大學(xué)生就業(yè)知道擇

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)西北師范大學(xué)馬銳 什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活是由我們之前的選擇決定的，今天的選擇決定我們今后的生活。我來(lái)我看我征服-凱撒不流動(dòng)的群體習(xí)慣于在道德上抨擊流動(dòng)性較強(qiáng)的群體，卻往往不去反思為什么留不住人？在澳洲休假期間適逢美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表第5次國(guó)情咨文，當(dāng)?shù)孛襟w用黑體字標(biāo)出了其中一段：“一個(gè)國(guó)家每天都應(yīng)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：如何吸引更多的工作機(jī)會(huì)？如何讓人們適應(yīng)這些工作？如何才能確保辛勤勞動(dòng)的人們享有美好生活？” 第一單元：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)市場(chǎng) 教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2009年是

2、我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知 。第一節(jié)：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一、大學(xué)生就業(yè)面臨形勢(shì)（一）大學(xué)生就業(yè)面臨由 “精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾教育”（二）大學(xué)生市場(chǎng)由 “賣方”轉(zhuǎn)向“買方” (三)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)傾斜（四）大學(xué)畢業(yè)生初期失業(yè)率較高二、當(dāng)前就業(yè)的有利因素有利因素：（一）大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題得到前所未有的重視。（二）大學(xué)畢業(yè)生總體上供不應(yīng)求（三）中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使就業(yè)空間進(jìn)一步加大（四）世界經(jīng)濟(jì)的緩慢復(fù)蘇（五）非公有制經(jīng)濟(jì)單位對(duì)畢業(yè)生需求加?。?/p>

3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高新技術(shù)人才的需求增加（七）西部大開(kāi)發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)等戰(zhàn)略，對(duì)人才需求增加三、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的不利因素（一）傳統(tǒng)畢業(yè)生就業(yè)主渠道吸納能力降低（二）社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來(lái)越高（三）畢業(yè)生的素質(zhì)與用人單位的要求存在較大的差異（四）畢業(yè)生就業(yè)期望與社會(huì)需求之間存在著巨大反差1.求職表作假，綜合素質(zhì)低2.實(shí)踐能力差，待遇要求高3.留戀大城市，不愿下基層(五)高等教育改革不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要（六）社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生的需求存在著結(jié)構(gòu)性矛盾四、新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)（一）一次就業(yè)成為歷史遺跡，短期就業(yè)和多次就業(yè)成為就業(yè)的主流現(xiàn)象（二）就業(yè)全國(guó)化成為趨勢(shì)（三）報(bào)考公務(wù)員行情看漲（四）報(bào)考研究生持

4、續(xù)發(fā)燒（五）新興就業(yè)形式蔚然成風(fēng)（六）自主創(chuàng)業(yè)成為趨勢(shì)第二節(jié)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)一、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的含義大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下要素市場(chǎng)中勞動(dòng)力市場(chǎng)的一部分，是專門以高校畢業(yè)生為對(duì)象的初次就業(yè)市場(chǎng)，是高校畢業(yè)生就業(yè)制度的重要組成部分。從漢字的本義上來(lái)說(shuō)，“就”是歸屬、得到、從事的意思，“業(yè)”是職業(yè)的意思。就業(yè)就是指有在勞動(dòng)年齡內(nèi)或超過(guò)勞動(dòng)年齡但是仍具有勞動(dòng)能力的人在一定的社會(huì)工作崗位上從事合法社會(huì)勞動(dòng)，并獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬或收入的狀態(tài)。 二、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的類型和特點(diǎn)（一）大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的類型 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的類型按其外在形式可分為有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)目前，有形的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)主要有

5、以下幾種就業(yè)形式1.高等學(xué)校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)2.高校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)3.分科類的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)4.層次性的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)5.區(qū)域性的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)6.行業(yè)性的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)7.企業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)8.國(guó)際性的畢業(yè)生就業(yè)市（二）大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)1.群體性2.高層次3.時(shí)效性4.年輕化5.初次性三、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀（一）供需形勢(shì)在總體上存在諸多不平衡現(xiàn)象1.不同學(xué)科專業(yè)之間需求冷熱差距明顯2.對(duì)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高3.不同地區(qū)之間的反差十分明顯4.不同院校之間差別很大5.不同用人單位之間的需求態(tài)勢(shì)反差很大（二）社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)提高（三）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈（四）以學(xué)校為基礎(chǔ)的就業(yè)市場(chǎng)

6、基本形成（五）就業(yè)管理工作日益規(guī)范四、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的走向1.供需形勢(shì)將發(fā)生變化2.無(wú)形市場(chǎng)加快發(fā)展3.就業(yè)市場(chǎng)更加規(guī)范4.就業(yè)市場(chǎng)功能更完善5.宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)第三節(jié) 我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度及就業(yè)工作管理體制一、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度及改革（一）“統(tǒng)包統(tǒng)分”階段（二）“雙向選擇”與“自主擇業(yè)”階段（三）2000年以后，高校畢業(yè)生就業(yè)政策更加寬松靈活二 、畢業(yè)生就業(yè)工作的管理體制1.教育部的職責(zé)2.國(guó)務(wù)院有關(guān)部委主管部門的職責(zé) 3.省、自治區(qū)、直轄市主管部門的職責(zé) 4.高等學(xué)校的職責(zé)5.用人單位的職責(zé)我國(guó)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策及大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀我國(guó)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策解讀（2002年） 國(guó)務(wù)院辦公

7、廳發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題意見(jiàn)的通知 成立由政府牽頭、有關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)直協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作，把大學(xué)生就業(yè)作為考核領(lǐng)導(dǎo)指標(biāo)；落實(shí)用人單位用人的自主權(quán)省會(huì)及省會(huì)以下城市取消進(jìn)人指標(biāo)和戶口指標(biāo)限制，允許跨省就業(yè)；按照需求調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)；建立畢業(yè)生社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)，免費(fèi)提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出“關(guān)于做好2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知”，堅(jiān)持“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的改革方向。實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃，公務(wù)員和國(guó)有企業(yè)增加技術(shù)和管理人員面向大學(xué)生，鼓勵(lì)中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)

8、聘用高校畢業(yè)生；鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；為畢業(yè)生輸戶口和人事檔案提供方便；加大高校畢業(yè)生指導(dǎo)服務(wù)工作和高校統(tǒng)籌發(fā)展的力度；增加財(cái)政支持。 國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn) ，提出到9月1日，高校畢業(yè)生就業(yè)率要高于03年同期水平（70%）；實(shí)行中央與地方共同管理的工作體制；引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、基層和國(guó)家最需要的地方就業(yè)；培育和完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)；深化人事改革，完善并嚴(yán)格執(zhí)行資格準(zhǔn)入制度；深化教育改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；加快就業(yè)信息化的進(jìn)程，完善畢業(yè)生就業(yè)情況報(bào)告、頌和督察和評(píng)估制度。日本政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策措施-完善就業(yè)法規(guī)體系,規(guī)范社會(huì)

