2023屆新疆烏魯木齊水磨溝區(qū)四校聯(lián)考化學九年級第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖

2、是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)本的說法正確的是（）A苯分子由碳、氫兩種元素組成B苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%2下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是（）ANH4ClBK2SO4CNaOHDNH4H2PO43關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（ ）A小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應向右調(diào)節(jié)平衡螺母B小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應減少右盤中砝碼的質(zhì)量C小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克D小李欲量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實際量取水的體積大于3

3、0mL4下圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是ABCD5有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是A既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配B循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化C太陽為水的天然循環(huán)提供了能量D該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變6某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中A一定只含C、H元素B一定含C、H元素，可能含O元素C一定含C，可能含HD一定含C、H、O元素7下列成語中，一定包含有化學變化的是（ ）A木已成舟B花香四溢C燭炬成灰D滴水成冰8下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A鐵 B氯化鈉 C金剛石 D氫氣9現(xiàn)

4、有反應：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，則X 的化學式為ANOBNO2CNH3DN2O310屬于化學變化的是( )A分離液態(tài)空氣制取氧氣B冰塊融化C食物變質(zhì)D海水曬鹽11下列說法正確的是A煤氣泄漏，用明火查看 B明礬凈水，能殺菌消毒C油鍋著火，可加水澆滅 D金屬回收，可節(jié)能防污12 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來”（王安石梅花）詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A分子在化學變化中可以再分B分子在不斷地運動C分子是由原子構(gòu)成的D分子之間有間隔二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶

5、液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質(zhì) （1）用上述藥品和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是_；補充儀器后，制取氧氣的化學反應方程式為_；（2）設(shè)計制取二氧化碳的裝置圖如下，請你將制取二氧化碳裝置圖補充完整,并畫出液體藥品的位置_。圖中能用向上排空氣法收集，說明氣體密度_；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內(nèi)_外界_造成的。14結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：_。（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是_（填序號），在加入試劑之前的操作是

6、檢查_。該反應的化學方程式為_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，收集氧氣時的驗滿方法是：_。（4）某氣體只能用裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是_（填序號）.A 能與氧氣反應B 密度與空氣接近C 能與水反應15如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題:（1）寫出帶有標號的儀器名稱: a：_; （2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是_;（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_， 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是_， 用D裝置收集氧氣，當_時開始收集.16根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題：（1）操作中玻璃棒的作用是_。（2）若按照步驟配制50g16

7、%的NaC1溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（3）操作中停止加熱的時間是_。（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為_。以下操作中可能會導致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量100%）偏小的有_（填序號）。A 操作中有少量溶液濺出燒杯B 操作中仰視讀數(shù)C 操作中液面高于濾紙邊緣D 操作中沒有使用玻璃棒攪拌三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣

8、體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應原理： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）。請計算：完全反應時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？18N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量_。（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比_。（3）N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（2）集氣瓶內(nèi)為什么要先裝少量的水或沙子_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解

9、析】A、 苯由碳、氫兩種元素組成，故A錯誤；B、一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C、苯中碳氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為100%7%，小于10%，故D正確。故選D。2、B【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確。C、NaOH中不含鉀元素，不屬于鉀肥，故選項錯誤。D、NH4H2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。故選B。3、D【解析】A、指針偏左，說明鐵塊質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應增加砝碼或者使用游碼，調(diào)節(jié)螺母會造成測得的數(shù)據(jù)比實際小，故A選項錯誤；B、小紅需要12g食鹽，指

10、針偏右說明不足食鹽12g，此時應加實驗值天平平衡，若減少砝碼，得到的食鹽會少于12g，B選項錯誤；C、磨損的砝碼會變得不足5g，故稱取食鹽應小于5g，C選項錯誤；D、仰視讀數(shù)會造成實際量取量會大于讀數(shù)，D選項正確；故選D。4、B【解析】化學計量數(shù)之比等于反應中各物質(zhì)的微粒個數(shù)比；化合反應的特點是“多變一”。【詳解】A、該反應中，各物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:1:1，故A不正確；B、該反應在點燃的條件下進行，各物質(zhì)的分子個數(shù)比是，屬于化合反應，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B正確；C、該反應中，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C不正確；D、該反應的生成物是兩種，不是化合反應，故D不正確。故選B?！军c睛】各物質(zhì)的質(zhì)量比=物質(zhì)

