2022-2023學(xué)年河南省周口市沈丘縣化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量205237反應(yīng)后的質(zhì)量待測(cè)35212A物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B待測(cè)物質(zhì)的值為1

2、5C物質(zhì)Y一定是單質(zhì)D反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:52工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經(jīng)成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)，低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活成為熱門(mén)話題。以下做法與低碳要求不相適應(yīng)的是（）A提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行B用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明C多挖煤，多發(fā)電，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展D盡量不使用一次性竹、木筷子3下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）A氧氣用于氣焊 B硫酸銅溶液呈藍(lán)色C冰雪融化 D工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣4下面能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A蠟燭照明B水力發(fā)電C太陽(yáng)能供熱D電熱器取暖5下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）A水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大B

3、愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染C電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成D如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)6純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列說(shuō)法不正確的是（）A該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變BX的化學(xué)式為CH4C該反應(yīng)的基本類(lèi)型是氧化反應(yīng)D該反應(yīng)生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為11：97地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列說(shuō)法正確的是A該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2B該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成C氧氣由兩個(gè)氧原子構(gòu)成DSO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:28下

4、列說(shuō)法正確的是（）A由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物B氧氣用于火箭發(fā)射升空，說(shuō)明氧氣具有可燃性C地震現(xiàn)場(chǎng)用搜救犬尋找失蹤人員,這說(shuō)明了氣味分子不斷運(yùn)動(dòng)。D1g 碳在1g 氧氣中燃燒生成2g 的二氧化碳9根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（ ）A原子由原子核和核外電子構(gòu)成B分子、原子的體積是很小的C分子、原子間有一定的間隔D分子、原子是真實(shí)存在的10下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是()A圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4B圖對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、填空

5、題（本大題共1小題，共4分）11用文字或化學(xué)符號(hào)填空。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_；(2)2個(gè)氫原子_；(3)3個(gè)鈉離子_；(4)S2-數(shù)字2表述_；(5)地殼中含量最多的金屬元素_.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組為了研究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對(duì)書(shū)上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約1g的二氧化錳，試管口稍?xún)A斜向上固定在鐵架臺(tái)上，小心加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液。如圖所示。（1）先用帶火星的木條試驗(yàn)，木條不復(fù)燃，說(shuō)明此時(shí)基本無(wú)氧氣放出。小心扭動(dòng)雙叉試管，使過(guò)氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗(yàn)，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。說(shuō)明

6、二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的速度。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（2）同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_（填操作名稱(chēng)），然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說(shuō)明_。于是大家得出了二氧化錳能作為過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中的儀器名稱(chēng)：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧

7、氣，選擇的裝置組合是_（填寫(xiě)字母）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對(duì)下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀（寫(xiě)一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議_改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過(guò)氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問(wèn)可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）14廚房里有很多的化學(xué)物質(zhì)，某同學(xué)對(duì)廚房的調(diào)味品進(jìn)行了調(diào)查研究。食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘

8、會(huì)引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標(biāo)簽，下列說(shuō)法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定蔗糖也是常用的調(diào)味品。對(duì)蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_（填一種化學(xué)物質(zhì)）對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_(kāi)。（成份探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火

9、焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說(shuō)明蔗糖中含有_元素。實(shí)驗(yàn)2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說(shuō)明蔗糖中含有碳元素實(shí)驗(yàn)3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說(shuō)明蔗糖中還含有_元素。（計(jì)算驗(yàn)證）已知：化學(xué)變化中，分子的種類(lèi)發(fā)生改變，而原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱(chēng)取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點(diǎn)燃，測(cè)得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為_(kāi)g，氫元素的質(zhì)量為_(kāi)g。通過(guò)綜合計(jì)算，可知蔗糖的化學(xué)式為_(kāi)（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15葡萄

10、糖酸鈣（）是一種常用的補(bǔ)鈣劑。（1）鈣是人體必須的常量元素，鈣屬于_（金屬或非金屬）元素。葡萄糖酸鈣的摩爾質(zhì)量為_(kāi)。2摩爾葡萄糖酸鈣含有_摩爾原子，含有_個(gè)鈣原子。（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。16有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是_g。（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后Y質(zhì)量增加了30g，Y是生成物；W質(zhì)