9、企業(yè)行為第一,通過(guò)立法規(guī)定退休年齡。-1994年日本政府對(duì)高齡者就業(yè)安定法。第二,通過(guò)立法規(guī)定和規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)。-職業(yè)安定法。第三,激活企業(yè)外部勞動(dòng)力市場(chǎng),擴(kuò)大就業(yè)渠道。-1993年零短工勞動(dòng)法。第四,扶持特定主業(yè)，促進(jìn)就業(yè)。第五,進(jìn)行高校課程改革。德國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策措施-廣開(kāi)就業(yè)門路,想方設(shè)法促進(jìn)就業(yè)第一， 推行“非全日工作”制度。第二，采取補(bǔ)助低收入崗位以擴(kuò)大就業(yè)的“美因茨模式”。第三，通過(guò)提供補(bǔ)貼鼓勵(lì)企業(yè)雇傭失業(yè)人員。第四，德國(guó)政府還鼓勵(lì)失業(yè)者或大學(xué)生自行創(chuàng)業(yè)。第五，轉(zhuǎn)變職能,變“管理”為“服務(wù)”。法國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策措施-多管齊下,增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)第一,通過(guò)3年減稅120

10、0億法郎的計(jì)劃,刺激企業(yè)投資。第二,縮短工時(shí)。第三,制定并實(shí)施了系列法案促進(jìn)就業(yè)。第四,提供經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)。 對(duì)德日法三國(guó)就業(yè)政策的借鑒及啟示： 第一，建立和健全大學(xué)生就業(yè)的法律法規(guī)體系。 第二，建立大學(xué)生就業(yè)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制。 第三，建立比較完善的就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)機(jī)制。 第四，推行“非全日工作制”和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。 第五，大學(xué)生就業(yè)應(yīng)與高校課程改革和教學(xué)質(zhì)量提高相結(jié)合。政府采取的措施 第一，增加就業(yè)的可能性 第二，完善就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)，發(fā)揮市場(chǎng)在勞動(dòng)力資源配置中的基礎(chǔ)性作用第三，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的職業(yè)教育和培訓(xùn)，提高人們的技能和創(chuàng)新能力第四，落實(shí)和完善再就業(yè)優(yōu)惠

11、政策，把對(duì)下崗職工的優(yōu)惠政策延伸到失業(yè)人員 第五，實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”和選調(diào)工作第六，進(jìn)一步形成和完善促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的 社會(huì)政策和工作機(jī)制 三、畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序（一）就業(yè)管理部門一般工作程序1.分析形勢(shì)，制定政策2.資源統(tǒng)計(jì)和資格審查3.就業(yè)指導(dǎo)4.供需見(jiàn)面和雙向選擇5.就業(yè)協(xié)議書的審查和報(bào)到證的簽發(fā)6.派遣、報(bào)到接收工作7.改派和畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的離校畢業(yè)生的派遣（二）大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)程序1.了解就業(yè)政策2.分析形勢(shì)，準(zhǔn)確定位3.收集處理就業(yè)信息4.自薦應(yīng)聘5.簽約6.離校與報(bào)到就業(yè)（三）用人單位的招聘程序1.確定需求和招聘計(jì)劃2.發(fā)布就業(yè)信息3.舉行單位就業(yè)說(shuō)

12、明會(huì)4.收集生源信息5.分析生源資料、組織面試、筆試6.簽訂協(xié)議7.接收畢業(yè)生四、關(guān)于就業(yè)歧視 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典認(rèn)為：“所謂歧視，簡(jiǎn)言之，指不平等地看待?！?7有學(xué)者認(rèn)為：“具體而言，所謂歧視，不是以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以諸如身份、性別、種族或社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行有所區(qū)別的對(duì)待，以實(shí)現(xiàn)不合理的目的，其結(jié)果是對(duì)某些社會(huì)群體、某些社會(huì)成員形成一種剝奪，造成一種不公正的社會(huì)現(xiàn)象。”18有學(xué)者認(rèn)為：“歧視是一個(gè)帶有明顯貶義的詞匯，它意味著對(duì)待個(gè)人或由個(gè)人組成的某個(gè)團(tuán)體不僅是不公正的，而且是不公平的?！?1.就業(yè)歧視含義對(duì)于什么是就業(yè)歧視，有的學(xué)者在研究就業(yè)歧視問(wèn)題時(shí)引用來(lái)自

13、國(guó)際勞工組織下的定義。國(guó)際勞工大會(huì)1958年通過(guò)的關(guān)于就業(yè)及職業(yè)歧視的公約（第111號(hào)公約）第一條中對(duì)就業(yè)歧視的完整定義如下： “第一條、為本公約目的，“歧視”一語(yǔ)指：（1）基于種族、膚色、性別、宗教、政治見(jiàn)解、民族血統(tǒng)或社會(huì)出身的任何區(qū)別、排斥或特惠，其效果為取消或損害就業(yè)或職業(yè)方面的機(jī)會(huì)平等或待遇平等；（2）有關(guān)成員在同雇主代表組織和工人代表組織如果這種組織存在以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)磋商后可能確定其效果為取消或損害就業(yè)或職業(yè)方面的機(jī)會(huì)平等或待遇平等的其他區(qū)別、排斥或特惠。第二條、基于特殊工作本身的要求的任何區(qū)別、排斥或特惠，不視為歧視?！?.常見(jiàn)的就業(yè)歧視現(xiàn)象1、戶籍制度與城鄉(xiāng)就業(yè)歧視。2、性別

14、歧視。3、年齡歧視。 4、身高歧視。 5、對(duì)“乙肝病者攜帶者”的歧視。 第二單元：大學(xué)生擇業(yè)觀就業(yè)？考研？還是“一顆紅心兩手準(zhǔn)備？未選擇的路羅伯特弗羅斯特 黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在樹(shù)林深處。 但我卻選擇了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗，雖然在這兩條小路上，都很少留下旅人的足跡。 雖然那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳步踩踏。呵，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回。 也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧，一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生

15、的道路。 考研的理由選擇考研我收獲了機(jī)會(huì)1.她給我重新選擇的機(jī)會(huì)2.考研，讓我認(rèn)清了自己的方向3.能力與實(shí)力的提升4.求職，學(xué)歷加幾分？ 總之，高能力+高學(xué)歷無(wú)疑為自己的發(fā)展上一道雙保險(xiǎn)。就業(yè)的理由選擇就業(yè)需要什么樣的理由1.經(jīng)濟(jì)原因2.先出去看看3.積累經(jīng)驗(yàn)：三年工作比三年讀研更有用4.專業(yè)就業(yè)形勢(shì)比較好5.考研希望不大兩手抓兩手都會(huì)硬嗎？我是看法：1.自己的興趣和愛(ài)好2.是否有實(shí)力？外語(yǔ)水平如何？3.自己對(duì)就業(yè)單位的定位？ 總之，沒(méi)有十全十美的選擇，關(guān)鍵看來(lái)自內(nèi)心的聲音?？佳泻途蜆I(yè)沒(méi)有優(yōu)劣之分，只是適合和不適合。認(rèn)識(shí)職業(yè)（插入）第三單元：求職擇業(yè)的方法與技巧第一節(jié) 就業(yè)信息的收集與處理 就

