北師大版語文五年級上冊課件：語文天地七

1、北師版五年級上冊 七語文天地北師版五年級上冊 七語文天地管教 恐懼 催促 挪動 狼狽 遮蓋 恥笑 不禁 征求陪伴 滿載而歸 環(huán)顧 一飲而盡 寵愛 俯沖 撞翻 氣急敗壞 懊悔不已 小心翼翼永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時候處理任何事情。根除 跌倒 重新 必修 研讀 成熟 糊涂日積月累我的摘錄筆記管教 恐懼 催促 挪動 狼狽 遮蓋 遲到成吉思汗和鷹以及我們的錯誤三課中，寫得精彩的詞語、句子很多，我們可分類進行積累。遲到成吉思汗和鷹以及我們的錯誤三課中，寫得精彩的讀一讀，仿照句子寫一寫。成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹?！澳曲椌攘宋业拿　彼舐暫暗?，“可我是怎么回報它

2、的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進自己的獵袋。.讀一讀，仿照句子寫一寫。成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆示例：看著兩條撐死的金魚，我低著頭，眼里含著難過的淚水?！霸缏爧寢尩脑捑秃昧耍寢尣蛔屛医o金魚喂太多食物，可我就是不聽，我是怎么了？我把最心愛的金魚害死了！”我在心里不停地責(zé)備著自己。示例：看著兩條撐死的金魚，我低著頭，眼里含著難過的淚水。意思是：受到一次挫折，便增長一分見識。讀一讀。吃一塹，長一智。人誰能不犯錯誤呢，犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。毛澤東意思是：受到一次

3、挫折，便增長一分見識。意思是：錯誤和挫折讓我們得到教訓(xùn)，讓我們變得聰明起來，在以后的日子，再遇到同樣的事情，我們就會把事辦得好一些。意思是：受到一次挫折，便增長一分見識。讀一讀。吃一塹，長一智一、重點詞語拓展閱讀負(fù)荊請罪負(fù)，背著；荊，荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。后表示主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，請求責(zé)罰。造句：小明把教室的玻璃打碎了，他決定向老師負(fù)荊請罪。形容爭辯激烈，言辭鋒利。造句：辯論會上，甲方和乙方唇槍舌劍，難分勝負(fù)。才能低，學(xué)識淺(多用于自謙)。造句：老李說：“本人才疏學(xué)淺，不能勝任這份工作。”負(fù)荊請罪：唇槍舌劍：才疏學(xué)淺：一、重點詞語拓展閱讀負(fù)荊請罪負(fù)，背著；荊，荊條。背著荊條向?qū)?韓勃，你錯

4、了！你要知道，秦王不敢侵犯我國，就是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是藺丞相跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？這一點你想過沒有？點撥：李廷的這段話表現(xiàn)出了藺相如以國家利益為重，顧大局、識大體的政治遠(yuǎn)見。二、重要句段點撥1韓勃，你錯了！你要知道，秦王不敢侵犯我國，就是因為我們趙2藺大人，請你寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我自以為功比天高，常常在別人面前侮辱你?？墒敲看文愣疾慌c我計較，現(xiàn)在想起來，我真是無地自容啊！點撥：這段話表現(xiàn)了廉頗勇于改過、爽直磊落的性格特點，同時對藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的暗示。2藺大人，請你寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我自以為功比天高，三、文章主旨文章通過廉頗向藺相

5、如負(fù)荊請罪的史事，贊揚了廉頗知錯就改的優(yōu)秀品質(zhì)，同時也贊揚了藺相如寬宏大量、一心為國、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。三、文章主旨文章通過廉頗向藺相如負(fù)荊請罪的史事，贊揚了廉頗知查找相關(guān)資料，表演“負(fù)荊請罪”的故事。查找相關(guān)資料，表演“負(fù)荊請罪”的故事。初顯身手采訪身邊自己尊敬的人，你可以向他提這樣的問題：您希望自己是一個不犯錯誤的人嗎？您犯過錯誤嗎？犯了錯誤的時候，別人批評或嘲笑您，您是怎樣做的？您怎樣對待犯過錯誤的人？初顯身手采訪身邊自己尊敬的人，你可以向他提這樣的問題：一、準(zhǔn)備指導(dǎo)這是一項采訪活動，向自己尊敬的人采訪有關(guān)犯錯誤的問題。采訪前要做好準(zhǔn)備，尤其是要準(zhǔn)備好采訪提綱、采訪要提出的問題等。采訪

