小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級下冊三小數(shù)乘法四年級數(shù)學(xué)下冊手拉手學(xué)歷案

1、手拉手學(xué)歷案 設(shè)計(jì)者：溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)校 李國艷 班級： 姓名：【主題與課時(shí)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元手拉手，P44-45 (1課時(shí))?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過不同的的方法解決“學(xué)生為希望小學(xué)獻(xiàn)愛心”的情境，體會(huì)整數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律在小數(shù)范圍仍然適用。能根據(jù)所學(xué)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加、減、乘的混合運(yùn)算。能解決簡單的小數(shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。【評價(jià)任務(wù)】1.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)一2.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)二、思考13.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)三、思考2、檢測1、檢測2，檢測3【資源與建議】1.本節(jié)課是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘法和整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。2.本節(jié)課通過自己解決淘氣，笑笑的問題，體會(huì)整數(shù)

2、的運(yùn)算順序和運(yùn)算律在小數(shù)范圍仍然適用。3.借助整數(shù)的運(yùn)算律，探索小數(shù)加、減、乘的混合運(yùn)算的簡便計(jì)算方法?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)活動(dòng)一用簡便方法計(jì)算： 45+67+55+33 234-148-52 25 334 9945+45學(xué)習(xí)活動(dòng)二： 淘氣要給希望小學(xué)3名同學(xué)分別買1本練習(xí)本和1個(gè)鉛筆盒，一共要花多少元？（要求：獨(dú)立思考，列算式解答） 我的方法： 我還有別的方法：思考1：仔細(xì)觀察上面的算式，我發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算是（ ），在一個(gè)算式中，如果有乘法和加減法，先算（ ），再算（ ）；如果只有乘法，按照（ ）的順序計(jì)算；如果有括號，先算（ ）。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：笑笑要給希望小學(xué)5名同學(xué)分別買1本練習(xí)本和1本數(shù)學(xué)家的故事，一共要花多少元？(要求：獨(dú)立思考，列綜合算式解決）我的方法: 我還有別的方法：思考2：我知道整數(shù)的運(yùn)算律在小數(shù)運(yùn)算中（ ），在小數(shù)混合運(yùn)算中，會(huì)運(yùn)用（ ）簡便計(jì)算?！緳z測與練習(xí)】檢測1：根據(jù)運(yùn)算律在下面的 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。59= ( )15+15=( + )1558=( )( )+=( + ) ( )+5=( +599+=( ) ( + ) 檢測2：用簡便方法計(jì)算。+ 檢測3：+246+怎樣計(jì)算？【學(xué)習(xí)反思】通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 : 關(guān)于小數(shù)加、減、乘混合運(yùn)算，我還有疑惑： 。自我評價(jià)