16、業(yè)信息是指有關(guān)就業(yè)方面的有價(jià)值的消息、資料或情報(bào)。搜集就業(yè)信息是畢業(yè)生走向職業(yè)的第一步，是擇業(yè)前的基礎(chǔ)性工作。就業(yè)信息的種類 ：廣義的就業(yè)信息：是指與就業(yè)相關(guān)的形勢(shì)、政策、需求、行業(yè)、單位情況、崗位條件等都是就業(yè)信息。狹義的就業(yè)信息：是指關(guān)于用人單位的基本情況、需求專業(yè)、招聘條件、招聘時(shí)間安排等信息。一、就業(yè)信息的作用（一）就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提。（二）就業(yè)信息是選擇職業(yè)的重要依據(jù)。（三）就業(yè)信息是順利就業(yè)的可靠保證。 二、就業(yè)信息的特性 (一)社會(huì)性：馬克思認(rèn)為“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。利用一切可以利用的社會(huì)關(guān)系來(lái)獲取 (二)時(shí)效性 （三）變動(dòng)性（四）傳遞性（五）寄載性 (六)

17、共享性 (七)效用性（八）可積累性（九）相對(duì)價(jià)值性（十）可供性 三、就業(yè)信息收集的原則系統(tǒng)性實(shí)用性準(zhǔn)確性計(jì)劃性二、就業(yè)信息收集的途徑 收集就業(yè)信息，關(guān)鍵在于信息渠道廣泛、暢通、信度高、收集方法正確、適用，對(duì)于畢業(yè)生，收集就業(yè)信息應(yīng)力求做到 “早”、“廣”、“實(shí)”、“準(zhǔn)”。-要防范招聘陷阱1.各級(jí)教育主管部門、地方人才交流部門2.學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)-主渠道 學(xué)校BBS 3.各種類型的就業(yè)市場(chǎng) 4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) ：應(yīng)屆生求職網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等網(wǎng)站 5.利用各種 “門路”。實(shí)際是指途徑、渠道。以 “三緣”為基礎(chǔ)。即 “血緣”、“地緣”、“學(xué)緣”。6.實(shí)習(xí)單位 7.打電話、寫

18、求職信或登門拜訪。 “毛遂自薦”的意識(shí)8.有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的報(bào)刊、圖書。 “畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”報(bào)， 三、信息的篩選 對(duì)于收集到的需求信息，應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，加以篩選過(guò)濾，去粗取精，有針對(duì)性地選用。只有這樣，才能使獲得的信息具有準(zhǔn)確性、全面性和有效性，使之更好地為自己的求職服務(wù)。 1.掌握重點(diǎn)2.善于對(duì)比 3.不恥下問(wèn) 4.了解透徹 5.避免盲從 6.適合自己 四、信息的利用 利用信息的途徑大體有三： 1.及時(shí)運(yùn)用有價(jià)值的信息去選擇適合于自己的工作 2.根據(jù)職業(yè)信息的要求及時(shí)調(diào)節(jié)自己的知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)，提高自己的工作能力，彌補(bǔ)原來(lái)的不足。 3.及時(shí)輸出對(duì)他人有用的信息。 案例1：某大學(xué)寢室四位同學(xué)信

19、息共享，得到 就業(yè)信息后，共同分析準(zhǔn)備，推薦四人中最 適合該崗位者參加面試。結(jié)果，這四人在他 們班找的工作是最好的。 2：2003年，雅安某單位來(lái)我校招聘，請(qǐng) 同學(xué)代為通知，請(qǐng)畢業(yè)生參加面試，他 自己不愿去，也未通知其他同學(xué)去。結(jié)果造 成了信息浪費(fèi)，貽誤了其他同學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì)， 同學(xué)關(guān)系惡化。 第二節(jié)：簡(jiǎn)歷成也簡(jiǎn)歷 敗也簡(jiǎn)歷-既要“簡(jiǎn)”得有針對(duì)性，更要“歷”出說(shuō)服力 豪華簡(jiǎn)歷網(wǎng)上叫賣每份549元？一、撰寫簡(jiǎn)歷前的準(zhǔn)備工作（一）總結(jié)自我什么是最想要的？工作經(jīng)驗(yàn)、錢還是能力？什么是你最不能忍受的？你的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)分別是什么?成績(jī)?cè)鯓?，具備了哪些知識(shí)和技能？最得意、最失敗、感到壓力最大的事是什么？（二）

20、認(rèn)識(shí)企業(yè)與職位1.找到你所期待的企業(yè)與職位2.企業(yè)的文化特點(diǎn)、產(chǎn)品與市場(chǎng)定位 企業(yè)的文化特點(diǎn)、產(chǎn)品及市場(chǎng)定位。 企業(yè)的文化特點(diǎn)、產(chǎn)品及市場(chǎng)定位。 職位的具體工作、須具備的條件與能力。 職位的具體工作、須具備的條件與能力。 結(jié)合招聘企業(yè)和職位的要求找到自己的賣點(diǎn)。 結(jié)合招聘企業(yè)和職位的要求找到自己的賣點(diǎn)。3.職位的具體工作、必須具備的條件與能力：列出關(guān)鍵項(xiàng)目和能提供給企業(yè)想要的特點(diǎn)。 進(jìn)行適度的包裝 （三）突出特色與賣點(diǎn)1.結(jié)合招聘企業(yè)和職位的要求找到自己的賣點(diǎn)2.列出關(guān)鍵選項(xiàng)和能夠提供給企業(yè)想要的特點(diǎn)（四）制作適合的簡(jiǎn)歷類型和格式1.形式與內(nèi)容要完整2.個(gè)人情況要簡(jiǎn)潔明了3.教育背景與求職崗位

21、相對(duì)應(yīng)4.工作經(jīng)驗(yàn)藥詳細(xì)得當(dāng)5.專長(zhǎng)要真材實(shí)料二、撰寫簡(jiǎn)歷的基本要求制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程，也是自我提升的過(guò)程。親自制作一份好的簡(jiǎn)歷，才是成功拿到職位的第一步。沒(méi)有最好的簡(jiǎn)歷，只有最適合的簡(jiǎn)歷一份簡(jiǎn)明扼要、條理清晰的簡(jiǎn)歷至關(guān)重要1.以一個(gè)明確的求職意向?yàn)橹攸c(diǎn)2.地方支持中央3.一對(duì)一原則4.簡(jiǎn)潔、精煉原則三、一份自薦材料主要包括以下幾方面的內(nèi)容：1.封面： 根據(jù)自己的特點(diǎn)、審美觀點(diǎn)設(shè)計(jì)出一張有新穎特色的封面來(lái)，能吸引用人的眼球，給人以好的第一印象。2.自薦書： 自薦書是你自我形象的書面形式，自薦書是你進(jìn)入理想單位第一塊敲門磚，從求職的角度講，自薦書是很重要的，得認(rèn)真對(duì)待。那么，怎么來(lái)寫自薦書呢？1.求

22、職信（自薦書）1）寫求職信的目的2）求職信的格式 開(kāi)頭部分（稱呼和引言）：說(shuō)明信息來(lái)源、簡(jiǎn)單的自我介紹 中間部分：圍繞求職意向陳述個(gè)人的求職資格和所舉辦的能力，使對(duì)方感覺(jué)你各方面情況與他們的招聘條件一致，與有關(guān)職位的要求、特點(diǎn)相吻合。內(nèi)容主要包括專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷和能力。 結(jié)尾部分：主要包括結(jié)束語(yǔ)、良好祝愿（誠(chéng)祝公司興旺發(fā)達(dá)）、禮貌用語(yǔ)、姓名、日期、結(jié)束語(yǔ)要把你想得到的工作的迫切心情表達(dá)出來(lái)，請(qǐng)用人單位盡快答復(fù)、同時(shí)要表達(dá)出渴望用人單位給予面談機(jī)會(huì)的意思、內(nèi)容要簡(jiǎn)明，語(yǔ)氣要熱情、誠(chéng)懇，言語(yǔ)要禮貌。一份自薦書，首先給人的直觀印象應(yīng)當(dāng)是整潔。 要知道熱門單位的工作人員或是有最終決策權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，雖

