2023年電大《個案工作》期末考試綜合練習(xí)題庫及參考答案小抄

1、電大?個案工作?期末考試綜合練習(xí)題庫及參考答案小抄一、單項選擇題1、個案社會工作的目標(biāo)是( )。 A、協(xié)助社會功能失調(diào)的個人，增進其生存和開展的能力 B、替案主直接解決其面臨的問題 C、為案主提供全方位的心理治療 D、傳授人際交往的技巧，以適應(yīng)社會環(huán)境的要求2、在社會工作的諸方法中，最早開展出來的專業(yè)工作方法是()。 A.團體社會工作 B.個案社會工作 C.社區(qū)社會工作 D.社會行政社會工作3、以?社會診斷?一書為社會工作奠定專業(yè)根底的社會工作創(chuàng)始人是( )。 A.里士滿 B.鮑爾斯 C.斯莫利 D.霍利斯4、個案社會工作采用的方法是 的專業(yè)效勞方式。A二對一的直接方式B一對一的直接方式C一對

2、二的直接方式D多對多的直接方式5、在西方個案工作的歷史開展中，以下人物屬于綜合時期的代表的是B。A、瑪麗里土滿 B、霍利斯 C、戈登漢密爾頓 D、弗洛伊德6、以下問題中，哪些屬于封閉式提問。DA、你家中有什么人？ B、你與朋友的關(guān)系如何？ C、你期待的家庭關(guān)系是什么樣的？ D、你與媽媽關(guān)系好嗎？7、關(guān)于同感，以下說法正確的是。A、同感等同于同情心 B、同感是指個案工作者能夠理解案主對環(huán)境的感受 C、同感是指個案工作者將案主的問題當(dāng)成自己的問題 D、同感是指個案工作者完全認(rèn)同案主8、反移情是指工作者對案主產(chǎn)生的B 的情感反響或態(tài)度表現(xiàn)。A、現(xiàn)實性的 B、非現(xiàn)實性的 C、夢幻 D、心理因素9、一個

3、女孩對自己的心理醫(yī)生產(chǎn)生了強烈的依戀感，并認(rèn)為自己愛上了心理醫(yī)生。以下的分析中錯誤的選項是A。A、這種感情出自女孩對心理醫(yī)生的有意識的愛慕之情B、此時，女孩實際上把對自己父母、親人等的感情投射到心理醫(yī)生的身上，使之成為他們的替身C、女孩對心理醫(yī)生的感情是一種對咨詢關(guān)系的錯覺D、女孩對心理醫(yī)生的感情并非現(xiàn)實中的愛情，而是移情10、心理社會治療模式的實施程序不包括以下哪個選項？D建立關(guān)系 B、心理社會研究 C、診斷 D、引導(dǎo)案主自我實現(xiàn)11、關(guān)于個案工作者的承諾與責(zé)任，以下說法正確的是。A、在專業(yè)關(guān)系的建立過程中，個案工作者不必明確雙方的責(zé)任B、個案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任與案主等同C、個案工

4、作者不能對已經(jīng)做出的承諾作任何變動D、個案工作者在案主的同意和參與下，可以變動已經(jīng)做出的承諾12、關(guān)于社會工作者的角色，以下說法正確的是。A、社會工作者必須幫助案主解決所有的問題 B、社會工作者可以成為案主的親密朋友C、社會工作者可以給予案主適當(dāng)?shù)闹С?D、社會工作者可以根據(jù)需要強制案主做出決定13、行為主義的開展主要包括三個重要代表人物，以下選項中不屬于此的是。A、巴甫洛夫 B、班杜拉 C、華生 D、斯金納14、同傳統(tǒng)的精神分析法相比，以下哪一項為哪一項人本主義所反對的做法？。A、同感 B、尊重 C、診斷 D、溝通15、關(guān)于西方個案工作價值體系的開展，以下說法錯誤的是。A、經(jīng)歷了從個人責(zé)任向

