2023屆江蘇省余干縣化學九年級第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A分子的質(zhì)量變大B分子的體積變小C分子的數(shù)目減少D分子的間隙變小2下列說法完全正確的是A氖氣的化學式 Ne21個硅原子 Si1個鈉離子 B決定元素種類質(zhì)子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)最外層電子數(shù)決定元素周期表

2、元素排列順序質(zhì)子數(shù)C鐵由分子構成二氧化碳由原子構成氯化鈉由離子構成D分子化學變化中的最小粒子原子保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子離子帶電的原子AABBCCDD3實驗是學化學的重要方法，下列有關實驗得基本操作正確的A用藥品時，若未說明用量，固體一般取1-2克，液體一般取1-2mlB用托盤天平稱取12g 氯化鈉,天平指針向左盤偏轉(zhuǎn),可向右側(cè)移動游碼或添加砝碼至天平平衡。C為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶D洗滌試管時當試管內(nèi)附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說明試管洗凈4在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下：四種物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量（g）251515反應后質(zhì)量（g）11未

3、測122則下列表述正確的是（ ）A未測值為3B丁一定是化合物C甲與乙反應的質(zhì)量比為2515D丙一定是催化劑5春天是禽流感多發(fā)期，為了防止禽流感的大面積發(fā)生，常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒，過氧乙酸的結構式如圖所示，下列有關過氧乙酸的說法中不正確的( )A過氧乙酸的化學式是C2H4O3B過氧乙酸中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)C過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2D過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物6下列關于氧氣的說法中，正確的是A分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學變化B魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水C帶有火星的木條在氧氣中能復燃，說明氧氣具有可燃性D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣

4、具有氧化性7根據(jù)如圖，下列關于氫氣與氧氣反應的說法中，正確的是A反應前后，氫分子沒有發(fā)生改變B反應前后，氧原子的個數(shù)有所減少C參加反應的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2:1D參加反應的氫分子與氧分子的質(zhì)量比為2:18下表的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“實驗方案設計”的是選項問 題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒B火焰為什么會向上？熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣C蠟燭火焰溫度哪層最高？外焰氧氣濃度大，反應劇烈，溫度高D蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察AABBCCDD9下列

5、有關化學基本觀念的認識不正確的是A元素觀：一百多種元素組成了世界上的萬物B微粒觀：保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子C轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D守恒觀：100mL酒精與100mL水混合后得到200mL酒精溶液10推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是A離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物112019年是“國際化學元素周期表年”。第一個發(fā)表元素周期表的科學家是()A門捷列夫B拉瓦錫C道爾頓D盧瑟

6、福12在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）A該反應一定屬于化合反應B戊一定是該反應的催化劑C參加反應的乙、丙的質(zhì)量比一定為4823D該反應中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為442713根據(jù)下列原子結構示意圖，得出結論正確的是 A分別表示一種元素B和是兩種金屬元素C帶正電荷，是陽離子D和化學性質(zhì)相似142017年5月，中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名117號元素為“石田”，其部分信息如圖所示。下列有關鈿的說法正確的是（）

7、A元素符號為TsB相對原子質(zhì)量為117C原子的核電荷數(shù)為177D原子的核外電子數(shù)為29415為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的的組合是()ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：_.(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關反應的學方程式_。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法_。(5)選擇儀器DI完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，并使

8、反應隨時發(fā)生或停止應選儀器_(填序號)，其反應的化學方程式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）計算題填空某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。 兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_。18（8分）酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學式為C2H5

9、OH ）在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人的判斷能力下降，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于_駕駛。 。（2）一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是_。（3）計算乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是_（填最簡整數(shù)比）。（4）92g酒精中含氧元素的質(zhì)量是_（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反

10、應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟中可利用氮氣和氧氣的_不同分離出氮氣和氧氣，屬于_變化。（2）寫出反應的符號表達式：_。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性 C受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學設計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。

11、取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是_，B裝置內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式為_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4gC裝置的作用是_ 。由表分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分數(shù)_。（寫計算過程）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質(zhì)量、數(shù)目都不變。故選D

12、。2、B【解析】A、因稀有氣體都是單原子構成的，則化學式可用元素符號來表示，氖氣的化學式應為Ne，故A錯誤；B、因質(zhì)子數(shù)不同，則元素不同，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)及原子結構可知元素的性質(zhì)和在周期表的排列順序，則說法正確，故B正確；C、因鐵是金屬，是由鐵原子直接構成的，二氧化碳是氣體，是由分子直接構成的，故C錯誤；D、根據(jù)化學變化的實質(zhì)和分子的性質(zhì)可知，化學變化中的最小微粒是原子，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是分子，故D錯誤。故選B。3、D【解析】A、從節(jié)約藥品的角度分析，在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取12mL，固體一般是剛好蓋滿試管底部

13、，故操作錯誤；B、用托盤天平稱量12g氯化鈉時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加氯化鈉直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明氯化鈉的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應減少氯化鈉，故操作錯誤；C、將用剩的藥品放回原試劑瓶，會污染瓶內(nèi)藥品，故操作錯誤；D、如果玻璃儀器清洗干凈，水就會均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正確。故選：D。4、B【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了25g-11g=14g，故是反應物，參加反應的質(zhì)量為14g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定丁是生成

