小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)四分類(lèi)整理房間

1、整理房間教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版一上第5758頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能按一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物品進(jìn)行整理分類(lèi)，初步體會(huì)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)的過(guò)程就是尋找事物共同屬性的過(guò)程。過(guò)程與方法：在觀察、比較、交流的活動(dòng)中，初步體會(huì)分類(lèi)的含義和方法，感受分類(lèi)在生活中的作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣及良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，掌握分類(lèi)的方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教具。六、教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣T:小朋友們，在家?guī)蛬寢屨磉^(guò)房間嗎？S：整理過(guò)。T：小朋友們真能干！T：今天老師帶大家去參觀兩位老朋友笑笑和淘氣的

2、家，看看他們的房間是什么樣子的？（出示 笑笑的房間 淘氣的房間）T：你更喜歡誰(shuí)的房間呢？S：我喜歡笑笑的房間。T：為什么？S：因?yàn)楦蓛?、整潔。（S：喜歡淘氣亂亂的房間T：老師問(wèn)你：找一本數(shù)學(xué)書(shū)，是在笑笑的房間找得快？還是在淘氣的房間找得快？S：笑笑T：為什么呢？S：因?yàn)樾πΦ臅?shū)都放在一起的，可以直接在那里去找。）探究新知T：現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察 ：笑笑房間里的物品是怎么擺放的？她把哪些東西放在了一起？S：他把相同的東西放在了一起T:比如？S:他把小熊和皮球放在了一起S:他把衣服、褲子放在了一起S:他把書(shū)本都放在了一起T：那么今天我們就用笑笑的方法來(lái)幫淘氣整理房間 板書(shū)：整理房間T：現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)你的小

3、腦筋想一想，你想怎樣幫淘氣整理房間？T：請(qǐng)拿出老師給大家準(zhǔn)備的學(xué)具，在操作前老師有這樣的要求（出示PPT）T：請(qǐng)大家看看這這位同學(xué)是怎么擺放的？S：我把衣服、褲子、襪子放在一起。T：因?yàn)檫@些都是服飾。 板書(shū)：服飾S：我把球、小汽車(chē)、魔方、小熊、兔子放在一起。T：因?yàn)檫@些都是玩具。 板書(shū)：玩具S：我把書(shū)、鉛筆、文具盒放在一起。T：因?yàn)檫@些都是學(xué)習(xí)用品。 板書(shū)：學(xué)習(xí)用品T：我們把像這樣分一分的過(guò)程叫做分類(lèi) 板書(shū)：分類(lèi)T：我們?cè)僖黄饋?lái)給淘氣整理房間S：淘氣把衣服、褲子、襪子放在一起，這些都是服飾。S：淘氣把球、小汽車(chē)、魔方、小熊放在一起，這些都是玩具。S：淘氣把書(shū)、鉛筆、文具盒放在一起，這些都是學(xué)習(xí)

4、用品。T：那么你們把淘氣的房間整理得這么整潔，這樣分類(lèi)整理有什么好處？S:整理后的房間內(nèi)不僅整潔，而且方便，無(wú)論想找什么物品，都可以立即找到。T:原來(lái)分類(lèi)這么有用，那么你在生活中觀察到哪些地方用到了我們今天學(xué)習(xí)的分類(lèi)嗎？S:超市貨架T:請(qǐng)小朋友們幫幫我，老師想去超市買(mǎi)蘋(píng)果，我應(yīng)該去超市的哪一個(gè)區(qū)域挑蘋(píng)果呢？S: 水果區(qū)T：為什么呢？S：因?yàn)樘O(píng)果屬于水果T：所以應(yīng)該去水果區(qū)買(mǎi)蘋(píng)果T：這幅圖上你看到了什么？S：汽車(chē)走左邊的一條道，自行車(chē)走右邊的一條道T：為什么要分成兩條道走呢？S：安全T：這是什么？S：垃圾桶T：知道現(xiàn)在的垃圾分類(lèi)嗎？S：知道T：一共分成幾類(lèi)？S：四類(lèi)T：分別是紅色桶的有害垃圾、藍(lán)

5、色桶的可回收垃圾、棕色桶的濕垃圾、黑色桶的干垃圾（出示垃圾分類(lèi)圖）T：干垃圾一般有一次性餐具、餐巾紙、塑料袋等T：濕垃圾一般有剩飯剩菜、瓜果、蔬菜等T：有害垃圾一般有廢電池、殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品等，為什么是有害垃圾呢？S：對(duì)身體有害T：可回收垃圾一般有報(bào)紙、電腦、衣服等，為什么是可回收垃圾呢？S：可以再次回收利用T：請(qǐng)大家判斷一下，衛(wèi)生紙應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)垃圾桶呢？剩飯剩菜呢？衣服呢？殺蟲(chóng)劑呢？S：干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾T：以后同學(xué)們?cè)谏钪腥永鴷r(shí)要分清它是哪一類(lèi)，把它們?nèi)舆M(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。鞏固提升T：那么我們?cè)儆梅诸?lèi)的知識(shí)來(lái)解決一些問(wèn)題，請(qǐng)你翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)第58頁(yè)練一練把會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色。T：這道題需要我們分出會(huì)飛和不會(huì)飛這兩類(lèi)，并把會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色（展示一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)）T：你是怎么分的，為什么這樣分？S：因?yàn)樗鼈儠?huì)飛。在水果下面畫(huà)“”，蔬菜下面畫(huà)“”。T：香蕉屬于什么？S：水果T：那么就應(yīng)該在香蕉下面畫(huà)T：黃瓜屬于什么？S：蔬菜T：那么就應(yīng)該在黃瓜下面畫(huà)T：現(xiàn)在請(qǐng)一位小老師來(lái)帶著大家完成分一分。T：這道題需要我們把12個(gè)物品分成玩具、學(xué)習(xí)用品、服裝鞋帽這三類(lèi)T：衣服屬于什么？S：服裝鞋帽T：就把衣服下面的序號(hào)一寫(xiě)進(jìn)服裝鞋帽那一欄T：現(xiàn)在請(qǐng)一位小老師來(lái)帶著大家完成（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示）T：