介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字_第1頁
介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字_第2頁
介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字_第3頁
介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字_第4頁
介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第8頁 共8頁介紹一種事物五年級上冊優(yōu)秀作文500字介紹一種事物范文1自然界是個奇妙無比的世界,自然界中有很多神奇的植物,含羞草、吊蘭、大王花、一品紅,然而在這些植物中,我感覺向日葵是一種很神奇的植物。朝陽中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對著太陽似乎充滿了謝意和感謝。我望著向日葵那金燦燦的笑臉,感覺它放射出來了耀眼的金光,像是第二個太陽。夕陽中,向日葵仍然對著太陽笑,好似舍不得它離去,目送著太陽漸漸離去,我望向向日葵的背影,直發(fā)愣,疑惑的想,向日葵的頭難道也像人一樣會動嗎?我?guī)е活w非常疑惑的心去觀察向日葵,便目不轉(zhuǎn)睛地看著向日葵,朝陽在漸漸挪動,向日葵金燦燦的笑臉也隨著漸漸挪動,我疑惑不解翻開書,

2、坐在向日葵旁邊,我讀到了書中有關(guān)向日葵的有趣的小故事,傳說向日葵是太陽的媽媽,它就護送著自己的孩子,生怕它跑丟,這個故事充滿了幽默,但向日葵確實是目不轉(zhuǎn)睛的盯著太陽。書中還說,向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素,它害怕陽光,所以一遇到光線照射就背對著太陽,同時,它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖,等太陽挪動,它們也隨即挪動,永遠背對著太陽,所以我們看著就感覺向日葵像人一樣會搖動小腦袋。哦,原來是這樣啊,我恍然大悟!望著向日葵金燦燦的笑臉,微風(fēng)吹拂著,撫摸著向日葵的腦袋,感覺好親切,自然界中確實有很多知識需要我們挖掘,需要我們認真的鉆研,努力去探究自然界的奧秘吧!介紹一種事物范文2文具盒,是人人都有

3、的東西,但每個人的文具盒都不同,各式各樣的都有。今天,我就給你們介紹一下我的文具盒吧。我的文具盒是長方形的,盒蓋是白顏色的,盒子是藍色的。這個文具盒的里面一共有兩層。上層放著得意的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了,還有淘氣的小橡皮呢!下層有著嚴肅的直尺先生,還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩!是不是井井有條呀?大家欣賞完了內(nèi)部,再看看外部吧!文具盒的盒蓋非常漂亮。中間有一個大氣球,吊著一個布袋,里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬???迷糊娃娃還拿著望遠鏡,不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們,可開心了。假如你看到這個畫面,一定也會不由自主的開心起來的。這個文具盒對我用途可大了!它不僅把學(xué)慣用具都“召集”

4、起來,幫助我學(xué)習(xí),還有其它用途呢。記得有一次,我們上語文課,教師讓我們照著作文書抄作文??墒牵L(fēng)娃娃就像個淘氣的孩子,不停的往教室里跑,使作文書也跟著跳起舞來。這下,我可抄不成作文了,急得我像熱鍋上的螞蟻。突然,我眼前一亮,因為我看見了文具盒。我想:我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁,這樣淘氣的風(fēng)也沒方法了。文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它,就會想:有這個文具盒可真好,我要一直把它帶在身邊。文具盒就像我的一個好朋友,在我遇到困難時,挺身而出,用盡它的力量幫助我。我喜歡它!介紹一種事物范文3我有一個既漂亮又實用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!他的形狀是“PSP”形的,顏色呈淡綠色

5、因為我喜歡草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,反面是一個小天使在畫畫 仿佛在對我說:“小主人,你看我畫得 怎么樣啊?”我常常會被他那淘氣得意的樣子逗得哈哈大笑。這個文具盒的設(shè)計很簡潔,分兩個小房間。第一層上有乘法口決,我有不會做的題目時,就會看看乘法口決。第一層比擬小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來很方便。我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計簡潔,而且簡樸實用。不信,請聽我紹。有一天晚上,我聽見文具盒里響起了劇烈的辯論,尺子大哥先說:“假如沒有了我,小主人劃線時,線就歪歪扭扭的?!便U筆弟

