幼兒園中班語言《同行》教案

1、幼兒園中班語言同行優(yōu)質教案（最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如工作總結、報告體會、合 同協(xié)議、講話致辭、條據(jù)書信、籌劃方案、讀后感、作文大全、教學資料、其他 范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after yo

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4、，理解故事情節(jié)。大膽講述故事中小火車和太陽同行的對話，了解同行的意義?；顒訙蕚洵h(huán)境準備：將紙面教具同行布置在教室內，創(chuàng)設“旅游”情 境。課件準備：同行故事圖片；同行故事視頻；同行故 事音頻及伴奏。紙面教具：同行。活動過程出示故事圖片同行，引導幼兒觀察畫面。.出示故事圖片第1張，通過提問理解畫面內容。看！是誰來啦？火車停在了哪兒？小火車遇見了它的好朋友，只探出半個腦袋，黃黃的，圓圓 的，是誰？（太陽）小火車和太陽的上方都有一個什么圖案？這兩個像泡泡一 樣的圖案表示什么呢？（它們的對話）你猜它們在說什么？為什么太陽會對小火車說早安？你怎么知道現(xiàn)在是早晨呢？從畫面哪里可以看出來？第2頁共5頁 小結：

5、清晨，天慢慢亮起來，小火車邀請?zhí)栆黄鹑ヂ眯小?逐一出示故事圖片第2-8張，引導幼兒觀察比擬畫面中地點猜 測小火車和太陽之間的內容?；疖嚭吞栆黄鹑ヂ眯校銈儾滤鼈冊诼飞蠒龅绞裁?？小火車和太陽來到了哪里？這里有什么風景？猜猜太陽和小火車之間說了什么？小結：小火車和太陽一起旅行，從山腳到了山腰、山頂、山腰， 最后回到了山腳，一路上遇到了很多美麗的風景。播放故事視頻同行，引導幼兒完整的聽2遍，理解故事內 容。小火車和太陽在旅途中經(jīng)過了哪些地方？它們遇到了哪些朋友？這些朋友和它們說了什么？做了什 么游戲？小火車和太陽說了什么？我們一起學一學。這個故事的名字叫同行，什么是同行？（一起行走、一 起活動

6、）將紙面教具同行布置在教室內，創(chuàng)設“旅行”情境，引導 幼兒扮演小火車和太陽，學習它們的對話。你們想不想像小火車和太陽一樣去旅行？ 一起出發(fā)吧！我們來到了哪兒？火車說了什么？我們一起說一說。太陽說了什么？我們一起說一說。第3頁共5頁天黑啦！小火車和太陽都要休息啦！我們回家吧！活動延伸區(qū)域活動將紙面教具同行投放到語言區(qū)，鼓勵幼兒根據(jù)畫面講述故事 內容。附【故事】同行清晨，天慢慢地亮了起來，太陽也從地平線上探出了頭。停在草 原邊的小火車，開始準備上路啰！高高的山，長滿了綠綠的樹，在太陽的陪伴下，小火車駛過大山, 沿路的花兒都熱情地歡迎著他們。穿過山洞，走過果樹林，小火車和太陽遇見了各種顏色的果子。果子像小燈籠一樣掛在樹上，有紅色、黃色、綠色中午的時候，氣喘如牛的小火車和太陽終于來到了山頂。呵! 白云在他們身旁散步。告別了山頂?shù)陌自?，小火車和太陽又駛過一棵棵長得像巨人 的樹，快速地向山下前進。小火車和太陽又遇上了果子們。仔細看果子，有的