幼兒大班安全教案《預(yù)防寄生蟲》

1、幼兒大班安全教案預(yù)防寄生蟲教師：學(xué)校：日期：年月日第第 頁共6頁幼兒大班安全教案預(yù)防寄生蟲活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，了解寄生蟲病的一些癥狀。2、通過聽故事、看圖片、討論等形式，了解寄生蟲病產(chǎn)生的原因；通過競(jìng)賽游戲，知道預(yù)防寄生蟲的簡(jiǎn)單方法。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)寄生蟲病的競(jìng)賽題目、蛔蟲圖片活動(dòng)過程：1、出示蛔蟲的圖片，知道蛔蟲是寄生蟲的一種。師出示圖片：這是什么？它是什么樣的？啟發(fā)幼兒討論：你知道生活在什么地方嗎？2、教師講述故事，使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的，以及蛔蟲的危害。教師講故事，并提問：小胖瘦了，為什么會(huì)瘦？他得了什么??？醫(yī)生從小胖的大便里查

2、出來什么？蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的？蛔蟲在人的肚子里干什么？肚子里有了蛔蟲怎么辦？教師小結(jié)：蛔蟲是一種寄生蟲，它寄生在我們的腸子里，吸收我們吃進(jìn)去的營(yíng)養(yǎng)，所以有了蛔蟲的小朋友，因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)，個(gè)子長(zhǎng)不高，臉色也不好看，還會(huì)常常生病。3、討論：怎樣才能預(yù)防蛔蟲病飯前便后一定要用肥皂和自來水洗手。不喝生水。吃瓜果一定要削皮或用自來水洗干凈。不把臟手或臟東西放在嘴巴里。勤剪指甲，不留長(zhǎng)指甲。4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。你們還知道哪些寄生蟲?。克鼈冇惺裁窗Y狀？教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識(shí)。5、進(jìn)行競(jìng)賽搶答，了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生知識(shí)?；紫x、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人

3、體的寄生蟲，對(duì)嗎？蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里，所以經(jīng)常洗手是預(yù)防蛔蟲病的好辦法，對(duì)嗎？吃東西時(shí)，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對(duì)嗎？大量的蛔蟲寄生，會(huì)引起消化不良、厭食、偏食，對(duì)嗎？洗手時(shí)，用盆里的水多洗幾次，不要開著水龍頭，這樣洗手能洗干凈嗎？大便之后，要用肥皂把手搓洗干凈，對(duì)嗎？蟯蟲的成蟲會(huì)在夜間，從肛門跑出來產(chǎn)卵，并通過手、衣物、床具等傳播，對(duì)嗎？幼兒大班安全教育教案學(xué)會(huì)保護(hù)自己活動(dòng)目標(biāo)：.通過本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。.幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒

4、能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1場(chǎng)景2場(chǎng)景。相關(guān)圖片恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片活動(dòng)過程：一、開始部分.場(chǎng)景1（發(fā)生突發(fā)事件，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走）教師觀察幼兒反應(yīng)并記錄。.說一說剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?二、基本部分.教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事。.請(qǐng)幼兒說說如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。.教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）。.場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。.根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。三、結(jié)束部分談話：說一說在

5、生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。活動(dòng)反思：我們知道，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选北Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所