5、社會責(zé)任的過渡B、從宗教的慈善活動向?qū)I(yè)的機構(gòu)組織工作開展C、從單純出于同情心的助人到在科學(xué)根底上的專業(yè)助人方法的建立D、從個案工作到小組工作的轉(zhuǎn)變16、在心理社會治療的間接治療技術(shù)中，以下不屬于重要他人的是( )。 A.家人 B.親戚C.朋友 D.教師17、社會工作者通過讓效勞對象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和開展過程，為效勞對象提供必要的情緒宣泄的時機，以減輕效勞對象內(nèi)心的沖突，改善效勞對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為( )A、心理動力反映 B、間接治療C、直接影響D、探索-描述-宣泄18、心理治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括 三個層面。A生理、心理和社會B性格

6、、信念、經(jīng)歷C家庭、學(xué)校、社區(qū)D父母、子女、朋輩群體19、人本治療模式的理論來源主要是人本主義心理學(xué)，它的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家。A、卡爾羅杰斯 B、阿爾波特埃利斯 C、明紐秦 D、薩提亞20、行為修正學(xué)派的個案社會工作是以( )為根底。A.“人在情境中的系統(tǒng)理論 B.蘭克的自我心理學(xué) C.艾利斯的ABC人格理論 D.班都拉的學(xué)習(xí)理論21、在現(xiàn)實治療法的治療過程中，( )是整個治療過程的核心。A.與案主建立關(guān)系，查詢案主的需要 B.排除懲罰 C.拒絕放棄 D.協(xié)助案主制訂行動的方案22、在聯(lián)合家庭治療中，良好的溝通是自我、他人和情境的平衡，忽略任何一方都會造成損害，超理智型的溝通者是( )。A.

7、忽略了自我存在的重要性 B.既無視自己也無視對方的感情需要C.無視對方的感情需要 D.把三者都忽略了23、在個案社會工作的理論模式中，有一種理論模式帶有主動、導(dǎo)向和教導(dǎo)式的特點，很易被東方人接受。請問這一模式是( )。A.理性情緒治療法 B.現(xiàn)實治療法 C.結(jié)構(gòu)家庭治療 D.聯(lián)合家庭治療24、理性情緒治法認(rèn)為人的消極情緒來自于。、自卑心理、他人的偏見、受童年陰影的影響、非理性的信念25、薩提亞對困難的看法，以下說法正確的是。A、困難是造成心理和行為病態(tài)的外在原因B、不注重問題本身，而是注重處理問題的方式C、關(guān)注問題本身的嚴(yán)重程度，以求應(yīng)對 D、以上說法都錯誤26、聯(lián)合家庭治療法主張將案主的整個

8、家庭作為治療對象，注重對 的研究。A、家庭互動模式 B、家庭成員 C、家庭的生存狀況 D、家庭問題27、以下不屬于結(jié)案的原因的是 。A、案主和個案工作者簽訂的協(xié)議內(nèi)容已經(jīng)實現(xiàn) B、案主的局部目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，因時間原因，不得不終止工作 C、案主因生病等原因不能接受效勞 D、個案工作者因不喜歡案主而主動要求結(jié)案28、專業(yè)關(guān)系中的非現(xiàn)實反映包括 。A、案主的焦慮與敏感 B、工作者表現(xiàn)出的優(yōu)越性 C、案主的移情 D、案主的依賴性29、對個案工作的效勞質(zhì)量與效果起著關(guān)鍵性影響作用的是 。A、個案工作的理論 B、個案工作的技巧 C、個案工作者的專業(yè)知識 D、個案工作的專業(yè)關(guān)系30、從效勞對象最害怕的開始，迫

9、使效勞對象直接面對最擔(dān)憂的處境，經(jīng)過不斷重復(fù)讓效勞對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。這種行為治療技術(shù)被稱為 。A、放松訓(xùn)練 B、系統(tǒng)脫敏 C、滿灌療法D、厭惡療法 31、如果效勞對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近，就可以運用 的行為治療技巧。A放松練習(xí)B滿灌療法C系統(tǒng)脫敏D果敢訓(xùn)練32、下面不屬于同感的三個層次的是 。A、感受共鳴 B、角色轉(zhuǎn)換 C、感受傳達 D、產(chǎn)生同情33、理性情緒治療模式是由C 根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗為根底提出的。A漢金斯B漢密爾頓C艾利斯D霍利斯34、以下不屬于干預(yù)案主的技巧的是 。A感同身受B解釋C反響D自我暴露35、行為主義的創(chuàng)始人是 。A斯金納 B華生 C班杜拉

