2022-2023學年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列屬于氧化物的是A氯化鈉（NaCl）B尿素CO(NH2)2C氯酸鉀（KClO3）D水（H2O）2下列家庭用的物品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）A白醋B面粉C味精D蔗糖3硒元素是人體必須的微量元素，具有抗癌作用，它的相對原子質(zhì)量為79，其原子的

2、核外電子數(shù)為34，則它的中子數(shù)為( )A34B79C45D1134下列推理正確的是A離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物CH2和He質(zhì)子數(shù)都是2，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)5下列說法中錯誤的是A電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的B氫氣燃燒生成水的反應既是化合反應，也是氧化反應C使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量D魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水6將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉

3、容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法正確的是A蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣C蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體D氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒7氧元素和硫元素的本質(zhì)區(qū)別是A中子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C電子數(shù)不同D相對原子質(zhì)量不同8一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種?，F(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4g，則下列判斷不正確的是A加水得澄清溶液，樣品中一定沒有CaCl2B樣品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3C樣品中一定含有NaHCO3，可能含有NaClD所加的稀

4、鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%9一種鐵原子的原子核內(nèi)有 26 個質(zhì)子和 30 個中子，該原子的核外電子數(shù)為A4B26C30D5610中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（ ）A陶瓷燒制B火藥使用C糧食釀酒D甲骨刻字11下列變化不屬于化學變化的是A碳酸氫銨受熱后固體減少B鐵絲生銹產(chǎn)生一種紅棕色固體C蠟燭受熱后熔化D點燃不純氫氣發(fā)生爆炸12試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是A B C DA加熱高錳酸鉀制氧氣B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C排空氣法收集氧氣D給液體加熱二、

5、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_，_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進裝置：_；這樣改動是為了_，反應的文字表達式為_。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從_添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從_（“e”或“f”）通入。14某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了如下實驗。（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用_法（填實驗室常用的一種集氣方法

6、）收集到了甲、乙兩瓶氣體。（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說明竹子里的氣體中肯定含有_。（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有_。（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗，相比較后得出的結(jié)論是：竹子里的_含量比空氣中少，_的含量比空氣中多。15實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_；b_；（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是_，與B裝置做比較

7、，C裝置的優(yōu)點是_；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，化學方程式為_；（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是_,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應從_口進入（填“c”或“d”）；（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_，若改用G裝置收集氨氣，則應從_口進（填“c”或“d”）；（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他進行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的

8、作用是_。16請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：（1）上圖中，儀器a的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的符號表達式是_。（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是_（填序號）。a 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b 加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d 排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出（4）小王同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應先_，然后將產(chǎn)生的氣體從_端（填c或d）通入。（5）裝置B可用于

9、實驗室制取氧氣，反應的符號表達式是：_，裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是_。若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有_（填序號）用容積較小的錐形瓶 控制液體的滴加速度加熱反應物 降低反應物濃度（6）請閱讀表中資料后，回答下列問題：物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質(zhì)氯氣固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實驗室制取氯氣_（填可以或不可以）采用裝置A或B三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17維生素C又稱抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅。請回答下列問題（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為_；（2）維生素C中碳元素和氫元

10、素的質(zhì)量比為_（填寫最簡整數(shù)比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質(zhì)量是_g。18已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132。（1）X的值為_。（2）磷酸氫二銨分子中共含有_個原子。（3）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是_。（4）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比_。（5）磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù) _（0.1%）。（6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為 _克。（7）_克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種

11、或幾種物質(zhì)組成?，F(xiàn)做如下實驗：（1）根據(jù)以下實驗操作及現(xiàn)象，請回答：操作現(xiàn)象結(jié)論實驗：取少量粉末，加水溶解得到無色透明溶液原粉末中一定沒有_實驗：取所得溶液少許，加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象原粉末中一定沒有_實驗：取所得溶液少許，加入過量硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀原粉末中一定有_或_中的一種或兩種實驗：將實驗所得混合物過濾后，在沉淀中加入稀硝酸_原粉末中一定有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)（2）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可推知原粉末中可能有_，為了進一步驗證原粉末中可能含有的成分是否存在，請你設計實驗證明：操作現(xiàn)象結(jié)論_（3）寫出實驗中可能發(fā)生的任意一個化學反應的方程式：_參考答案一、單選題（本題包括12

12、個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】由兩種元素組成，且一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物?！驹斀狻緼、氯化鈉（NaCl）中沒有氧元素，不屬于氧化物，故A錯誤；B、尿素CO(NH2)2是由四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B錯誤；C、氯酸鉀（KClO3）是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C錯誤；D、水（H2O）是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D正確。故選D。2、B【解析】A、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。C、味精易溶

13、于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：B。3、C【解析】在原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)?！驹斀狻吭谠又校鄬υ淤|(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則中子數(shù)為，故選C。4、C【解析】A、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子錯誤，如質(zhì)子、電子也帶電荷；故選項錯誤；B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤；C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確，故選項正確；D、單質(zhì)

