2023屆湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023屆湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023屆湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2023屆湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2023屆湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A空氣由空氣分子構(gòu)成BN2、O2等均勻混合CN2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)DN2、O2的體積比約為5:12下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )A水資源可以循環(huán)利用,沒(méi)必要擔(dān)心淡水資源不足B蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C礦泉水是純凈物D硬水通過(guò)活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法中正確的是()A氯原子的質(zhì)子數(shù)為35.45B氯原子核外有3個(gè)電子層C當(dāng)X8時(shí),該微粒是陽(yáng)離子D在化學(xué)變化中,氯原子易失去電子4通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一瓶氣體中只含有 C、O 兩種元素

3、,則這瓶氣體不可能是A一種化合物B兩種單質(zhì)的混合物C一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D兩種化合物的混合物5在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說(shuō)法不正確的是()A證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺C證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,而氮?dú)獠粸槿梭w吸收6在我們?nèi)粘I钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為A元素B分子C單質(zhì)D離子7配平化學(xué)方程式

4、的方法是改變()A反應(yīng)物B生成物C化學(xué)式D化學(xué)計(jì)量數(shù)8學(xué)校廁所水龍頭的上方適合張貼的標(biāo)志是ABCD9為探究物質(zhì)溶解過(guò)程中的能量變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線,對(duì)硝酸鉀溶液變化的推斷,合理的是X為NaCl固體試管中無(wú)晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NaOH固體,試管中無(wú)晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NH4NO3晶體,試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為濃H2SO4,試管中無(wú)晶體析出,硝酸鉀溶液為不飽和溶液ABCD10正確書(shū)寫(xiě)的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是( )A4Fe+3O22Fe2

5、O3B2H2+O22H2O2CCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2DCaO+H2O=Ca(OH)211某+3價(jià)金屬A,它在氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則A的相對(duì)原子質(zhì)量是( )A11B27C56D11412甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )A20時(shí),15g 甲、乙物質(zhì)分別加入到50g水中,充分溶解后,均得到飽和溶液B20含水100g的甲、乙飽和溶液分別升溫到40,要想使溶液飽和需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量C40等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后析出晶體的質(zhì)量甲小于乙D20時(shí)的甲、乙飽和溶液,升溫至40,甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每

6、小題7分,共28分)13根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:(1)圖中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi);(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用_試管口應(yīng)_;以防止_;(3)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是_。14根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱(chēng)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為;所選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào),下同),該收集裝置是_或E。(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)。(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時(shí),當(dāng)_時(shí),開(kāi)始收集氧氣。等瓶中的水排完后,在_用玻璃片蓋住瓶口,小心地把瓶子移出水槽,_放在桌上。(5)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵

7、步驟:檢查氣密性;裝藥固定;收集;加熱;熄滅酒精燈;從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是_(填字母序號(hào))。A B C D15木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟:請(qǐng)回答:(1)A、B、C、D四步驟中,其中發(fā)生化學(xué)變化的是_。(2)木炭在C瓶中燃燒的現(xiàn)象是_;D瓶中澄清石灰水的作用是_。(3)若將木炭改為鐵絲在C瓶中燃燒,瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量_,寫(xiě)出鐵絲在C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(1)寫(xiě)出標(biāo)注的儀器的名稱(chēng):a_,b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_反應(yīng)(選填“分解”和“化合

8、”)。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方是_。(3)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_(填序號(hào))。反應(yīng)前,將集氣瓶注滿(mǎn)水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽(4)實(shí)驗(yàn)室中如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣,制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)。(5)用E裝置收集氣體時(shí)氣體收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是_三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g,加熱一段時(shí)間后冷卻,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干

9、后稱(chēng)量為1.5g。計(jì)算:(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)(1)生成氧氣_mol。(2)反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量_。(3)將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有_。(4)將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應(yīng),生成4gD,同時(shí)增加了8gC,則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是_。18N(NO2)3 是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料. 計(jì)算:(1)N(NO2)3 中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)(填最簡(jiǎn)比);(2)N(NO2)3 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi) ;(3)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_(填字母) AN(NO2)3 BN2O3 CN2O5