11、量減少了25g，W是反應(yīng)物；Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是催化劑也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物還少5克，X是反應(yīng)物，待測(cè)值為15?！驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知，Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑，正確； B、根據(jù)上述分析可知，待測(cè)物質(zhì)的值為15，正確；C、根據(jù)上述分析可知，X是反應(yīng)物，W是反應(yīng)物，Y是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，物質(zhì)Y一定不是單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、根據(jù)上述分析可知，反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比=30g：25g=6:5，正確。故選C。2、C【解析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活

12、細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，能產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念；D、盡量不使用一次性竹、木筷子，可以減少森林的砍伐，樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；故選C。【點(diǎn)睛】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中

13、去。3、A【解析】試題分析：A選項(xiàng)氧氣用于氣焊，利用的是化學(xué)性質(zhì)支持燃燒；B選項(xiàng)硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色為物理性質(zhì)；C選項(xiàng)冰雪融化，體現(xiàn)了物理性質(zhì)；D選項(xiàng)利用的物理性質(zhì)沸點(diǎn)的不同；故答案選擇A考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定4、A【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、水力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、太陽(yáng)能供熱的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、電熱器取暖的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。

14、5、C【解析】A、水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生的改變（變大了），故A正確；B、節(jié)約用水和防止水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的兩種重要方法，故B正確；C、電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故C錯(cuò)誤；D、純凈水蒸干后，不會(huì)留下固體，如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故D正確。故選C。6、C【解析】由X+2O2CO2+2H2O可知，X中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，是甲烷，化學(xué)式是CH4?！驹斀狻緼、該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、X的化學(xué)式為CH4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、該反應(yīng)前后都為兩種物質(zhì)，是氧化反應(yīng)，

15、但不是基本反應(yīng)類(lèi)型，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、該反應(yīng)生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為44：36=11：9，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變。7、A【解析】A選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X物質(zhì)中含有鐵元素和硫元素，二者的原子個(gè)數(shù)比為1:2，是正確的敘述；B選項(xiàng)X物質(zhì)有鐵元素和硫元素兩種元素組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)1個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)SO2中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。8、C【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如：氧氣（O2）和臭氧（O3）組成的混合物氣體是混合物物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣沒(méi)

16、有可燃性，有助燃性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、地震現(xiàn)場(chǎng)用搜救犬尋找失蹤人員，這說(shuō)明了氣味分子不斷運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確。D、1g 碳在1g 氧氣中燃燒不能生成2g 的二氧化碳；碳與氧氣不能等質(zhì)量完全反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、A【解析】“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片可以得到的結(jié)論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實(shí)存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構(gòu)成的。故選A。10、C【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:4=1:2，錯(cuò)誤；B、圖對(duì)應(yīng)的分子是由同種原子構(gòu)成的，故屬單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律

17、可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，故不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水或H2O 2H 3Na+; 一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷 鋁或Al 【解析】(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為：H2O；(2)由原子的表示方法可知：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫原子可以表示為：2H；(3)由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前

18、加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鈉離子可以表示為：3Na+；(4)離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，S2-數(shù)字2表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)濾；化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變；催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不變；【解析】（1）根據(jù)氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃解答；（2）根據(jù)分離固液混合物及催化劑的含義分析解答；（3）根據(jù)催化劑的含義分析解答?！驹斀狻浚?）小心扭動(dòng)雙叉試管，使過(guò)氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗(yàn)，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃

19、。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（2）先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變；（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不變。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒(méi)裝滿水（或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集） 待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見(jiàn)解析） 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的

20、名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘](méi)裝滿水（或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集）進(jìn)行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是

21、錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，收集過(guò)程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘](méi)裝滿水或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集；（5）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵

22、。鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，提出一條改進(jìn)建議是：待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設(shè)：可以制取氧氣物質(zhì)的量為x x=0.2mol?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、碘鹽中含有氯化鈉

23、、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、加碘鹽圖中標(biāo)簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息，勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒），說(shuō)明煙灰加快了反應(yīng)的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說(shuō)明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，同理，說(shuō)明蔗糖