10、 D艾里斯36、按照埃利斯的ABC性格理論來看，一個人的情緒困擾取決于 。A刺激 B反響 C行為 D信念37、案主；“我不能忍受我兒子婚后和我分開住。工 “我覺察你之所以不開心，不是因為兒子不和你同住，而是你認(rèn)為如果兒子婚后不與父母同住，對父母而言，這是一件可怕的事。從上面的對話中，我們可以認(rèn)為工作者采取的是以下哪種技巧？ A辯論 B指出非理性信念 C理性功課 D示范38、明紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的根本方式，不包括 。A糾纏與疏離B聯(lián)合對抗C打岔行為D三角纏39、( 指讓家庭成員的注意力集中在家庭交往方式與問題的關(guān)聯(lián)上，防止家庭成員采取回避的方式不談?wù)撁舾袉栴}。A重演B焦點集中C感覺震撼D

11、打破平衡二、多項選擇題1、關(guān)于“接納，以下說法不正確的是ABCE。A、接納就是社會工作者對案主的意愿和價值判斷持贊同態(tài)度B、接納就是指社會工作者接受案主的一切行為C、社會工作者可以在接納過程中傾注本人的價值觀D、社會工作者要對案主有所期待，才能使案主區(qū)別出社會工作者接納的是其個人還是其行為E、接納意味著社會工作者不能對案主的行為提出意見和表達看法2、以下說法中錯誤的是 ABDE A、當(dāng)案主與工作者的關(guān)系開展到一定程度的時候，如果案主回避傾訴，工作者應(yīng)該尊重案主的選擇B、工作者在任何時候都要尊重案主的自決權(quán)C、工作者有義務(wù)為案主保密D、在關(guān)系建立初期，工作者可以鼓勵案主表達一些深層次的感受、在建

12、立專業(yè)關(guān)系中，工作者可以對案主做出任何承諾3、以下關(guān)于移情與反移情說法正確的是 CE 。A、負向移情可以增加個案工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系B、正向移情可以增加個案工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系C、無論正負移情均不能增加個案工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系D、反移情是指案主對工作者產(chǎn)生的消極情緒、反移情是指個案工作者對案主產(chǎn)生的非現(xiàn)實性反響4、以下關(guān)于個案工作各種理論模式的說法正確的是DE。A、理性情緒治療法傾向于讓案主在價值問題上作自我選擇B、現(xiàn)實治療法是一個適合于自我治療的方法C、人本主義療法不適用于青少年輔導(dǎo)D、結(jié)構(gòu)家庭治療法的核心是進入家庭E、行為治療的特點是針對案主當(dāng)前的問題，不深入追究其歷史根

13、源5、以下屬于班杜拉思想的是ACDE 。A、觀察學(xué)習(xí) B、環(huán)境塑造行為 C、替代強化 D、認(rèn)知的重要性 E、交互決定論6、以下關(guān)于薩提亞對困難的看法不正確的是ACD。A、困難是造成心理和行為病態(tài)的外在原因B、問題本身不是問題，如何處理問題才是問題C、要重點關(guān)注困難事件本身的嚴(yán)重程度以求應(yīng)對D、治療過程中必須關(guān)注困難事件本身E、治療過程中關(guān)注案主以什么方式處理困難7、案主常見的心理需求包括ABCDE。A、傾訴 B、尊重 C、保密 D、尋找關(guān)愛 E、害怕批評8、專業(yè)關(guān)系的根本要素包括 ABCDE 。A、承諾與責(zé)任 B、目的 C、接納 D、同感 E、真誠9、心理社會治療的治療方法可以分為兩種治療方式