23、不是日理萬(wàn)機(jī)，但要看的求職書肯定不止你一人的。換位思考，假如你面對(duì)一份面目可憎的自薦書，結(jié)局可想而知。目前，眾多的畢業(yè)生也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，大多的自薦書通過(guò)電腦打印，清爽明快，裝訂整齊，專業(yè)介紹、個(gè)人情況面面俱到，稱之為“書”并不過(guò)分。但是某些同學(xué)若在書法方面有一定的特長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，未必一定要鉆電腦打字這個(gè)套套，畢竟這年頭號(hào)稱“E時(shí)代”，能寫一手好字的人真是千金難求，所以能提供一些手寫（當(dāng)然得親手寫，不能找人代筆）的內(nèi)容，確能讓人刮目相看，特別是應(yīng)聘文字工作崗位的更應(yīng)如此。文如其人，應(yīng)當(dāng)注意自薦書中的措詞。 作為一名有一定文化層次的應(yīng)聘者，平時(shí)對(duì)應(yīng)用文寫作方面的知識(shí)應(yīng)當(dāng)有所了解。試想，一

24、份自薦書的行文結(jié)構(gòu)上不完整，基本的格式也不會(huì)運(yùn)用，用人單位會(huì)有何想法呢？特別要指出的是，切勿在自薦書中出現(xiàn)錯(cuò)別字及不通順的句子。可能有人不以為然，但就有為數(shù)不少的學(xué)生片面注重措詞上的高度深度，導(dǎo)致行文生僻，拗口。自薦書是讓用人單位了解你個(gè)人情況的書面材料而非文學(xué)作品，無(wú)需賣弄。誠(chéng)信原則。 在表述個(gè)人能力時(shí)要把握分寸，切勿信口開(kāi)河。不要有蒙混過(guò)關(guān)的僥幸心理。有些自薦書上聲稱精通英語(yǔ)口譯、筆譯，卻僅能提供一份英語(yǔ)三級(jí)證書；有人宣稱擅長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)，確連初級(jí)程序員的資格證書也沒(méi)有。此類信口雌黃的自薦書，一般用人單位都將其棄置一邊。他們認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)是用人第一原則，不要自以為是搞偷梁換柱，借成績(jī)優(yōu)秀的朋友的證

25、書、成績(jī)表來(lái)偽造。最近報(bào)載，某地一次招聘會(huì)上當(dāng)場(chǎng)揭穿一些搞此類小聰明的求職者。準(zhǔn)備好證明能力的物件。 拿出有分量的證書將大大加強(qiáng)自薦書的籌碼。相比你面試時(shí)夸夸其談?wù)f熟悉N國(guó)語(yǔ)言、精通何種何類程序設(shè)計(jì)，學(xué)歷證書，英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、會(huì)計(jì)證及各類熱門專業(yè)輔修課的成績(jī)，以及實(shí)習(xí)成果、獎(jiǎng)學(xué)金證書、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書，都將更有說(shuō)服力，并受用人單位看重。自薦書的寫作格式。 通常情況下，求職者多采用的是開(kāi)始部分、中間部分和結(jié)尾部分的寫作方式。 開(kāi)始部分：包括標(biāo)題，姓名，年齡，學(xué)歷，婚姻狀況，健康情況，聯(lián)系地址，求職目標(biāo)等。求職目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況去選擇職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該考慮的因素有：專業(yè)特長(zhǎng)；興趣；待遇；能

26、力；學(xué)歷；年齡；性別；性格；愛(ài)好等。（其中興趣與待遇最為重要）。對(duì)于特別熱門、應(yīng)聘人特別多的職業(yè)，選擇要謹(jǐn)慎行事。簡(jiǎn)歷中職業(yè)目標(biāo)的寫法：工作目標(biāo)書寫的字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)練清楚，最好不要超過(guò)四十個(gè)字。中間部分：主要陳述個(gè)人的求職資格和所具備的能力。1.專業(yè) 包括自己所學(xué)的專業(yè)和業(yè)余所學(xué)的專業(yè)及特長(zhǎng)；具體所學(xué)的課程等；自己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關(guān)的內(nèi)容。2.工作經(jīng)歷和能力 說(shuō)明工作經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷，一定要說(shuō)出最主要，最有說(shuō)服力的資力、能力和工作經(jīng)歷；說(shuō)明的語(yǔ)氣要肯定、積極、有力。寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是由近及遠(yuǎn)先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是

27、很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是單位和職務(wù)。在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。結(jié)尾部分 多是提供證明自己資歷、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料，其中也包括自己的一些補(bǔ)充。例如學(xué)歷證明、學(xué)術(shù)論文、獲獎(jiǎng)證明證書、專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁(yè)上。通過(guò)電子郵件發(fā)送簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng) 用E-mail發(fā)出的簡(jiǎn)歷要求精益求精，簡(jiǎn)潔明了，提煉的全部是精華，一下沖進(jìn)招聘者眼簾。由于電腦會(huì)受到病毒的侵害和威脅，因此許多公司不去打開(kāi)郵件的附件，甚至有的公司將所有帶附件的郵件全部清除，所以，以電子郵件的形式發(fā)出簡(jiǎn)歷時(shí)，最好免用附件

28、，否則，一份精心打造的簡(jiǎn)歷，還沒(méi)問(wèn)世，就瞬間清零，功夫白費(fèi)不說(shuō)，更重要的是貽誤時(shí)機(jī)，讓求職者失去選到一份好職位的良機(jī)。 注意：！ 1、稱呼：求職信的稱呼與一般書信不同，書寫時(shí)須正規(guī)些，如果寫給國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的人事部門負(fù)責(zé)人，可用“尊敬的處(司)長(zhǎng)”稱呼；如果是“三資”企業(yè)首腦，則用“尊敬的董事長(zhǎng)(總經(jīng)理)先生；如果是各企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理，則可稱之為“尊敬的廠長(zhǎng)(經(jīng)理)”；如果寫給院校人事處負(fù)責(zé)人或校長(zhǎng)的求職信，可稱“尊敬的教授(校長(zhǎng)、老師)”。 2、結(jié)尾：一般應(yīng)表達(dá)兩個(gè)意思，是希望對(duì)方給予答復(fù)，并盼望能夠得到參加面試的機(jī)會(huì)；二是表示敬意、祝福之類的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公