10、(4)76g N(NO2)3 與多少 gN2O5 所含氧元素的質(zhì)量相等?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。_ 四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。(1)如圖1所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件,已知白磷的著火點(diǎn)為40,紅磷的著火點(diǎn)為240,請(qǐng)回答下列問(wèn)題??烧f(shuō)明燃燒需要與空氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)。燒杯中水的作用一方面_,另一方面_。寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式_。(2)3月21日江蘇響水縣某化工公司因爆炸導(dǎo)致火災(zāi),消防員動(dòng)用高壓水進(jìn)行滅火。其滅火的主要原理是_。(3)為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,加油站等場(chǎng)所常貼

11、有如圖2圖標(biāo),其中表示“禁止煙火”的是_(填字母序號(hào))。參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,空氣是混合物,由氮?dú)夥肿印⒀鯕夥肿拥然旌隙?;B選項(xiàng)空氣是由氮?dú)?、氧氣等均勻混合而成,是正確的敘述;C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,混合物中各成分各自保持各自的化學(xué)性質(zhì);D現(xiàn)象是錯(cuò)誤的敘述,N2、O2的體積比為78:21;故答案選擇B。2、B【解析】A、我國(guó)人均水量很少,故要節(jié)約用水,錯(cuò)誤;B蒸餾水屬于軟水,加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生,正確;C礦泉水是混合物,錯(cuò)誤;D硬水通過(guò)加熱煮沸可以降低水的硬度,錯(cuò)誤。故選B。3、B【解

12、析】解:A、在元素周期表中,元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號(hào),名稱(chēng)下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為17,該元素的原子序數(shù)為17,根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),氯原子的質(zhì)子數(shù)為17,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為17,表示原子序數(shù)為17;根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為17,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有7個(gè)電子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、當(dāng)X8時(shí),質(zhì)子數(shù)17,核外電子數(shù)18,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤

13、;D、最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】A、一氧化碳?xì)怏w中只含碳、氧兩種元素,屬于化合物;故A可能;B、如果是兩種單質(zhì),則只能是碳和氧氣,而碳不是氣體,是固體,故B不可能;C、氧氣和二氧化碳?xì)怏w中含有碳、氧元素,屬于一種單質(zhì)和一種化合物的混合物,故C可能;D、一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w中含有碳、氧元素,屬于兩種化合物;故D可能。故選B。5、B【解析】A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁,故不符合題意;B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使燃燒的木條熄滅,故符合題意;C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是

14、:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠,故不符合題意;D、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)?,而氮?dú)獠粸槿梭w吸收,故不符合題意。6、A【解析】試題分析:物質(zhì)由元素組成,故加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為組成物質(zhì)的元素,故選A考點(diǎn):物質(zhì)的組成7、D【解析】化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)(即粒子的個(gè)數(shù),它是個(gè)整數(shù)值,當(dāng)它是1時(shí)省略不寫(xiě)),使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過(guò)程。不能改變反應(yīng)物、生成物、化學(xué)式。故選D。8、A【解析】A、表示節(jié)約用水,符合題意;B、表示禁止燃燒煙花爆竹,不符合題意;C、表示物質(zhì)腐蝕性很

15、強(qiáng),不符合題意;D、表示禁止明火,不符合題意。故選A。9、B【解析】NaCl固體溶于水溫度幾乎不變,故試管中無(wú)晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液,故正確;NaOH固體溶于水溫度升高,試管的溶液變成不飽和溶液,故試管中無(wú)晶體析出,故錯(cuò)誤;NH4NO3晶體溶液水溫度降低,故試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液,正確;濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無(wú)晶體析出,硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,正確,故選B。10、D【解析】A、產(chǎn)物應(yīng)為四氧化三鐵,不符合題意;B、產(chǎn)物應(yīng)為水,不符合題意;C、不是化合反應(yīng),不符合題意;D、方程式書(shū)寫(xiě)正確,符合題意。故選D。11、C【解析】某+3價(jià)金屬A的氧化物化學(xué)式為A2

16、O3,設(shè)A的相對(duì)原子質(zhì)量是x,則=70%,解得x=56,故選C。12、C【解析】A、20時(shí),甲、乙的溶解度為30g,故將15克甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到50g水中都能得到飽和溶液,故選項(xiàng)正確;B、40時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為50g,而乙物質(zhì)的溶解度為40g,且20時(shí)甲乙物質(zhì)的溶解度相同,所以40時(shí),要想使溶液飽和需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,故選項(xiàng)正確;C、40時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為50g,而乙物質(zhì)的溶解度為40g,且20時(shí)甲乙物質(zhì)的溶解度相同,所以40等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后析出晶體的質(zhì)量甲大于乙,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、20時(shí),甲、乙的溶解度為30g,此時(shí)甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,升溫至40,甲、乙的溶