14、，它們是 BD 。 A.支持 B.非反映 C.保證 D.反映 E.贊賞10、.在人本主義的治療過程中，工作者只是一個良好氣氛的提供者，而不能主導(dǎo)治療過程。他們承擔(dān)的角色為(ABC ). A、工作者以其真誠和關(guān)心的態(tài)度促進案主改變 B.工作者不對案主做出任何價值判斷 C. 工作者需要完全拋開自身角色的限制D.工作者只能配合案主做工作 E.工作者不必和案主深入溝通，只需旁觀即可11、以下屬于結(jié)構(gòu)家庭治療模式特點的是 BE 。A、強調(diào)治療目標(biāo)的終極性 B、強調(diào)把改變家庭成員的交往方式作為重點 C、強調(diào)直接的、單對單的談話方式 D、強調(diào)個人改變的層次性 E、注重此時此地的現(xiàn)實狀況。12、結(jié)構(gòu)式家庭治療

15、模式的根本概念包括 ABC 。A家庭系統(tǒng)B家庭結(jié)構(gòu)C病態(tài)家庭結(jié)均D家庭規(guī)那么E家庭環(huán)境13、以下選項中屬于個案工作專業(yè)關(guān)系的特點的是ACD 。A、非互助的關(guān)系 B、長期的工作關(guān)系 C、優(yōu)先考慮案主的需求 D、兼容性的專業(yè)關(guān)系 E、親密的朋友關(guān)系14、社會工作者在運用贊賞的技術(shù)時，需要注意其在個案工作的不同階段中的作用。以下關(guān)于贊賞技術(shù)的作用，說法正確的是 ABCDE 。、在輔導(dǎo)初期，贊賞可以促進專業(yè)關(guān)系的建立、在輔導(dǎo)初期，贊賞可以強化案主參與輔導(dǎo)的動機、在輔導(dǎo)中后期，贊賞可讓案主明白自己正向正確的目標(biāo)前進、在輔導(dǎo)中后期，贊賞可以強化案主的信心、在輔導(dǎo)中后期，贊賞可以促進維持輔導(dǎo)效果1、薩提亞認(rèn)

16、為，影響家庭成員關(guān)系的首要因素是家庭成員的自尊。關(guān)于自尊以下說法正確的是ABCDE。、自尊感低的人經(jīng)常自我否認(rèn)、自尊感低的人經(jīng)常讓他人替自己做決定、自尊感低的人不能和他人進行良好的溝通、自尊感低的人喜歡凡事尋求權(quán)威的贊賞、自尊感低的人一般不敢嘗試冒險16、共同構(gòu)成個案工作的三大模式的治療模式包括 ADE 。A、行為修正模式B、理性情緒療治療模式 C、結(jié)構(gòu)家庭治療模式 D、人本主義治療模式 E、心理與社會治療模式17、下面對個案工作的描述正確的選項有ABCD 。A個案工作是一門專業(yè)的工作方法B個案工作是一連串的工作過程C個案工作是幫助遇到困難的個人或者家庭調(diào)動自身及資源改善個人與社會環(huán)境之間的適

17、應(yīng)狀況D對人的尊重和肯定是個案工作的根本價值觀E個案工作的效勞對象只是生活中遇到困難的單個個人18、以下屬于心理社會治療模式中間接治療技巧的運用對象的是ABCDE )。A父母B朋友C同事D親屬E鄰里19、以下屬于人本治療模式特點的是 ABCDE )。A表里如一B不評價C同感D無條件的接納E無條件的關(guān)心20、現(xiàn)實治療模式中，在協(xié)助案主重新制定方案時，有兩個重要原那么是 BD 。A、要求案主必須做出承諾 B、不接受案主的借口C、拒絕放棄 D、排除懲罰 E、不被案主支配三、判斷題1、薩提亞治療模式的根本在于改善案主處理問題的能力。 2、在個案工作的程序中，收集資料時最重要的是案主系統(tǒng)中的重要他人參與

