳識別 和封裝教師：給每組分發(fā)五個不同類型的集 成電路，講解任務(wù)單填寫方法及注意 事項學(xué)生：小組討論并按要求完成任務(wù)單30分鐘1、評價總結(jié)對學(xué)生所填任務(wù) 單進(jìn)行評價，對 本任務(wù)知識點進(jìn) 行總結(jié).集成電路的種類、命名 方法.集成電路的主要參數(shù).教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自評、互評。.小組推代表教師進(jìn)行點評，.知識的歸納總結(jié)5分鐘六、學(xué)習(xí)評價任務(wù)二檢測集成電路教學(xué)方案設(shè)計評價工程評價權(quán)重評價內(nèi)容配分評分標(biāo)準(zhǔn)自 評互 評師評學(xué)習(xí)態(tài)度20%出勤與紀(jì)律1、出勤情況2、課堂紀(jì)律1

5、0分每曠課一次扣2分， 遲到一次扣1分學(xué)習(xí)參與度團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極 發(fā)言、認(rèn)真討論5分參與度高的給5分任務(wù)完成情況1、技能訓(xùn)練任務(wù)2、其它任務(wù)5分一個未完成扣2分扣 完為止專業(yè)理論30%集成電路的種 類、識別及封 裝1、集成電路怎么 分類？5分錯誤一處扣1分，扣 完為止2、常見集成電路 的型號表示方 法？10分錯誤一處扣2分，扣 完為止3、怎樣識別集成 電路管腳？5分錯誤一處扣1分，扣 完為止4、集成電路的封 裝形式有哪些？10分錯誤一處扣2分，扣 完為止專業(yè)技能40%能識讀集成電 路類型及參數(shù)在電路板或各種 混合電子元器件 中認(rèn)出10只集成 電路并識讀出參 數(shù)20分錯誤一處扣2分會畫出常用集成電

6、路的符號在規(guī)定時間內(nèi)畫 出集成電路符號20分超時5分鐘以上不給 分，錯誤一處扣4 分，扣完為止職業(yè)素養(yǎng)10%注重文明、安全、規(guī)范操作；善于 溝通、保護(hù)財產(chǎn)，注重節(jié)能環(huán)保10分規(guī)范操作給10分, 一次不規(guī)范扣5分， 扣完為止綜合評價一、任務(wù)描述：在電子產(chǎn)品中，集成電路起著至關(guān)重要的作用，集成電路一旦出現(xiàn)故障直接影響電子 產(chǎn)品的正常工作，因此集成電路的檢測是電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修中不可缺少的環(huán)節(jié)，在實際中 可用萬用表進(jìn)行檢測判斷集成電路的性能好壞。本任務(wù)就為大家介紹了集成電路的檢測方 法。二、教學(xué)目標(biāo)：.熟練掌握萬用表的基本使用方法.知道集成電路的檢測方法；.知道檢測集成電路的考前須知及替換原那么；.

7、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用不同方法來檢測集成電路，耐心細(xì)致，規(guī)范操作。 三、教學(xué)資源：.多媒體課件展示集成電路的檢測方法。.每組指針式萬用表一塊。.每組一份任務(wù)書（包含檢測工程順序、相應(yīng)表格等）。四、教學(xué)組織：.將學(xué)生分成8個組，每組5人，并確定組別，每組選取1名組長，每組成員討論定 出組名、組訓(xùn)。.分發(fā)任務(wù)書、萬用表、測試用集成電路。.設(shè)備準(zhǔn)備與相關(guān)知識準(zhǔn)備。1）萬用表準(zhǔn)備：正確插接紅黑表筆，正確選擇電阻檔量程。2）知道萬用表紅黑表筆與表內(nèi)電池極性的連接關(guān)系。.教師演示操作集成電路檢測步驟，引腳判斷方法.學(xué)生檢測練習(xí)，教師巡回檢查、指導(dǎo)。每組檢測結(jié)果由組長列表展示，通過展示進(jìn) 行比擬評價。.教師做總結(jié)

8、點評。五、教學(xué)過程教學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)知識點活動設(shè)計（講解、示范、組織、指導(dǎo)、安 排、操作）課時1.導(dǎo)入新課提出問題如何檢測集 成電路的引 腳及性能好 壞教師提問：在實際應(yīng)用中我們?nèi)绾闻袛嗉?成電路的質(zhì)量，能不能借用工具檢測其性 能好壞呢？5分鐘2.操作演示教師示范集成電 路檢測方法，學(xué) 生觀察學(xué)習(xí)。.集成電 路在線檢測.集成電 路脫機(jī)檢測.考前須知教師演示用萬用表檢測集成電路：.如何在線檢測集成電路.如何脫機(jī)檢測集成電路.檢測考前須知學(xué)生觀察模仿學(xué)習(xí)20分鐘3.實操訓(xùn)練熟練檢測集成電 路方法、步驟.集成電 路在線檢測.集成電 路脫機(jī)檢測學(xué)生以小組為單位分別對集成電路檢測 訓(xùn)練，完成任務(wù)單。教師巡

9、回指導(dǎo)40分鐘4.評價展示對實操訓(xùn)練結(jié)果 進(jìn)行展示、評價集成電路檢 測步驟、方 法以小組為單位展示小組成果（以任務(wù)單作 參考）并組織學(xué)生完成自評、互評10分鐘5.總結(jié)點評知識點的鞏固集成電路檢 測步驟、方 法、注意事 項教師對學(xué)生實操完成情況進(jìn)行點評總結(jié)， 再次對集成電路的檢測步驟方法注意事 項等知識點做總結(jié)歸納5分鐘六、學(xué)習(xí)評價評價工程評價權(quán)重評價內(nèi)容配分評分標(biāo)準(zhǔn)自評互 評師評學(xué)習(xí)態(tài)度20%出勤與紀(jì)律1、出勤情況2、課堂紀(jì)律10分缺勤扣10分， 違紀(jì)i次扣2分 扣完為止學(xué)習(xí)參與度團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極 發(fā)言、認(rèn)真討論5分參與度高的給5 分任務(wù)完成情況1、技能訓(xùn)練任務(wù)2、其它任務(wù)5分一個未完成扣2 分扣完為止專業(yè)理論30%集成電路的檢 測方法1、什么是集成電 路的在路檢測？15分回答正確給15 分，錯誤不給分2、什么是集成電 路脫機(jī)檢測？15分回答正確給15 分，錯誤不給分專業(yè)技能40%集成電路的電 壓檢測法任選10塊IC、, 用萬用表檢測 IC的電壓并記 錄測試結(jié)