29、司財(cái)源廣進(jìn)”等，也可以用“此致”之類的通用詞。最重要的是別忘了在結(jié)尾認(rèn)真寫明自己的詳細(xì)通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話，如果讓你的親朋好友轉(zhuǎn)告，則要注明聯(lián)系方式方法以及聯(lián)系人的姓名以及與你的關(guān)系，以方便用人單位與之聯(lián)系。 3、署名：忌諱：1.忌無(wú)個(gè)性。選擇質(zhì)量較好的紙張，確定大小合適的字號(hào)，真實(shí)地陳述自己的履歷。2.忌不“簡(jiǎn)歷”。開(kāi)門見(jiàn)山地介紹自己是最好的。 3.忌通篇英文。4.忌專業(yè)人才不寫專業(yè)技能。 5.忌只留一種聯(lián)系方式。6.認(rèn)真校對(duì)，避免錯(cuò)誤7.要有針對(duì)性，忌 “一稿多投” 特別提醒1、若書法好，可手寫自薦信。 2、若應(yīng)聘外企，可準(zhǔn)備一份英文自薦材料。3、有些城市如深圳、上海、廣州、北京、

30、 等擇業(yè)需有學(xué)校統(tǒng)一制作的推薦表。 小結(jié)：簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要素：包括個(gè)人信息/求職意向 教育背景 簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要素包括個(gè)人信息 求職意向/教育背景 工 求職意向 教育背景/工 作經(jīng)歷/個(gè)人能力 大學(xué)期間所獲榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)/自我 個(gè)人能力/大學(xué)期間所獲榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì) 作經(jīng)歷 個(gè)人能力 大學(xué)期間所獲榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì) 自我 評(píng)價(jià) 舉例：1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！ 我是哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)及通信工程學(xué)院2002屆畢業(yè)生，自從今日大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)

31、想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。 在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟ATC認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工

32、作者“等稱號(hào)。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！ 此致 敬禮！ 自薦人：*尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門。 我叫XXX，是一名即將于XXX年07月畢業(yè)于XXX學(xué)院，XXX專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。 我XXX專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)XXX專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)XXX方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求

33、為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉Windows 98操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在XXX年XX月通過(guò)了英語(yǔ)XX考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。 就個(gè)人來(lái)講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎(jiǎng)，參加主持人大賽并取得好成績(jī)，而且成功主持了聯(lián)誼晚會(huì)。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一直任班長(zhǎng)一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。 積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，在代表視光學(xué)院接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)，我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)槲疑钪?/p>

34、，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，例如到中街進(jìn)行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進(jìn)行義診等多項(xiàng)活動(dòng)。 過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。 “懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月?！逼诖姆答?！ 此致 敬禮！ 自薦人：XXX簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)歷模板 個(gè)人概況：求職意向： 姓 名：性 別：出生年月_年 _月_日： 健康狀況： 畢業(yè)院校： 專 業(yè)： 電子郵件：聯(lián)系電話：郵 編：通信地址： 教育背景： 年_年_大學(xué)_專業(yè) 主修課程：（注：如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我）：

35、論文情況 英語(yǔ)水平： 計(jì)算機(jī)水平： 普通話水平： 獲獎(jiǎng)情況： 實(shí)踐與實(shí)習(xí)： _年_月_年_月_公司_工作 _年_月_年_月_公司_工作 _（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等） 另：（如果你還有什么要寫上去的，請(qǐng)?zhí)顚懺谶@里?。?附言：（請(qǐng)寫出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話?。ɡ纾合嘈拍男湃闻c我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功! 或請(qǐng)給我機(jī)會(huì)與信任，我將是您的得力助手?。?四、畢業(yè)生就業(yè)推薦表： 五、各種獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件：四、畢業(yè)生自薦材料內(nèi)容的構(gòu)成1.求職信（自薦書）2.個(gè)人簡(jiǎn)歷3.成績(jī)表4.院系及學(xué)校推薦意見(jiàn)（附文） ：附文包括各級(jí)組織意見(jiàn)及自薦人詳細(xì)的通訊地址、郵編、聯(lián)系電話號(hào)

36、碼、電掛、及電話聯(lián)系的時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。各級(jí)組織的意見(jiàn)有的把它算作正文內(nèi)容。5.證書及其他獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)印件（附件）：附件是指能證實(shí)自薦人在自薦材料中所列出的各方面情況的原始證明材料。 五、自薦材料的包裝1.過(guò)塑或用文件夾夾好，有的裝訂成冊(cè)。 2.封面要精心設(shè)計(jì)。色彩、圖案使用帆船、駿馬等，表達(dá)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。3.照片：要求端正、睿智、精神，注意服裝或怪動(dòng)作。六、企業(yè)經(jīng)理如何看待簡(jiǎn)歷？1.“十秒鐘簡(jiǎn)歷” ：人事經(jīng)理首先“以貌取人”，即看簡(jiǎn)歷寫得如何，是不是“干凈利索”；再看個(gè)人信息、求職意向、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷；最后是能力、潛能和性格等等。 2. 二：豎著看簡(jiǎn)歷，尋找關(guān)鍵詞 ：（1）求職意向（2）專業(yè)背景（3

37、）學(xué)校名聲（4）在校成績(jī)（5）工作經(jīng)歷（6）英語(yǔ)水平（7）計(jì)算機(jī)能力。值得注意的是：這些標(biāo)準(zhǔn)不一定會(huì)在招聘要求中注明。3.尋找關(guān)注點(diǎn) ：外企更重視英語(yǔ)能力和學(xué)校名聲，中國(guó)公司看重專業(yè)和戶口。 4.關(guān)注表達(dá)能力 八位人力資源經(jīng)理如何看待簡(jiǎn)歷1.先看專業(yè)再挑學(xué)校背景：中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司人力資源部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理劉靈心先生。 一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)聘移動(dòng)，需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)程序：軟件系統(tǒng)篩選簡(jiǎn)歷人工篩選簡(jiǎn)歷第一輪面試筆試第二輪面試。自動(dòng)軟件系統(tǒng)會(huì)通過(guò)考查五個(gè)方面來(lái)挑選簡(jiǎn)歷：學(xué)校和專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、英語(yǔ)能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都會(huì)是你應(yīng)聘中國(guó)移動(dòng)的五大攔路虎。中國(guó)移動(dòng)青睞來(lái)自重點(diǎn)院校、專業(yè)對(duì)口的大學(xué)生，而名校背景、

38、突出的英語(yǔ)能力、擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)組織者的經(jīng)歷，都會(huì)成為應(yīng)聘中國(guó)移動(dòng)的加分亮點(diǎn)。 2.言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷最受歡迎：ABB（中國(guó)）有限責(zé)任公司 人力資源經(jīng)理唐煒女士ABB是根據(jù)每個(gè)職位的崗位描述和招聘需求來(lái)篩選簡(jiǎn)歷的，之后，人力資源經(jīng)理把選中的簡(jiǎn)歷發(fā)到對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行第二輪篩選，在業(yè)務(wù)部門經(jīng)理和人力資源經(jīng)理溝通、協(xié)商好之后，產(chǎn)生面試名單。干凈整潔、言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷是最受ABB歡迎的，長(zhǎng)度在2到3頁(yè)紙比較合適。個(gè)人信息、工作經(jīng)驗(yàn)的敘述和招聘職位的要求越接近越容易贏得入圍機(jī)會(huì)；那些越精美或者越花里胡哨的簡(jiǎn)歷并不見(jiàn)得就越受歡迎。簡(jiǎn)歷的真實(shí)內(nèi)容才是考核重點(diǎn)。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，ABB會(huì)比較注重對(duì)