18、。 3、在專業(yè)關(guān)系建立過程中，個案工作者必須明確雙方的責(zé)任。 4、在反映溝通動力治療中，個案工作者具有相對的權(quán)威和判斷力。 5、心理與社會治療模式注重案主早年生活經(jīng)驗對當(dāng)下行為的影響。 6、人本治療模式的核心概念是自我實現(xiàn)。 7、班杜拉的學(xué)習(xí)理論突出了認(rèn)知的重要作用。 8、理性情緒治療模式主要采用引導(dǎo)式的方式協(xié)助案主找出其非理性信念。 9、個案工作者要盡早對案主做出一些承諾，以促進專業(yè)關(guān)系的建立。 10、明紐秦認(rèn)為個案工作者的品質(zhì)是治療成功的先決條件。 11、當(dāng)案主與工作者的關(guān)系開展到一定程度的時候，如果案主回避傾訴，工作者應(yīng)該尊重案主的選擇。12、專業(yè)關(guān)系的單向性是指一種非互助的關(guān)系。13、

19、在案主處于危機狀況時，個案工作者可以在未取得案主或其家人同意的情況下，進行一些直接的干預(yù)活動。14、按照埃利斯的ABC性格理論來看，一個人的情緒困擾取決于刺激。15、案主問題解決的先后順序不會影響到個案工作的效果。16、聯(lián)合家庭治療法中最全面、最完整和最重要的一種治療方法是溝通游戲。17、個案工作者通過直接或間接的方法表示自己的立場和態(tài)度，以推動或勸阻案主的某些行為稱之為間接影響。18、當(dāng)機構(gòu)不能為案主提供效勞時，機構(gòu)可以不經(jīng)過案主同意決定轉(zhuǎn)案。19、在關(guān)系建立初期，工作者可以鼓勵案主表達一些深層次的感受。20、個案社會工作中，真誠是指把自己的感受和想法以直接了當(dāng)?shù)姆绞较蛩颂孤逗捅戆住?1、

20、.心理社會治療法中的間接治療包括工作者與案主關(guān)系人、案主與案主及案主關(guān)系人與案主之間的溝通。22、在人本主義治療法開展的第一階段，羅杰斯強調(diào)以“案主為中心。23、影響操作性條件作用的刺激包括需要性刺激和厭惡性刺激。24、理性情緒治療法較適合于兒童群體。25、行為學(xué)派所謂的“行為是抽象的行為。26、接納就是個案工作者對案主的意愿和價值判斷持贊同態(tài)度。 27、工作者在任何時候都要尊重案主的自決權(quán)。 28、薩提亞認(rèn)為自尊感的上下全部來自遺傳，低自尊的父母容易培養(yǎng)出低自尊的子女。 29、個案工作者不能對已經(jīng)做出的承諾作任何變動。 30、在結(jié)構(gòu)家庭治療模式中對情緒不穩(wěn)定的案主，不宜采取似非而是的技巧。

21、31、現(xiàn)實治療法將人類的自我認(rèn)同需求分為正面的認(rèn)同和反面的認(rèn)同。 32、個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。 33、個案工作與心理咨詢相比較，個案工作更關(guān)注運用案主的資源解決問題。 34、社會工作者在表現(xiàn)出對案主的接納之時，還要對案主有所期待，才能使案主區(qū)別出社會工作者接納的是其個人還是其行為。35、自我暴露是指工作者在必要的情況下，將自己類似的全部經(jīng)驗和感受與案主分享。四、簡答題1、簡述個案工作的含義及構(gòu)成要素。1含義個案工作 是由專業(yè)的個案工作者通過直接的、面對面的溝通方式，運用有關(guān)人和社會的專業(yè)知識和技術(shù)，對個人和家庭提供心理調(diào)整和環(huán)境改善等方面的支持和效勞。其目的在于協(xié)助

22、個人和家庭充分認(rèn)識自身擁有的的資源和潛能，完善人格和自我，增進其適應(yīng)社會和解決困難的能力，從而到達個人或家庭的良好福利狀態(tài)。2個案工作的構(gòu)成要素包括:(1)個案工作的主體。個案工作是由受過專業(yè)訓(xùn)練的工作者在社會工作效勞機構(gòu)內(nèi)從事對個人或家庭的效勞。(2分) (2)個案工作的客體。個案工作的客體就是個案工作的對象，是感受到困難的個人或家庭。(2分) (3)專業(yè)的手段和方法。個案社會工作者運用各種科學(xué)的助人知識及活動，通過面對面的溝通來幫助個人和家庭。(2分) (4)個案工作的目標(biāo)。個案工作的目標(biāo)是要協(xié)助那些社會適應(yīng)不良和社會功能失調(diào)的個人，增進其生存和開展的能力。(2分) (5)個案工作的內(nèi)容。

