實(shí)用版高中物理老師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁實(shí)用版高中物理老師工作計(jì)劃范文三篇 高中物理老師工作計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo) 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)能夠掌控所教的物理知識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約應(yīng)用。同時(shí)能夠運(yùn)用英語表述主要物理概念、定理等并嫻熟地解決相關(guān)問題。對(duì)于SAT物理考試所了解，能夠適應(yīng)雙語教學(xué)的授課模式。 二、教材選擇 為了讓同學(xué)更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材以人教版必修教材為主，并加入CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的內(nèi)容以幫助。這樣有助于讓同學(xué)在扎實(shí)得掌控物理知識(shí)的基礎(chǔ)上理解和掌控英文物理的相關(guān)內(nèi)容。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 在整個(gè)SAT物理考試中，力學(xué)和電磁學(xué)部分的相關(guān)試題

2、占整個(gè)考試的60%左右，其中本學(xué)期涉及力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此力學(xué)知識(shí)是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。這部分知識(shí)不易理解，且相關(guān)應(yīng)用許多，應(yīng)用情形繁復(fù)，因此這一部分也是本學(xué)期的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。而鑒于同學(xué)第一次接觸英語授課形式的物理課，如何讓同學(xué)更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)形式，也是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。 四、教學(xué)方法 本學(xué)期由于是同學(xué)第一次接觸英語授課形式的物理課，對(duì)于同學(xué)來說還比較生疏，因此在學(xué)期開始會(huì)適當(dāng)降低授課速度，并用雙語授課的形式(也就是課程中適當(dāng)加入中文講解)授課，等到同學(xué)適應(yīng)之后漸漸增加英文授課的比重。為了同學(xué)能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了應(yīng)用多種講授形式(如利用多媒體播放視頻、圖片等)進(jìn)行教學(xué)外，還適當(dāng)安排爭(zhēng)論環(huán)節(jié)

3、或爭(zhēng)論課、趣味競(jìng)賽等，讓同學(xué)在玩的過程中更好地學(xué)習(xí)。適當(dāng)安排試驗(yàn)課，培育同學(xué)擅長觀測(cè)思索的好習(xí)慣。 高中物理老師工作計(jì)劃2 本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)討論，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)討論，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。 一、 工作目標(biāo) 1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課

4、型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)技能，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。 2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研技能。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3.如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。 4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 二、工作重點(diǎn): (一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的

5、教科研技能 1.定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略老師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。 2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3.積極組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。 (二)提升課堂討論的氛圍 通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)技能，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。 (

6、三)教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。 (四)積極做好青年老師的培育工作 我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年老師成長創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)討論課，從而促使青

7、年老師快速成長。 三、詳細(xì)措施: 1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。 2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把知識(shí)教給同學(xué)。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提看法，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。 3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并討論

8、有效的教學(xué)方法。 4、改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的予以批判和表揚(yáng)，以此促進(jìn)同學(xué)。 5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)班的同學(xué)特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的.出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減削差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本班級(jí)同學(xué)配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。 6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭(zhēng)論方案，再上課、評(píng)課。 7

9、、對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出溝通學(xué)習(xí)。 8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。 9、協(xié)作學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公正和公正依據(jù)。 10、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷實(shí)時(shí)、分析實(shí)時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略實(shí)時(shí)。 高中物理老師工作計(jì)劃3 高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于

10、理論性強(qiáng)，規(guī)律推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中同學(xué)普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各班級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。 一、基本狀況 我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)技能強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較豐富;，但由于教學(xué)時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的技能不夠強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)班級(jí)的多媒體電子白板

11、，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新開始接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特別是中老年老師，運(yùn)用不是很嫻熟。物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒有教學(xué)閱歷，教學(xué)技能還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的運(yùn)用率不高，物理老師對(duì)物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)安排由備課組推舉的老師上教學(xué)討論課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 3、鼓舞老師參與

12、學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng)，一旦有機(jī)會(huì)，全組成員鼎力協(xié)作，力爭(zhēng)取得最好成果。 4、幫助學(xué)校各班級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，制造機(jī)會(huì)，給同學(xué)一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái)，鼓舞老師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，實(shí)時(shí)了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的信息反饋，依據(jù)同學(xué)提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為同學(xué)心目中的優(yōu)秀老師。 5、協(xié)作學(xué)校教學(xué)需要，幫助各班級(jí)備課組組織開展第二課堂活動(dòng)。 6、物理組老師都要熟識(shí)多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。 三、教研方式： 教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng) 四、基本措施： 1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部

13、門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出需要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”教學(xué)。 2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的技能，使教學(xué)教學(xué)少走彎路。推舉物理老師參與省市各類賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得最好名次。 3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以加強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。 4、鼓舞物理老師撰寫論文，積極參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 5、鼓舞物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。 6、鼓舞物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，制造條件做好同學(xué)分組試驗(yàn)，培育同學(xué)動(dòng)手技能，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識(shí)到物理試驗(yàn)的重要作用。 7、各備課組進(jìn)