17、解度都增大,溶液中都沒(méi)有晶體析出,甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都沒(méi)有變,故選項(xiàng)正確。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈 A 略向下傾斜 冷凝水回流到試管底部,使試管炸裂 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn) 【解析】(1)圖中儀器a的名稱(chēng)為酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用固-固加熱型發(fā)生裝置A,試管口應(yīng)略低于試管底;以防止冷凝水回流到試管底部,使試管炸裂;(3)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)

18、和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、酒精燈 KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2 A C B 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 水中 正 C【解析】(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是:KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng);所選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣的大,難溶于水,所以收集裝置是向上排空氣法C或排水法E;(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為固-液常溫型B;(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開(kāi)

19、始收集氧氣。等瓶中的水排完后,在水中用玻璃片蓋住瓶口,小心地把瓶子移出水槽,正放在桌上;(5) 高錳酸鉀法制氧氣時(shí)的操作步驟是:檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管, 試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 用排水法收集氧氣將導(dǎo)氣管從水中取出熄滅酒精燈;故選15、BCD 燃燒更旺,發(fā)出白光 檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳 水(或細(xì)沙) 【解析】(1)A、用坩堝鉗取木炭沒(méi)有新物質(zhì)生成,沒(méi)有化學(xué)變化,故A不符合題意;B、用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上灼燒,有新物質(zhì)二氧化碳生成,發(fā)生化學(xué)變化,故B符合題意;C、木炭在氧氣燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成,發(fā)生化學(xué)變化,故C符合題

20、意;D、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,有化學(xué)變化發(fā)生,故D符合題意;故選:BCD。(2)木炭在C瓶氧氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒更旺,發(fā)出白光;D瓶中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳。(3)若鐵絲在C瓶氧氣中燃燒,瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量水(或細(xì)沙),鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的判別,方法是根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別(即有無(wú)新物質(zhì)生成)來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷,熟悉木炭、鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與結(jié)論是解題的關(guān)鍵。16、酒精燈 試管 A 分解 用帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿(mǎn) B 集氣瓶

21、口有氣泡向外冒出 【解析】(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;(3)收集氣體的方法:排水法和排空氣法;(4)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;(5)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)。【詳解】(1)a是酒精燈,b是試管。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸甲制取氧氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)屬于分解反應(yīng);氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶

22、口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。(3)反應(yīng)前,將集氣瓶住滿(mǎn)水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不能立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶,這是因?yàn)榇藭r(shí)排出的氣體主要是空氣,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;收集氧氣后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。的故選;(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B。 (5)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明氣體已經(jīng)收集滿(mǎn);【點(diǎn)睛】掌握儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇方法是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、0.3 剩余的氯酸鉀的

23、質(zhì)量為4g,生成的氯化鉀為14.9g,二氧化錳1.5g 氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀 5:1 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為30g20.4g9.6g,氧氣的物質(zhì)的量是32g/mol,故9.6g氧氣的物質(zhì)的量為0.3mol;(2)設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x,生成的氯化鉀的質(zhì)量為y x24.5gy14.9g則剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為30g24.5g1.5g4g;二氧化錳質(zhì)量1.5g。所以,剩余物質(zhì)有氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀,剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為4g,生成的氯化鉀為14.9g,二氧化錳1.5g。(3)氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物加熱,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;二氧化錳受熱不分解;充分加熱使氯酸鉀和高錳酸鉀完全分解,沒(méi)有剩余;故反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀。(4)根據(jù)題意,A為反應(yīng)物,且反應(yīng)了10g,CD為生成物,生成C、D質(zhì)量分別為8g、4g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,判斷出B為反應(yīng)物,且反應(yīng)了2g;故A、B的質(zhì)量比為10g:2g=5:1。18、2:3;7:12;C;64.8g【解析】(1)根據(jù)一個(gè)N(NO2)3分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答;(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)有關(guān)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算來(lái)解答,可采用歸

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