11、的相對分子質(zhì)量（相對原子質(zhì)量）化學計量數(shù)之比5、D【解析】A、既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配；故選項正確，但不符合題意。B. 循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化；故選項正確，但不符合題意。C. 太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；故選項正確，但不符合題意。D. 該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都沒有發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意。故選D。6、B【解析】某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則該物質(zhì)的組成中一定含C、H元素，可能含O元素，因為氧元素可能來自于空氣中氧氣。故選B7、C【解析】A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，

12、屬于物理變化，不符合題意；B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；C、燭炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C【點睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。8、D【解析】試題分析鐵，金剛石均是由原子構(gòu)成的。氯化鈉是由離子構(gòu)成的。氫氣是由分子構(gòu)成的。故D正確。考點考查物質(zhì)的微觀構(gòu)成。9、B【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有12個氧原子、2個銅原子、 4個氮原子，反應后有4個氧原子、2個銅原子，所以一個X的分子中有

13、2個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO2 ，故選B。10、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；D、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。11、D【解析】試題分析：煤氣泄漏，用明火查看可能會引起爆炸，A錯誤；凈水時用明礬

14、能將一些微小的難溶于水的雜質(zhì)形成膠狀物沉淀下去，不能殺菌消毒，B錯誤；油鍋著火應用鍋蓋蓋滿，C錯誤。故選D?？键c：化學與生活12、B【解析】本題主要考察微觀粒子對宏觀現(xiàn)象的影響【詳解】A、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子在化學變化中可以再分無關(guān)，所以不正確。B、分子在不斷地運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中。所以詩人在遠處就能聞到梅花香味。所以正確；C、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的構(gòu)成無關(guān)。所以錯誤。D、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的間隔無關(guān)。所以錯誤。故選：B?！军c睛】詩歌，以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以解釋其中遠處聞到花香的原因二、

15、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣體的密度比空氣大。 氣體壓強大于 大氣壓(壓強) 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時使用固-固加熱型發(fā)生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發(fā)生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時，長頸漏斗末端應伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導氣管

16、略漏出雙孔塞即可。導管間用膠管連接，收集裝置時，導管應伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因為氣體密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓造成的。14、集氣瓶 裝置的氣密性 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復燃，證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣 AB 【解析】（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是固-液常溫型，在加入試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性。該反應的原理是過氧化氫在二氧

17、化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為2H2O22H2O+O2；（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，氧氣有助燃性，能使帶火星復燃，收集氧氣時的驗滿方法是：將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復燃，證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣；（4）密度比空氣的大且不與空氣中成分反應的氣體用向上排空氣法收集，密度比空氣的小且不與空氣中成分反應的氣體用向下排空氣法收集，難溶于水的氣體可用排水法收集，某氣體只能用裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是：能與氧氣反應、密度與空氣接近且不溶水、也不與水反應。【點睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中

18、的溶解性。15、試管 高錳酸鉀 將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復燃，說明氧氣已收集滿 導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡 【解析】（1）帶有標號的儀器名稱: a：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時常用B裝置，所用的固體藥品名稱是高錳酸鉀；（3）實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用A裝置，發(fā)生反應的化學方程式是，氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃， 用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復燃，說明氧氣已收集滿， 用D裝置收集氧氣，當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時開始收集，剛開始冒泡時，氣體為裝置內(nèi)原有的空氣，立刻收集會導致氣體不純。【點睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。16、引流 偏大 當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時 AD 【解析】（1）操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體飛濺；（2）步驟中量取水時俯視讀數(shù)會導致所量取的液體體積偏小，故所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；（3）操作中停止加熱的時間是當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時；（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為；A、操作中有少量溶液濺出燒杯