23、個案工作的內(nèi)容是指個案工作者所需要解決的案主的主要問題，這涉及到判斷問題的標(biāo)準(zhǔn)。(2分) 2、簡述個案工作專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)。個案工作的專業(yè)關(guān)系是個案工作的根底，對專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)進行了解，有助于個案工作者把握專業(yè)關(guān)系的內(nèi)涵，更有效為案主效勞。2分具體包括一下內(nèi)容：1專業(yè)關(guān)系的形成有明確的目的。1分2專業(yè)關(guān)系是一種職務(wù)關(guān)系。1分3良好的專業(yè)關(guān)系的形成只是手段，不是目的。1分4專業(yè)關(guān)系不允許個案工作者謀取私利。1分5專業(yè)關(guān)系存在是有時間性的。1分6專業(yè)關(guān)系要求個案工作者提供專業(yè)性的效勞。1分7建立良好專業(yè)關(guān)系的主要職責(zé)在于個案工作者。2分3、簡述個案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色。(1)、個案工作者不能是“救世主

24、“專制者“保姆“電腦機器人“和事佬個案2工作者只是支持者，要及時給予案主支持，不作主觀判斷和評價(3)、個案工作者只是咨詢者，要求個案工作者要不斷豐富知識、增加實踐、完善自我。(4)、個案工作者只是觀察者，為了更好地了解案主、更有效地幫助案主，需要學(xué)會細心觀察，嘗試了解案主內(nèi)心感受和精神狀態(tài)，推測案主沒有說出的話，捕捉字力行間潛在的意義。(5)、個案工作者只是朋友，堅持做朋友的原那么，即不能將案主所講情況泄露出去，嚴(yán)守案主隱私，使其可以安心傾訴。4、簡述個案工作者所持有的根本專業(yè)態(tài)度。1同感，是對案主的內(nèi)心世界有準(zhǔn)確甚至如同親身體驗的了解，要感受案主內(nèi)心世界如同感受自己一樣。分為三個層次：一是

25、感受共鳴，二是角色轉(zhuǎn)換，三是同感的傳達。2接納，個案工作者應(yīng)該投入地聆聽案主的自由表達，既不阻止，也不責(zé)備，更不嘲笑，而且不給案主施加任何價值的影響，堅信案主的任何思想都有合理的原因。3保密，就是要保守案主在專業(yè)關(guān)系中所顯露的秘密。4適時處理情感轉(zhuǎn)移，情感轉(zhuǎn)移包括：一是案主將自己的情感轉(zhuǎn)移到個案工作者身上，二是個案工作者將情感轉(zhuǎn)移到案主身上。個案工作一旦發(fā)現(xiàn)自己具有反移情的表現(xiàn)，應(yīng)進行自我批評和反思，以增進自我了解和控制。5除此之外，個案工作者還要應(yīng)用辯證唯物主義的觀點，堅持具體情況具體分析和內(nèi)外因綜合分析的原那么。5、簡述個案工作者現(xiàn)實性反響的來源。(1)來自于人性的弱點。如難免會批評案主；

26、表現(xiàn)出個人的優(yōu)越感；面對迷人的異性案主，個案工作者難免會心動 (2)來自案主及其問題。如對年輕案主表現(xiàn)出有信心的樣子，而面對年長的案主和社會地位較高的案主會感到有心理壓力和缺乏信心；有時案主的敵意和抗拒，甚至是攻擊性的行為，都會讓個案工作者感到焦慮、挫折和擔(dān)憂 (3)來自于工作環(huán)境。如會談室空氣不好、會談室外過分嘈雜、工作負擔(dān)太重而身體感到疲憊或有急事待完成，都會使個案工作者不易集中精神和注意力去傾聽案主的表達，有時也會出現(xiàn)因工作太忙而忘記履行諾言或遲赴約會等 (4)來自于個人與生活環(huán)境。如睡眠缺乏、生病、親人過世或住院，或環(huán)境中有其他壓力來源出現(xiàn)，都會使個案工作者身心疲憊或無法專心協(xié)助案主處