14、物，生成的質(zhì)量為22g-5g=17g；由質(zhì)量守恒定律，乙是反應物，且參加反應的質(zhì)量為17g-14g=3g，故未測的數(shù)值為15g-3g=12g?！驹斀狻緼、未測的數(shù)值為15g-3g=12，故選項說法錯誤；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故選項說法正確；C、甲與乙反應的質(zhì)量比為14g：3g=14：3，故選項說法錯誤；D、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。故選B。5、D【解析】A、由結構示意圖可知過氧乙酸的化學是為C2H4O3，故正確；B、氫原子中不含有中子，因此過氧乙酸分子中質(zhì)子數(shù)

15、大于中子數(shù)，故正確；C、一個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子，因此過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1：2，故正確；D、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構成的化合物，故錯誤；故選：D。點睛：此題是對過氧乙酸知識的考查，解題的關鍵是先通過結構示意圖對過氧乙酸的化學式進行的確定，再利用化學式的意義對其進行分析即可。6、D【解析】A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用的是氮氣和氧氣的沸點不同，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故A錯誤； B、魚類能在水中生存，說明氧氣能溶于水，而不是極易溶于水，故B錯誤；C、帶有火星的木條在氧氣中能復燃，說明氧氣具有助燃性，氧氣沒有可燃性，故C錯誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)

16、生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性，故D正確。故選D。7、C【解析】A、由微粒的變化可知，化學反應中，分子分為原子，原子不能再分，氫分子發(fā)生改變，故錯誤；B、由微粒的變化可知，在此反應前后原子的種類和數(shù)目不變，氧原子的個數(shù)不變，故錯誤；C、由微粒的變化可知，參加反應的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2：1，故正確；D、由微粒的變化可知，參加反應的氫分子與氧分子的個數(shù)比為2：1，不是質(zhì)量比，故錯誤；故選：C。8、D【解析】A、“主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒”屬于結論，故A錯誤；B、“熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣”屬于解釋原因，故B錯誤；C、“外焰氧氣濃度大，反應劇烈，溫度高”，屬于

17、實驗現(xiàn)象分析，故C錯誤；D、“用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察”，屬于設計的實驗方案，故D正確。故選D。9、D【解析】A、一百多種元素組成了世界上的萬物，故A正確；B、氧氣是由氧分子構成，保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故B正確；C、水通電分解可生成氧氣和氫氣，氧氣和氫氣在點燃的條件下反應可生成水，因此水和氧氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、因為分子之間有間隔，因此100mL的酒精與100mL的水混合體積小于200mL，故D錯誤。故選D。10、C【解析】A. 離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是

18、離子，此選項錯誤；B. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨的混合物是由碳元素組成的，但不是單質(zhì)，此選項錯誤；C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，如：中子不帶有電荷，此選項正確；D. 氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，所以氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：氯酸鉀是含有氧元素的物質(zhì)，但不是氧化物，此選項錯誤。故選C。11、A【解析】A、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確。B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,故選項錯誤。C

19、、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故選項錯誤。D、盧瑟福提出關于原子的核式結構學說,故選項錯誤。故選：A。12、C【解析】A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應不可能是化合反應，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應的乙的物質(zhì)的量為48，反應的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應的乙、丙的質(zhì)量比為4823，正確。D、從圖示可以看出，該反應中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應生成的甲、丁的質(zhì)量比為4427，不能

20、說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為4427，需要考慮化學計量數(shù)，錯誤。故選C。13、D【解析】A、和中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯誤；B、是氧元素，是非金屬元素，故B錯誤；C、質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，和最外層電子數(shù)都為6，化學性質(zhì)相似，故D正確。故選D。14、A【解析】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：字母表示該元素的元素符號；該元素的元素符號為Ts。A正確；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。該元素的相對原子質(zhì)量為294。B錯誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序

21、數(shù)；該元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=117。C錯誤；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；該元素的原子的核外電子數(shù)為117。D錯誤。故選A?！军c睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。15、C【解析】試題分析：中銀不能與稀鹽酸反應，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H銀；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即FeCu；中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即FeH；銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即CuAg；綜合

22、以上分析可知，的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序。故選C?？键c：金屬活動性順序及其應用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可） 將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃 EDI 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時，收集的氧氣

23、不純，沒等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣，也會造成收集氧氣不純，故填寫：未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃， 用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，不需要加熱，裝藥品應選擇E，固定裝置應選擇D，使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器應選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實驗室制二氧化碳的實驗原理，控制反應隨時發(fā)生或停止的實驗裝置特點，氧氣收集滿的檢驗方法等知識點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4 種 170 241 32.9% 【解析】（1）運用化學式的意義和根據(jù)化學式的計算解答；（2）運用化學式計算元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分數(shù)解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中含有4種元素，相對分子質(zhì)量=124+12+56+164=170；（2）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比=48：2=24：1；富馬酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)=