福建省莆田市秀嶼區(qū)湖東中學(xué)2022年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列說(shuō)法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量g181232反應(yīng)后質(zhì)量gX（未知）26212A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB物質(zhì)丙可能是

2、該反應(yīng)的催化劑C乙是反應(yīng)物D反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為542含有氯元素的酸有多種，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價(jià)是（ ）A1B+3C+5D+73氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學(xué)分別給出以下答案，你認(rèn)為正確的是( )A離子B分子C原子D中子4下列關(guān)于甲烷(CH4)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A甲烷由碳、氫兩種元素組成B甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成C甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1D甲烷的式量是165下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是：A堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧6對(duì)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，理解錯(cuò)誤的是 A它們都帶電B它們

3、都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C它們屬于不同種元素D它們的核外電子排布不完全相同7如圖所示，將過(guò)氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）A氣球縮小，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球不變，紅墨水右移D氣球脹大，紅墨水左移8ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，分子式為C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、無(wú)異味，具有極強(qiáng)的殺滅真菌作用下列關(guān)于ZPT說(shuō)法正確的是( )AZPT中有25個(gè)原子BZPT中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5：4：1CZPT是由五種元素組成的D不溶于水、無(wú)異味屬于物理性質(zhì)92019年3月21日，江蘇鹽城市天某化工園區(qū)爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個(gè)苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列

4、說(shuō)法正確的是（ ）A苯由碳、氫、氧元素組成B苯的化學(xué)式為C6H6C苯的相對(duì)分子質(zhì)量是78gD苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1：110下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）A集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量B量筒中水：通過(guò)量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的O2的體積C集氣瓶中的水：防止集氣瓶底炸裂D集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)收集滿11下列解釋不合理的是（）A金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B鐵絲在空氣中不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)C二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時(shí)一開始速率變快與反

5、應(yīng)中過(guò)氧化氫濃度變化有關(guān)12下列大小關(guān)系正確的（ ）A微粒的大小：分子原子B地殼中元素的含量：Al冰D雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳的質(zhì)量：反應(yīng)前冰，故C正確；D、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故D錯(cuò)誤。故選C。13、C【解析】A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故錯(cuò)誤；B、加熱煎制屬于加熱，故錯(cuò)誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于 過(guò)濾操作，正確；D、灌裝保存是液體轉(zhuǎn)移，故錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)睛】過(guò)濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。14、C【解析】試題分析：結(jié)合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的式子為2BA3B2+3A2。A、乙分子的式子為A2，只含有一種原子，正確；B、丙的式

6、子為B2，由一種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；C、由圖，該反應(yīng)中原子種類未改變，不正確；D、甲的式子為BA3，由2種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由2種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確?？键c(diǎn)：微觀粒子圖15、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在聞氣體氣味的時(shí)候，要用手輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，不能湊到容器口聞氣體的氣味，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃酒精燈的時(shí)候，要用火柴點(diǎn)燃，故選項(xiàng)正確；D、在用膠頭滴管往試管內(nèi)滴加液體時(shí)，要懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不要碰到試管壁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、4P+5O22P

7、2O5 裝置漏氣或紅磷不足或沒(méi)有冷卻至室溫就打開彈簧夾 結(jié)果更準(zhǔn)確或操作更簡(jiǎn)單 15 裝置不漏氣 10 【解析】（1）圖A、B、C中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開彈簧夾；（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是結(jié)果更準(zhǔn)確，操作更簡(jiǎn)單；紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開B的彈簧夾，消耗氧氣的體積為：50mL=10mL，注射器的活塞應(yīng)停在15mL處；（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL

8、刻度處，然后松開手，活塞仍返回至25ml刻度處，說(shuō)明裝置不漏氣；用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，消耗氧氣的體積為：（50mL+25mL）=15mL，可觀察到活塞最終停在10mL處。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、1.5 83.3% 14.6% 【解析】（1）前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，而第四次減少了1.5g，說(shuō)明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余固體為雜質(zhì)，所以第五次依舊為1.5g，所以x=1.5。（2）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見石灰石樣品原來(lái)的質(zhì)量為9g，因此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為9.0g1.5g=7.5g，該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分

9、數(shù)為： 83.3%。（3）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見每10g鹽酸和2g碳酸鈣完全反應(yīng)。設(shè)10g鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。 解得y=1.46g所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =14.6%答：（1）X的值為 1.5；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 83.3%；（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%18、1:1:3 39:127:48 59.3% 【解析】本題考查了化學(xué)式的計(jì)算。結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式意義是解題的關(guān)鍵。（1）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式可知，碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1:3；（2）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為39：127：（1

10、63）=39：127：48；（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%59.3%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素 食物腐敗（合理即可） 吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無(wú)色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來(lái)增加人對(duì)“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的

11、異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過(guò)煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過(guò)煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是：C。A、食物變質(zhì)過(guò)程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無(wú)毒，解釋正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔

12、隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過(guò)程中汞原子的大小沒(méi)有發(fā)生改變，解釋錯(cuò)誤； D、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無(wú)毒、易得、化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體做保護(hù)氣。由于N2無(wú)毒、易得，且常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。根據(jù)牛奶包裝標(biāo)簽文字說(shuō)明，每一盒牛奶中鈣元素的質(zhì)量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來(lái)自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數(shù)為：。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)性質(zhì)探究因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)反應(yīng)生成的

13、氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是：檢查裝置氣密性。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因?yàn)镋中是無(wú)色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成氨氣。反應(yīng)中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現(xiàn)象是：無(wú)色酚酞試液變紅。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因?yàn)锽中盛放的是澄清石灰水，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成二氧化碳。反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。碳酸氫銨在受熱時(shí)分解生成氨氣、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是：。含量分析將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。因?yàn)镃裝置中的堿石