27、理問題。6、簡述人本治療模式的治療目標(biāo)。人本治療模式的治療目標(biāo)和其他治療模式有所不同。其治療的重點在于人而不是人所面臨的問題。具體來講，治療的目標(biāo)包括三點： 第一，提供一種治療的氣氛協(xié)助案主重新認(rèn)識自己。第二，引導(dǎo)案主自我努力，以具備自我實現(xiàn)所必需的一些特質(zhì)。第三，治療的目標(biāo)不是解決案主面臨的問題，而是協(xié)助案主成長，提高案主克服當(dāng)前及將來要面對的問題的能力。7、簡述人本主義治療模式中形成良好的治療關(guān)系的條件。第一，個案工作者和案主要有心理上的接觸。心理上的接觸是形成良好治療關(guān)系的前提。心理上的接觸要求個案工作者不能僅限于一般的詢問和了解，要能夠打破案主的心理防御機制，到達雙方心理上的交流和融通

28、。第二，案主出現(xiàn)自我概念和現(xiàn)實經(jīng)驗的矛盾。案主可能會因為這種矛盾而出現(xiàn)焦慮不安，不得不采用心理防御的方法來努力消除這種焦慮和不安。第三，個案工作者在治療關(guān)系中表現(xiàn)出真誠和表里一致。表里一致或真誠是最重要的。真誠是指個案工作者在治療中應(yīng)向案主開放地表達與案主關(guān)系中所體驗到的感覺和態(tài)度。個案工作者必須保持感覺和行為的一致性，即表里一致。第四，個案工作者對案主無條件的積極關(guān)心。工作者越是能夠表達關(guān)心、贊美、接納，并以一種平等的方式來看待案主，治療成功的時機也就越大。第五，個案工作者能充分運用同感來了解案主的心理狀況。個案工作者要充分體驗案主的感覺，就如同自己的感覺一樣。第六，個案工作者無條件的尊重，

29、應(yīng)以讓對方能夠感受到為最低標(biāo)準(zhǔn)。8、簡述人本治療模式的根本原那么。人本治療模式治療的重點在于人而不是人所面臨的問題。1提供一種良好的治療氣氛，每個人都有一種無窮的潛能，每個人都有一種先天的自我實現(xiàn)能力，只要有了適合的環(huán)境，人的潛能就會發(fā)揮出來，人的自我就能得到實現(xiàn)。對于暫時遇到的問題的人來說，個案工作者應(yīng)該相信他有足夠的能力克服這些問題，只需要為案主提供一種良好的治療氣氛。2人是真正的工作目標(biāo)，人本治療模式的關(guān)鍵是以問題中的人為中心，這一原那么確實立使人本治療模式的工作目標(biāo)和效勞中心直接以案主為中心，工作的主要目標(biāo)是提高人的能力，推進人解決問題的能力。3引導(dǎo)案主自我實現(xiàn)，如何積極地引導(dǎo)案主實現(xiàn)

30、自我就成了人本治療模式的最終目標(biāo)。9、簡述運用行為修正模式的主要原那么。1建立良好的專業(yè)關(guān)系。行為修正模式需要個案工作者傾聽、理解、關(guān)注和接納案主，努力培養(yǎng)與案主之間的相互信任，建立和諧的專業(yè)合作關(guān)系。2準(zhǔn)確的行為評估。行為評估的目的是確定案主需要修正的行為的范圍，了解案主不適應(yīng)行為產(chǎn)生的條件、過程和影響。3有效的行為修正。對案主的行為進行修正是實施行為修正模式的核心階段，在此階段個案工作者需要制定行為修正的具體方案，并與案主合作實施行為修正的方案，調(diào)整案主的不適宜行為。4合理的修正效果評估。在行為修正方案完成以后，個案工作者需要對案主行為改變狀況以及案主滿意程度進行評估，確定行為修正方案的完

