2022年成考專升本教育理論沖刺試題及答案(1)2022專升本報(bào)名時(shí)間

1、2022年成考專升本教育理論沖刺試題及答案1 2022專升本報(bào)名時(shí)間一、選擇題：1-12小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。第1題在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制沿革中，第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng)，并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是壬寅學(xué)制癸卯學(xué)制壬子癸丑學(xué)制壬戌學(xué)制【正確答案】：C第2題中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要頒布于1990 年1993 年1995 年2000 年【正確答案】：第3題學(xué)生在參加課外校外教育活動(dòng)時(shí)所體現(xiàn)的特點(diǎn)是靈活性自愿性實(shí)踐性全體性【正確答案】：B第4題馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是生產(chǎn)力水平低下社會(huì)舊式分工資本

2、主義制度階級(jí)剝削【正確答案】：B第5題班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是觀察法訪問(wèn)法問(wèn)卷法作品分析法【正確答案】：A第6題以跑、走、跳、投為主要內(nèi)容的體育運(yùn)動(dòng)是田徑體操球類武術(shù)【正確答案】：A第7題舊中國(guó)具有半殖民地半封建特點(diǎn)的學(xué)制是壬寅學(xué)制癸卯學(xué)制壬子癸丑學(xué)制壬戌學(xué)制【正確答案】：B第8題課外校外教育活動(dòng)經(jīng)常在教室、校園以外進(jìn)行，目的在于實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)擴(kuò)大學(xué)生生活范圍協(xié)調(diào)各方面教育力量利用課外教育資源【正確答案】：B第9題上海育才學(xué)校在語(yǔ)文教學(xué)改革過(guò)程中創(chuàng)造的教學(xué)方法是導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法讀議講練法合作學(xué)習(xí)法六步教學(xué)法【正確答案】：B第10題某新學(xué)期開始，一個(gè)外地來(lái)的新生背著大包小包走進(jìn)北京

3、大學(xué)校園。這時(shí)正好有一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)：“我來(lái)辦報(bào)到手續(xù)，行李太多，您能不能幫我照看一下呢老人爽快地答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)后，新生辦完手續(xù)回來(lái)，看到老人還站在那里看護(hù)著自己的行李。幾天后，在開學(xué)典禮上，這位新生十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生竟是那天替自己照看行李的老人。這位新生受到了強(qiáng)烈震撼。這則故事中季羨林先生的做法體現(xiàn)的德育方法是自我教育法榜樣示范法實(shí)際鍛煉法環(huán)境陶冶法【正確答案】：B第11題以法國(guó)利托爾諾為代表的關(guān)于教育起源的理論被稱為教育生物起源論教育心理起源論教育需要起源論教育勞動(dòng)起源論【正確答案】：A第12題俗話說(shuō)：“上行下效。與這句話相關(guān)的德育

4、方法是實(shí)際鍛煉陶冶教育榜樣示范品德評(píng)價(jià)【正確答案】：二、辨析題:13-14小題，每題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。【正確答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：第14題集體輿論是班主任倡導(dǎo)的言論?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：錯(cuò)誤。集體輿論是在集體中占優(yōu)勢(shì)的，為大多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)。是集體生活和集體成員意愿的反映，而不是班主任所倡導(dǎo)的言論。三、簡(jiǎn)答題：15-17小題，每題8分，共24分。第15題德育過(guò)程有哪些基本規(guī)律可循【正確答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程。德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程。德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往、統(tǒng)

5、一多方面教育影響的過(guò)程。德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。第16題如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生【正確答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：正確對(duì)待后進(jìn)生，關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。弄清情況，分析原因，對(duì)癥下藥。(3 )培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。(4)抓反復(fù)，反復(fù)抓。第17題簡(jiǎn)答教師的勞動(dòng)特點(diǎn)?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：(針對(duì)下面每一個(gè)要點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明)(1)復(fù)雜性、創(chuàng)造性。(2)連續(xù)性、廣延性。(3)長(zhǎng)期性、間接性。(4)主體性、示范性。四、論述題：18小題，15分。第18題在近代教育史上，曾出現(xiàn)過(guò)教學(xué)應(yīng)“以書本為中心與“以直接經(jīng)驗(yàn)為中心的觀點(diǎn)之爭(zhēng)。試以“直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律加以分析論述?！菊_答案】：請(qǐng)參照解析試題解析：“以書本為中心和“以直接經(jīng)驗(yàn)為中心的觀點(diǎn)都是片面的。一方面，教學(xué)過(guò)程是特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)是在教師的指導(dǎo)下，主要以接受間接經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這些經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期實(shí)踐概括而來(lái)的。學(xué)生借助間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)世界是最簡(jiǎn)捷、最有效的途徑。另一方面，學(xué)生要把間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)必須和直接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，