6、弟反駁尺子大哥,說:“假如沒有了我,小主人怎么寫字呢?”橡皮姐姐說:“假如沒有了我,小主人寫錯了字怎么辦呢?”他們爭論個不停。這時,文具盒爺爺說:“假如沒有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽了,異口同聲的說:“對,對,文具盒爺爺?shù)墓??!笔茄?,是文具盒給了文具們一個溫暖的家,使他們能安靜地睡覺,和睦相處,隨時為我的學(xué)習(xí)效勞,他的功績可真大呀!雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,外表有點破舊,但我仍然很喜歡他。因為是他的默默工作,才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!介紹一種事物范文4我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間

7、座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,?一動不動,好似在考慮什么問題。?翻開文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候,它會自動折疊,翻開的時候,它便自動展現(xiàn)出三個層次,好似是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子,平時,它躺在地面上,當(dāng)它站立起來的時候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我可以更加方便地?看書學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候,只要將文具盒略微傾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了

8、膠帶與尺子。平時,它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候,它們便會挺身而出,幫助我做起了工作,完成了作業(yè)。我的文具盒好似是一個大家庭,鋼筆、?鉛筆、尺子、橡皮-統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員,它們互相配合,幫助我完成一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。我的文具盒是那樣的好。因此,我愛我的文具盒!?介紹一種事物范文5每個人都有自己喜歡吃的水果,比方:蘋果、桔子、草莓。但我最喜歡吃的就是藍莓。藍莓又稱越桔或藍漿果,原產(chǎn)和主產(chǎn)于美國,不僅富含常規(guī)營養(yǎng)成分,而且還含有極為豐富的花青素、酮類和多糖類化合物。其味道適口,且具有香爽宜人的香氣。藍莓的生長環(huán)境有兩種,一種是低灌

9、木,矮腳野生,顆粒小,但花青素含量高;一種是人工培育藍莓,能成長至240公分高,果實較大,水分較多,但花青素含量低。藍莓小小的,扁扁的,呈紫色,藍莓沒有成熟時,味道是很酸的,當(dāng)它成熟時,反而很甜的。你別看它那么小,但是它有很多作用。藍莓可以保護眼睛,增強視力。藍莓中的花青素,可促進視網(wǎng)膜細胞中視紫質(zhì)的再生成,可預(yù)防重度近視及視網(wǎng)膜剝離,并可增進視力。同時更有加速視紫質(zhì)樸再生的才能,而視紫質(zhì)樸正是良好視力不可或缺的東西。藍莓可以增強免疫,藍莓漿果可以增強人體對傳染病的抵抗力。藍莓漿果也是一種高纖維食品,可以作為日常飲食中纖維的良好來。藍莓含有相當(dāng)多的鉀,鉀能幫助維持體內(nèi)的液體平衡,正常的血壓及心

10、臟病功能,而熱量卻只有80個卡洛。藍莓在抵抗自由基,特別是活性氧與各種疾病,如癌癥、先天性免疫系統(tǒng)疾病、心血管病有著親密的關(guān)系。這就是藍莓,可以默默關(guān)心別人,你喜歡嗎?介紹一種事物范文6在爸爸單位食堂一吃過午飯,我們幾個小孩就忙著跑出去了。這是為啥呢?我們都要找“旺財”玩呢!你一定要問了,“旺財是誰?”這可要從頭講起。有一天,我和往常一樣放學(xué)步行到爸爸單位去,身后居然一直跟著一只小狗。我轉(zhuǎn)身一看,它特別瘦小,畏畏縮縮的,身上黃毛、黑毛交雜,身上還有傷呢,而且毛上沾了很多瀝青,特別可憐!這是一只臟狗狗,但它的眼睛還是閃亮的。它一路跟著我,跟到了爸爸單位,最后被爸爸單位那些有愛心的同事們收容了,從此開場了新生活。阿姨們帶它去寵物店洗了澡,打了預(yù)防針,瀝青洗不掉就把一局部毛剪了。冬天來了,怕它會冷,還給它買了衣服。因為那件衣服上有“旺財”兩個字,所以“旺財”就成了它的名字。小旺財很懂得感恩,它成了局里的“小守衛(wèi)”,它非常乖,看見我們就搖尾巴,仿佛在感謝我們收容了它。它從來不亂叫,只有生疏人出入的時候才會叫幾聲。我和小伙伴們午飯時總是會省下菜肴給旺財吃,有紅燒肉、排骨,當(dāng)食物擺在食盆里的時候,它會迫不及待地沖過去狼吞虎咽猛嚼一通,吃得那個香呀!吃完后,它會追著我們還想再吃,真是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論