39、方的相關(guān)社會(huì)經(jīng)歷，比如參加過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)、是否為學(xué)生干部等。而招聘社會(huì)人員時(shí)，對(duì)方的工作經(jīng)驗(yàn)是最受關(guān)注的。ABB集團(tuán)的銷售人員，也需要嚴(yán)格的專業(yè)教育背景和行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。3.從簡(jiǎn)歷判斷求職者的思維特點(diǎn)：北京松下電子部品有限公司人事科長(zhǎng)張?jiān)２畔壬谡劦胶Y選簡(jiǎn)歷的根據(jù)時(shí)，張科長(zhǎng)說(shuō)，針對(duì)不同崗位的需求，會(huì)有不同的考察側(cè)重點(diǎn)。比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)，在校是否有過(guò)相關(guān)作品；如果招聘的是管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的學(xué)生會(huì)工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等?？瓷鐣?huì)人員的簡(jiǎn)歷時(shí)，除了硬件必須符合招聘崗位需求之外，主要看他的工作經(jīng)歷。張科長(zhǎng)認(rèn)為，簡(jiǎn)歷行文

40、里透漏出來(lái)的信息其實(shí)很重要。對(duì)方表述自己的語(yǔ)言、行文方式、簡(jiǎn)歷撰寫的層次性、邏輯性、流暢性、重點(diǎn)性，都能流露出作者的思維特征。4.細(xì)節(jié)考查職業(yè)誠(chéng)信：朗訊科技（中國(guó)）有限公司人力資源部專員毋譽(yù)蓉小姐很多人發(fā)來(lái)簡(jiǎn)歷只表示希望來(lái)朗訊，卻沒(méi)有說(shuō)明申請(qǐng)的職位。 朗訊非常在意職業(yè)道德和職業(yè)誠(chéng)信，通常會(huì)注意查看簡(jiǎn)歷內(nèi)容的完整性、真實(shí)性，應(yīng)聘者工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。 HR會(huì)關(guān)注簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)的描述是否沖突。朗訊會(huì)保存每份投來(lái)的簡(jiǎn)歷，建立簡(jiǎn)歷檔案。 很多人為沒(méi)有受到很好的大學(xué)教育而感到遺憾，所以會(huì)在簡(jiǎn)歷中把教育背景模糊掉。其實(shí)他不寫反而令人猜想更多。 5.樂(lè)百氏挑選簡(jiǎn)歷的三道工序：樂(lè)百氏（廣東）桶裝水發(fā)展有限公司As

41、sistantHRManager唐凌先生樂(lè)百氏有自己獨(dú)特而鮮明的選才理念-求同存異。 第一道程序，對(duì)硬性指標(biāo)如年齡、工作年限、學(xué)歷、專業(yè)、相關(guān)職業(yè)背景、期望待遇水平、選擇工作地域等信息進(jìn)行快速篩選淘汰，同時(shí)根據(jù)不同的崗位進(jìn)行分類。第二道程序，將初選的資料傳送到相關(guān)的用人部門，由用人部門對(duì)候選者的具體崗位經(jīng)歷、工作的內(nèi)容、業(yè)績(jī)進(jìn)行篩選，確定可面試者，將名單交人力資源部跟進(jìn)。第三道程序，由人力資源部向面試者發(fā)出邀約，進(jìn)行筆試、面試和實(shí)操。青睞擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人 6.要外表美也要內(nèi)在美：首信股份有限公司人力資源經(jīng)理尤文勇先生好的簡(jiǎn)歷應(yīng)體現(xiàn)個(gè)人的實(shí)力，所以工作經(jīng)驗(yàn)、成果、技能與知識(shí)，這些內(nèi)容應(yīng)在簡(jiǎn)歷中最顯眼

42、的位置標(biāo)明，并且用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言表述出來(lái)。簡(jiǎn)歷的格式應(yīng)簡(jiǎn)潔、布局清晰，讓人一目了然。 別出心裁的簡(jiǎn)歷也代表著創(chuàng)意，代表著突破思維慣性的精神，企業(yè)并不反對(duì)。但企業(yè)更注重實(shí)際的內(nèi)容而不是外表。 公司在招聘部門骨干人員時(shí)，希望他能夠獨(dú)當(dāng)一面，并取得顯著的成果。所以他們的工作經(jīng)歷與工作成果是面試中最重要的方面。從崗位所需要的成果（對(duì)公司的貢獻(xiàn)）出發(fā)，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作技能、辦事打交道的能力、與人打交道的能力四個(gè)方面來(lái)考察。 7.分辨真假簡(jiǎn)歷有七項(xiàng)注意：中國(guó)冶金建設(shè)集團(tuán)人力資源部黃長(zhǎng)路副部長(zhǎng)1、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和技能水平適合崗位需求。2、職業(yè)生涯的發(fā)展趨勢(shì)，主要預(yù)計(jì)求職者任職的穩(wěn)定性，比如，其在一定時(shí)間內(nèi)跳槽或

43、轉(zhuǎn)崗的頻率。3、履歷的事實(shí)依據(jù)，要看寫得是否實(shí)事求是，內(nèi)容是否具有行為描述的特征。比如，當(dāng)時(shí)的情境是什么？面對(duì)的任務(wù)是什么？采取了什么行動(dòng)？結(jié)果如何？4、自我評(píng)價(jià)的適度性，適度的評(píng)價(jià)能夠反映求職者的素質(zhì)和自我認(rèn)知的客觀性。5、推薦人的資格審定及內(nèi)容的事實(shí)依據(jù)。主要看推薦人是否可靠、客觀，提供的事實(shí)是否有說(shuō)服力。6、書寫格式的規(guī)范化，這能體現(xiàn)求職者的基本訓(xùn)練和素質(zhì)，必要時(shí)，可以要求提供手寫的簡(jiǎn)歷或信件。7、聯(lián)系方式及求職者的自由度，求職者的這些要求應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?.北電網(wǎng)絡(luò)的擇才標(biāo)準(zhǔn)：北電網(wǎng)絡(luò)中國(guó)有限公司人力資源部招聘經(jīng)理張鴻偉先生通訊行業(yè)是一個(gè)發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應(yīng)變革甚至是

44、歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強(qiáng)的工作主動(dòng)性和對(duì)工作的驅(qū)動(dòng)能力以完成設(shè)定的工作目標(biāo)。誠(chéng)信辦事、盡職盡責(zé)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新都是企業(yè)非?？粗氐?。名校和名企背景并沒(méi)有太大幫助 看簡(jiǎn)歷的著眼點(diǎn)主要是與職位相關(guān)的工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。如果是研發(fā)類職位，教育背景也是很重要的。 如果是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，第一眼看他的教育背景和專業(yè)背景，考察內(nèi)容更偏重專業(yè)背景、成績(jī)排位、社會(huì)活動(dòng)等。而對(duì)資深人員的簡(jiǎn)歷，會(huì)瀏覽其全部?jī)?nèi)容之后再做出評(píng)估，考察內(nèi)容更偏重實(shí)際的工作經(jīng)歷。 第三節(jié)：自薦的方法和技巧一、自薦的主要方式自薦的常見(jiàn)種類有;口頭自薦、書面自薦、廣告自薦、網(wǎng)