14、是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤；故選：C。5、D【解析】試題分析：A電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的是正確的敘述； B氫氣燃燒生成水的反應既是化合反應，也是氧化反應，根據(jù)定義知道是正確的敘述； C使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量，根據(jù)催化劑的概念只是正確的敘述； D魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水是錯誤的敘述，氧氣不易溶于水；故選擇D考點：電解水的實驗、催化劑、化合反應、氧化反應的定義、氧氣的性質(zhì) 6、D【解析】根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約是21%，當氧氣的體積

15、分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明了開始時，瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前氧氣的體積分數(shù)是21%，含有其它氣體，故A錯誤；B、根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖可知，當氧氣的體積分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故B錯誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，還應有水蒸氣、燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，故C錯誤；D、根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖可知，當氧氣的體積分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故D正確。故選D?！军c睛】讀懂密閉容

16、器中氧氣含量的變化圖是正確解答本題的關鍵。7、B【解析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同故選B8、C【解析】試題分析：取該樣品溶于水得到澄清溶液，可知樣品中一定不含有氯化鈣；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4g，因為純凈的碳酸鈉10.6g可生成二氧化碳4.4g，所以說明混合物中一定含有氯化鈉，可能含有碳酸氫鈉，因為鹽酸恰好完全反應，故所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%，所以答案選擇C考點：物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化9、B【解析】在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故核外電子數(shù)為26，故選：B。10

17、、D【解析】A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。11、C【解析】A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴散到空氣中，固體減少，屬于化學變化，故錯誤；B、鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體，是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于化學變化，故錯誤；C、蠟燭受熱后熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故正確；D、點燃不純氫氣發(fā)生爆炸，是氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，故錯誤。故選：C?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過

18、程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。12、B【解析】A、高錳酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 在試管口放一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f 【解析】（1）是試管，是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試

19、管口要放一團棉花，這樣改動是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導氣管，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應制取氧氣，若用B裝置來制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應從f通入。14、排水 氧氣（O2） 二氧化碳 （CO2） 氧氣（O2） 二氧化碳（CO2） 。 【解析】（1）竹子浸入水中能冒出一串串氣泡，故可采用排水集氣法收集。（2）紅磷燃

20、燒需要氧氣，紅磷能燃燒，說明竹子里肯定含有的氣體氧氣。（3）因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳。（4）若往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水，石灰水變渾濁的程度比（3）中渾濁程度差，說明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多。因氧氣約占空氣體積的五分之一，而氧氣約占竹子內(nèi)氣體體積的十分之一，所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少。15、酒精燈 試管 過氧化氫 可以控制反應的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品 2KClO32KCl + 3O2。 氧氣的密度比空氣的密度大 d AE d 催化作用 【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是試管。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，故用該裝置制

21、取氧氣時，長頸漏斗中添加的藥品是過氧化氫；C裝置中用針筒代替了長頸漏斗，針筒可以隨時添加過氧化氫，故優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧氣，故反應的方程式為：2KClO32KCl + 3O2 。（4）氧氣的密度比空氣的密度大，故可以選向上排空氣法裝置D收集氧氣。（5）G裝置作為排水法收集氧氣時，由于氧氣的密度比水的密度小，難溶于水，故氧氣應該由短管d通入，水由長管b排出。（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應的反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，故選固固加熱型裝置A，氨氣的密度比空氣的密度小，易溶液水，故只能選向下排空氣

22、法裝置E收集。G裝置改為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管d通入。（7）二氧化錳是該反應中的催化劑，故起催化作用。16、酒精燈 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ac 在集氣瓶內(nèi)裝滿水 d H2O2H2O+O2 可以控制反應的速率 不可以 【解析】（1）儀器a是酒精燈，故填：酒精燈。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）a 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b 加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，立即收集氣體，故錯誤；c

23、 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正確；d 排水法收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故錯誤。故選ac；（4）在使用F裝置時，操作過程中應先在集氣瓶內(nèi)裝滿水，然后將產(chǎn)生的氣體從短管進入，因為氣體的密度比水??；故答案為在集氣瓶內(nèi)裝滿水；d；（5）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；裝置B與裝置G相比其優(yōu)點是可以控制反應的速率；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，要控制液體的滴加速度、降低反應物濃度；故填：H2O2H2O+O2；可以控制反應的速率；（6）實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B

24、，理由是：A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應，B裝置是固體液體在常溫下制取氣體的反應裝置，不能用于固液加熱反應；故答案為不可以。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、176 9：1 36 【解析】化學中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻浚?）維生素C的相對分子質(zhì)量為。（2）維生素C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為。（3）88g維生素C中含有的碳元素的質(zhì)量是。18、4 16 23.5% 7g 132g 【解析】元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻浚?）磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132，則，故X的值為4。（2）磷酸氫二銨化學式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨分子中共含有個原子。（3）磷酸氫二銨化學式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是。（4）磷酸氫二銨化學式為(NH4)2HPO4，故氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比為。（5）磷酸氫二銨化學式為(NH4)2HPO4，故磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為 （6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為。（7）設x克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當 故132g磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、CuCl2 MgCl2