31、成情況，并對行為修正過程中的經(jīng)驗進行總結(jié)。10、簡述在運用心理與社會治療模式進行輔導(dǎo)時，個案工作者應(yīng)遵循的根本原那么。1個別化的原那么。即將案主看成獨特的個人，重視案主對待困難和問題的感受與看法。2接納的原那么。即成認(rèn)案主有自由表達情感的權(quán)力，并投入地傾聽案主，既不阻止也不責(zé)備。3案主自決的原那么。即成認(rèn)案主有自己選擇決定的權(quán)力。4非評判的原那么。個案工作者的角色是了解和幫助案主，而不是對案主作出是非對錯的評判。5真誠和表里如一的原那么。即個案工作者在與案主建立專業(yè)關(guān)系過程中一直保持著開放和老實的態(tài)度。6保密的原那么。即保守案主在專業(yè)關(guān)系中所顯露的秘密。7受控制的情緒反響的原那么。即個案工作者

32、的情緒要受到理性和專業(yè)的控制，正確處理好案主的“移情,不要讓自己產(chǎn)生“反移情。11、舉例說明開放式問題的類型。個案工作者可以使用的開放式問題有很多種：1以“能不能, “能開始的問題，這種問題有助于案主作出獨特而飽含信息的答復(fù)，但有時也會出現(xiàn)案主會說“不能或“我現(xiàn)在不想說，個案工作者此事就要進一步使用其他開放式問題，如“為什么等。2以“什么提問的問題，可以幫助案主找出與問題有關(guān)的特定事實材料。例如：“這之后發(fā)生了什么事情？3以“怎么提出的問題，往往會引導(dǎo)案主對事情經(jīng)過及自己想法和看法的描述。例如：“你對這件事怎么看，雖然開放式問題給案主答復(fù)的以較大的自由度，但目標(biāo)始終都趨于對案主問題特殊性的把握

33、。12、簡述理性情緒治療模式在治療方法方面的特點。(1).對專業(yè)關(guān)系有獨特看法。理性情緒治療模式否認(rèn)專業(yè)關(guān)系具有的治療成效，認(rèn)為專業(yè)關(guān)系是促進案主改變的一個必要前提，但治療的成效取決于案主能否拋棄非理性信念，建立正確的價值觀。(2).主動、導(dǎo)向和直示式的治療方法。治療過程相當(dāng)于一個再教育的過程。個案工作者承擔(dān)教師的角色消除案主的非理性信念灌輸一套人生哲學(xué)和價值觀。(3).適合自我治療方法。強調(diào)案主的自我?guī)椭?，大局部案主不必依賴個案工作者就可以獨立完成，特別適合自我治療。(4).實施技術(shù)的獨特性。不要花太多時間處理導(dǎo)致案主產(chǎn)生情緒困擾的事件，只需要關(guān)注它怎樣、如何以及何時發(fā)生。不要花太多時間了解

34、案主的問題與其歷史經(jīng)歷的關(guān)系，而是集中于當(dāng)前。不要花太多時間反映案主的情緒感受。不直接處理案主的情感轉(zhuǎn)移。通常每周接受一次治療，治療次數(shù)由5到50次不等。由于個案工作者采取主動、導(dǎo)向和直示的治療方法，所以在治療過程中，個案工作者談話比案主多。五、論述題1、試論述心理社會與治療模式的優(yōu)勢所在。心理與社會治療模式的影響是非常巨大的，而且是卓有成效的，正因為如此，心理與社會治療模式的優(yōu)點也就顯得非常突出： (1)開放性。心理與社會治療模式最大的特征就是體系的開放性，這使得心理與社會治療模式在解釋案主問題時顯得非常豐富、深刻和具有說服力。(2分) (2)多維性。這種多維性主要表現(xiàn)在對案主問題的解釋范圍的深廣維度上，強化生理、心理和社會的行為分析三合一模式。(2分) (3)深刻性。心理與社會治療模式強調(diào)早年生活經(jīng)驗對于當(dāng)下生活的重要影響，有助于案主問題本質(zhì)