45、絡(luò)自薦、電話自薦、學(xué)校自薦二、如何進(jìn)行自薦 (一)恰當(dāng)選擇自薦方式 （二）精心設(shè)計(jì)自薦材料 (三)選擇適當(dāng)送達(dá)方式 :通常有五種方式，1.郵局郵寄；2.本人自己面呈，3.師長(zhǎng)轉(zhuǎn)遞；4.利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送；5.電話、傳真發(fā)送。 三、自薦的技巧 （一）自我介紹的技巧自我介紹時(shí)，一般應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:1.積極主動(dòng) 2. 突出重點(diǎn) 3. 如實(shí)全面 4.有的放矢 (二)電話自薦的技巧 1. 選擇恰當(dāng)?shù)耐ㄔ挄r(shí)間。 2. 提前準(zhǔn)備通話要點(diǎn)。 3.語(yǔ)言禮貌，態(tài)度認(rèn)真（三）贏得好感的技巧：1.謙虛謹(jǐn)慎；2.自信大方；3.文明禮貌；4.認(rèn)真細(xì)致 第四節(jié)：筆試的方法和技巧一、筆試的類型 1、技術(shù)性筆試這類筆試主要針對(duì)研

46、發(fā)型和技術(shù)類職位的應(yīng)聘，這類職位的特點(diǎn)是，對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握要求比較高，題目特點(diǎn)是主要關(guān)于涉及工作需要的技術(shù)性問(wèn)題，專業(yè)性比較強(qiáng)。這類考試的結(jié)果，和同學(xué)們的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成績(jī)密不可分。所以，要成功應(yīng)對(duì)這類的考試，需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。2、非技術(shù)性筆試 這類筆試一般來(lái)說(shuō)更常見(jiàn)，對(duì)于應(yīng)試者的專業(yè)背景的要求也相對(duì)寬松。非技術(shù)性筆試的考察內(nèi)容相當(dāng)廣泛，除了常見(jiàn)的英文閱讀和寫作能力、邏輯思維能力、數(shù)理分析能力外，有些時(shí)候還會(huì)涉及到時(shí)事政治、生活常識(shí)、情景演繹，甚至智商測(cè)試等。下面我們來(lái)做一個(gè)詳細(xì)的介紹和分析。二、筆試的內(nèi)容 一是知識(shí)面的考核，主要是一些通用性的基礎(chǔ)知識(shí)和擔(dān)任某一職務(wù)所要求具備的業(yè)務(wù)知識(shí)

47、。二是智力測(cè)試，主要測(cè)試畢業(yè)生的記憶力、分析觀察能力、綜合歸納能力、思維反應(yīng)能力以及對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。三是技能測(cè)驗(yàn)，主要是針對(duì)受聘者處理問(wèn)題的速度與質(zhì)量的測(cè)試，檢驗(yàn)其對(duì)知識(shí)和智力運(yùn)用的程度和能力。四是性格測(cè)試，主要是通過(guò)一些精心設(shè)計(jì)的心理測(cè)驗(yàn)試題或一些開(kāi)放式的問(wèn)題來(lái)考察求職者的個(gè)性特征。 三、筆試技巧。對(duì)于選擇題：第一可以采用“淘汰法”選擇最適合的選項(xiàng)；第二可以采用“去同存異法”，應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項(xiàng)后，根據(jù)題意確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參考項(xiàng)，要求該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在著明顯差異。然后逐項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，大致相同去掉，差別較大的留下，再將剩余項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，確定一個(gè)符合題意的正確答案。第三是

48、“印象認(rèn)定法”，根據(jù)印象的深刻來(lái)選擇答案，此法命中率較高。第四是“比較法”，在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，可以將各選擇項(xiàng)同題意要求進(jìn)行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合要求的答案。在解答多項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可將選項(xiàng)與題意要求作縱向比較，再將前一過(guò)程中保留下來(lái)的選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋詈蟠_定答案。第五是“大膽猜測(cè)”，以上方法都不行時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，可以通過(guò)猜測(cè)來(lái)回答，也有一定的命中率。對(duì)于填空題，考生要正確作答，必須準(zhǔn)確地記憶答案內(nèi)容。在解答前要認(rèn)真審查試題，搞清題意，先明確空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容與試題敘述的內(nèi)容之間的關(guān)系，才可填寫答案。 對(duì)于判斷題，第一應(yīng)注意據(jù)題目?jī)?nèi)容所作的結(jié)論是否明確，表述是否

49、有含糊不清的地方。判斷題往往設(shè)有“陷阱”，記?。褐灰幸徊糠质清e(cuò)誤的，這道試題便應(yīng)視為錯(cuò)誤。第二是分辨表現(xiàn)形式，確定解答思路。判斷題表現(xiàn)形式一般分為直接結(jié)論或間接結(jié)論兩種，直接結(jié)論試題本身的陳述就是一個(gè)判斷句，可以直接進(jìn)行，無(wú)需經(jīng)過(guò)推理便可作答。間接結(jié)論的特點(diǎn)為是非項(xiàng)的陳述在前，考生必須先對(duì)是非項(xiàng)進(jìn)行推理，然后才能得出結(jié)論。第三是辨析設(shè)錯(cuò)方式。解題關(guān)鍵在于能否正確地找出或辨析的設(shè)錯(cuò)方式，設(shè)錯(cuò)方式很多，有事實(shí)錯(cuò)、前提錯(cuò)、邏輯錯(cuò)、隸屬關(guān)系錯(cuò)以及概念使用、詞語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)等。 第五節(jié)：面試的方法和技巧一、面試的歷史： 面試是一種最為古老，同時(shí)也是最具生命力的人才選拔方式。其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史可以追溯到先秦時(shí)

50、期的孔子甚至更遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)孔子面試至少?gòu)膬蓚€(gè)方面對(duì)人進(jìn)行考察，即一個(gè)人的言談和一個(gè)人的形象，通過(guò)言談對(duì)其能力進(jìn)行了解；漢代時(shí)期的著名學(xué)者劉劭對(duì)面試有深入的研究。當(dāng)時(shí)劉劭把面試稱為“接論”。他主張通過(guò)“接論”而“取同體”。他認(rèn)為面試時(shí)間可長(zhǎng)可短。若只想測(cè)試一個(gè)方面的素質(zhì)情況，一個(gè)早晨的時(shí)間就夠了，若想了解更多的內(nèi)容，則需要幾天的時(shí)間；三國(guó)時(shí)期的諸葛亮對(duì)面試的方法也有一定的研究，對(duì)于面試中的言談與觀察，他提出了一套系統(tǒng)的方法，這就是著名的七觀法：?jiǎn)栔允欠嵌^其志；窮之以詞而觀其辯；咨之以謀而觀其識(shí)；告之以難而觀其勇；醉之以酒而觀其性；臨之以利以觀其廉；期之以事以觀其信。二、面試前的準(zhǔn)備1、心理備戰(zhàn)“

51、假想” 2、儀表備戰(zhàn)“適當(dāng)” “慧中”外，還要“秀外”。 3、材料備戰(zhàn)“完備” 4、背景備戰(zhàn)“詳盡” 熟悉可能任職的新公司會(huì)增加面試官的印象，因?yàn)槟銓?duì)公司了解越多，表明你對(duì)公司及工作越有興趣。此外，還可以增加你在面談時(shí)的自信。了解公司越多，越能把握自己，應(yīng)付如流。 三、面試的類型（一）根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度，面試分為：1.結(jié)構(gòu)化面試：即規(guī)范化面試，指依照預(yù)先確定好的題目，程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行面試，要求做到程序的結(jié)構(gòu)化、題目的結(jié)構(gòu)化和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化。2.非結(jié)構(gòu)化面試：是指在面試中事先沒(méi)有固定的框架結(jié)構(gòu)，也不使用有確定答案的固定問(wèn)題的面試;3.半結(jié)構(gòu)化面試：是介于結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化之間的一種面試形式。（二

