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文檔簡介

1、2解簡簡一二、操作功能與特三2解簡簡一二、操作功能與特三、解剖內(nèi)容1.系統(tǒng)解3.其它內(nèi)容斷層解剖(單獨提供肌肉附著點(起止點) 觸發(fā)點(扳機點四、能為用戶帶來什么,客戶評33DBody 是什么3DBody 即三,一3D 交互解提供了男女33DBody 是什么3DBody 即三,一3D 交互解提供了男女二套全三維的數(shù)字模型,每套 5000 多結(jié)點(扳機點、斷層解剖等信息 關(guān)參數(shù)網(wǎng)了解產(chǎn)開發(fā),擁有完知著作登記號:2013SR111524。依驗,由醫(yī)學、解剖和計算醫(yī)療圖像領(lǐng)10年的漚心瀝血,耗時 6 載研發(fā)CT、MRI 等掃描數(shù)據(jù)進行三維重建4眼神經(jīng)(n.oph4眼神經(jīng)(n.oph lmicus)在

2、三支中最小,只含有一般軀體感覺 ,眼神經(jīng)向前進入海綿竇額神經(jīng)較粗大,位于上瞼 的上方,分 5真正3D效5真正3D效直觀,可現(xiàn) 360 度“任意”角度查看,隨時為你展現(xiàn)所需要的視角顯示、隱5000+解剖結(jié)構(gòu),任何一塊可以顯示或隱藏,只顯示想要看到的地全再解剖的全過程拆解、拆可以一塊一塊的拆開,也可以還原,如左圖放大、縮無級放大縮小,近距離觀察細節(jié),如在手中,近尺。高度清晰,前所未有透所有部位都可以實現(xiàn)透明效果,而不是只有皮膚也可以調(diào)節(jié)0100,深度掌控透明畫授課方便,突出重點,如左圖6鼠標劃過某個結(jié)構(gòu),自動顯示名稱6鼠標劃過某個結(jié)構(gòu),自動顯示名稱,方搜快速找到想要查看的結(jié)構(gòu)全充分利用屏幕空間,最

3、大限度的顯示 3D 結(jié)構(gòu)截任意角度,任意組合,隨時截屏,進一步制作幻燈片,供學習、授課等使文字和動畫(如右圖相關(guān)結(jié)構(gòu)不僅有名稱,還有詳細的文字注釋或動畫說雙語學習,更加方便硬件要求一臺普通電腦即效果,沒有特別要求,不需要額外配置其它硬件7剖和其它相關(guān)內(nèi)容,詳情如下7剖和其它相關(guān)內(nèi)容,詳情如下112egumentary骨骼系統(tǒng) Skeletal Urinary system Respiratory system Digestive system肌肉系統(tǒng) Muscular system神經(jīng)系統(tǒng) Nervous system內(nèi)Endocrine心系統(tǒng) 淋巴系統(tǒng) Lymphatic 88992脊柱區(qū)

4、Spine Shoulder 手部 Hand髖部 Hip2脊柱區(qū) Spine Shoulder 手部 Hand髖部 Hip腺體 Glands靜脈 Veins神經(jīng) Nerves 骨骼 Bones肌肉附3斷層解剖(單獨提供3斷層解剖(單獨提供肌肉附著點(起止點觸發(fā)點(扳機點功能強大,內(nèi)容豐富,是學習、教學、科研、功能強大,內(nèi)容豐富,是學習、教學、科研、醫(yī)療!可用于輔助解剖學教學,也可作目前,3DBody臨床醫(yī)生學習、病患教育的參考。通可查看精確解剖模型,學習解剖結(jié)構(gòu)、毗鄰位置關(guān)系等信息實現(xiàn)解剖信息的完全數(shù)字化,提解剖的可視化水平,開辟了醫(yī)學研究新的高度質(zhì)量、高水平的基3D 數(shù)據(jù)集,為行業(yè)所共享,該

5、成果已廣泛用于相關(guān)領(lǐng)域在使目前國內(nèi)已106高效不用再到處翻資料了,快詳細的、完整的 3D 解剖結(jié)構(gòu),最高效的工具,節(jié)一次投入使用,沒有損耗,可重復對數(shù)字人進最直觀易懂的工完全三維病患教育最佳工解釋癥狀和治療方法更有效準確病患教育最佳工解釋癥狀和治療方法更有效準確的三維視覺工具改全部 和授課方效果的展示,高新技術(shù)產(chǎn)品的應(yīng)用,展示個人形象使教與學輕松起為教學提供完整的資源,直觀得為結(jié)構(gòu)的空間關(guān)系,將于講述的復雜內(nèi)容,生動地展現(xiàn)給學生,幫助學生在頭腦中構(gòu)建完整結(jié)構(gòu)毗鄰關(guān)系,程有機的整合起來整合了大體、斷層、局部、系統(tǒng)解剖學課程,將獨立的教學與復習不限時間地0無法接受,但是解剖課程卻課程,3DBody前沿計算機技術(shù)對可重復對數(shù)進行解剖操作,節(jié)省了大量的尸體資源;教學時間和場所可靈活設(shè)置,實現(xiàn)開放性教學;可根據(jù)教學需要整合、擴充教學

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