52、）根據(jù)面試實(shí)施的方式，面試分為;1.單獨(dú)面試(序列化面試)：是指面試考官與每一位應(yīng)聘者單獨(dú)交談的面試形式;2.小組面試(同時(shí)化面試)：是指面試考官同時(shí)對(duì)若干個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的形式;（三）根據(jù)面試的進(jìn)程，面試可分為：1.一次性面試：是指用人單位將應(yīng)聘者集中在一起一次性完成的面試。2.分階段面試：是指用人單元位分幾次對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試。（四）根據(jù)面試題目的內(nèi)容，面試可分為：1.情景性面試：即給定一個(gè)情境，看應(yīng)聘者在特定的情境中是如何反應(yīng)的。2.經(jīng)驗(yàn)性面試：題問(wèn)一些與應(yīng)聘者過(guò)去地工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。（五）特殊面試的形式1.什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試 2.文件筐測(cè)驗(yàn)3.商業(yè)游戲四、面試的基本流程(一)面試的準(zhǔn)

53、備階段 1、制定面試指南：(1)面試團(tuán)隊(duì)的組建;(2)面試準(zhǔn)備;(3)面試提問(wèn)分工和順序;(4)面試評(píng)分技巧;(5)面試評(píng)分辦法;2、準(zhǔn)備面試問(wèn)題(1)確定崗位才能的構(gòu)成和比重。1)分析該空缺崗位所需要的才能有哪些;2)分析專業(yè)技能與綜合能力各占多少比重;3)分析綜合能力包括哪些內(nèi)容，各占多少比重;4)用圖表的方式將面試才能項(xiàng)目以及相應(yīng)的權(quán)重列出。(2)提出面試問(wèn)題3、評(píng)估方式確定(1)確定面試問(wèn)題的評(píng)估方式和標(biāo)準(zhǔn)。及可能提供答案。(2)確定面試評(píng)分表。4、培訓(xùn)面試考官(二)面試的實(shí)施階段1、關(guān)系建立階段;2、導(dǎo)入階段;3、核心階段;通常要求應(yīng)聘者講述一些關(guān)于核心勝任力的事例，基于這些事實(shí)做出

54、的基本判斷和評(píng)價(jià)作為錄用決策的重要依據(jù)。4、確認(rèn)階段：面試考官進(jìn)一步對(duì)核心階段所獲得的住處進(jìn)行確認(rèn)。5、結(jié)束階段：詢問(wèn)應(yīng)聘者是否還有什么問(wèn)題要問(wèn)，在友好的氣氛中結(jié)束面試。(三)面試的總結(jié)階段1、綜合面試結(jié)果;(1)綜合評(píng)價(jià);(2)面試結(jié)論;2、面試結(jié)果反饋;即指將面試的評(píng)價(jià)通知給用人部門，經(jīng)協(xié)商后，做出錄用決策，并通知應(yīng)聘者的過(guò)程。(1)了解雙方更具體的要求。(2)關(guān)于合同的簽訂。(3)對(duì)未被錄用者的信息反饋。3、面試結(jié)果的存檔;(四)面試的評(píng)估階段;五、面試中的常見(jiàn)問(wèn)題：（一）面試目的的不明確;（二）面試標(biāo)準(zhǔn)的不具體;（三）面試缺乏系統(tǒng)性;（四）面試問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理;1.直接讓應(yīng)聘者描述自己的

55、能力、特點(diǎn)、個(gè)性的問(wèn)題。2.多項(xiàng)選擇式的問(wèn)題。（五）面試考官的偏見(jiàn)。1.第一印象。(首因效應(yīng))，即面試官根據(jù)開(kāi)始的幾分鐘得到印象對(duì)應(yīng)聘者做出評(píng)價(jià)。2.對(duì)比效應(yīng)。即考官相對(duì)于前一個(gè)應(yīng)聘者來(lái)評(píng)價(jià)目前的應(yīng)聘者的傾向。3.暈輪效應(yīng)。從某一優(yōu)點(diǎn)或缺陷出發(fā)去評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的其他方面。4.錄用壓力六、面試提問(wèn)類型 1.封閉型提問(wèn) 2.開(kāi)放型問(wèn)題 3.假設(shè)型問(wèn)題 4.連串型問(wèn)題 5.壓迫型問(wèn)題 6.引導(dǎo)型問(wèn)題 7.反稱型問(wèn)題（迂回型問(wèn)題）8.背景型問(wèn)題 9.情景型問(wèn)題（案例型問(wèn)題） 10.行為型問(wèn)題 11.智能型問(wèn)題 12.意愿型問(wèn)題 13.知識(shí)型問(wèn)題 七、面試中的禁忌1高不成，低不就。2在待遇和工作條件上獅子大

56、開(kāi)口。3成熟的誤區(qū)。4姍姍來(lái)遲，試也白試。5稱謂考官不當(dāng)。6不拘小節(jié)。7憤世嫉俗。8目光游離。9言語(yǔ)粗俗。10反應(yīng)遲鈍。11表情怪異。12對(duì)應(yīng)聘單位一無(wú)所知。13答非所問(wèn)。14欲速則不達(dá)。15被動(dòng)受審。八、面試后的五件事1、寫信感謝 2、不打聽(tīng)結(jié)果 3、收拾心情 4、查詢結(jié)果 5、做好再?zèng)_刺的準(zhǔn)備 窮爸爸和富爸爸的差別：窮爸爸建議我們?yōu)槠髽I(yè)工作，富爸爸建議我們擁有自己的企業(yè)；窮爸爸建議做一個(gè)聰明人，富爸爸建議雇傭聰明人；窮爸爸建議努力學(xué)習(xí)將來(lái)去好公司，富爸爸建議發(fā)現(xiàn)并有能力收購(gòu)好公司；窮爸爸認(rèn)為投資會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)，富爸爸強(qiáng)調(diào)必須學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)；窮爸爸會(huì)買負(fù)債如手機(jī)、汽車等，富爸爸會(huì)增值投資；窮爸爸認(rèn)為賺錢是可恥的，富爸爸認(rèn)為賺錢是光榮的；窮爸爸經(jīng)常說(shuō)：我付不起，富爸爸經(jīng)常說(shuō)：我怎樣才能付得起。學(xué)校里教的某些技能非常重要，但是經(jīng)濟(jì)技能和交流技能更重要。可惜，學(xué)校從來(lái)不教我們?nèi)绾卫碡?cái)和如何交流、溝通。錢是一種力量，但更有力量的是有關(guān)理財(cái)?shù)慕逃嗟娜藳](méi)有真正掌握錢的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，所以他們終身都在為錢工作。你的確想贏，但失去的恐懼超過(guò)了成功的興奮，事實(shí)是從內(nèi)心深處，你就始終認(rèn)為你不可能贏，你所以選擇了穩(wěn)定富人獲得資產(chǎn)，