6、時可以和同學(xué)組成采訪小組，提前商量好采訪對象、采訪提綱，組織好語言。采訪結(jié)束后要充分交流，圍繞共性問題展開討論。一、準(zhǔn)備指導(dǎo)對老師進行的一次采訪時間：2017.09.16地點：老師辦公室采訪者：李立王揚被采訪者：曹欣老師采訪者：曹老師您好，我們有一些問題想采訪您，想聽聽您的回答，可以嗎？曹老師：可以。采訪者：曹老師，我想問一下，您犯過錯誤嗎？曹老師：當(dāng)然犯過。俗話說，人非圣賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤。二、示例展示對老師進行的一次采訪二、示例展示采訪者：犯了錯誤以后，別人是怎樣對待您的？您又是怎樣做的呢？曹老師：有時候別人也會誤解我，批評我，甚至嘲笑我?？刹还軇e人怎樣對待我，我首先要做的是反

7、省自己，向當(dāng)事人說明情況，承認(rèn)錯誤，爭取得到原諒。采訪者：曹老師，您是怎樣對待犯錯誤的人的？曹老師：既然錯誤不可避免，我們就要正確對待犯錯誤的人；既然犯錯誤是每個人都會遇到的事情，就沒必要大驚小怪。當(dāng)別人犯錯誤的時候，我們要向他們伸出熱情之手，關(guān)心他們，耐心地幫他們分析出現(xiàn)錯誤的原因，讓他們查找自身的不足，從錯誤中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。只要我們給予犯錯誤的人更多的關(guān)心與理解，寬容與耐心，支持與幫助，他們就一定能盡快從陰影中走出來，改正錯誤，繼續(xù)努力。采訪者：非常感謝您接受我們的采訪，謝謝！采訪者：犯了錯誤以后，別人是怎樣對待您的？您又是怎樣做的呢？暢所欲言讀下列詞語，結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會。忐忑

8、不安 后悔 慚愧內(nèi)疚 反思 自責(zé)抱歉 冰釋前嫌 如釋重負(fù)暢所欲言讀下列詞語，結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會。一、準(zhǔn)備指導(dǎo)這次暢所欲言的題目是“讀下列詞語，結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會”。課本中提供的這些詞語都是與犯錯有關(guān)的，“結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會”，就是說一個自己犯錯的事例及當(dāng)時的心情、體會。一、準(zhǔn)備指導(dǎo)1首先要理解這些詞語的意思，不理解的可以借助工具書。2聯(lián)系生活實際，回想自己某次犯的錯誤以及犯錯以后的心情，用流暢的語言進行敘述。可以先說犯錯的具體事例，再說犯錯以后的心情，最后說自己從中得到的教訓(xùn)。3個人練說過關(guān)后，與同桌合作，聽取別人的建議。反思一下，自己有沒有說清楚事情的經(jīng)過，犯錯以后的心情是否說得

9、真實具體。4發(fā)言時要大方自然，態(tài)度誠懇，不掩飾自己的錯誤。知道別人的錯誤后，不因此而嘲笑別人。所有的錯誤都要成為自己以后生活、學(xué)習(xí)的警示，不要再犯。二、方法指導(dǎo)1首先要理解這些詞語的意思，不理解的可以借助工具書。二、方看到“后悔”這個詞語，我想起了童年時做錯的那件事。在我八歲那一年的春天，我的幾個好伙伴拿著十棵不同種類的小樹苗來找我，說要一起去植樹，我答應(yīng)了。在山坡上我們十分認(rèn)真地植樹，我們植樹前曾經(jīng)說過：如果樹長高了就送給對自己最好的人。在后來的日子里，伙伴們天天上山去看自己植的樹，而我卻因為學(xué)習(xí)忙一次也沒去過。 一個月后，當(dāng)我去看自己植的樹的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯死了，而別的樹正茁壯生長，特別

10、是佳佳植的那一棵，長得非常茂盛。我一時妒忌，竟把佳佳植的那棵樹的樹枝全折斷了。三、示例欣賞看到“后悔”這個詞語，我想起了童年時做錯的那件事。三、示例欣第二天，佳佳哭著來告訴我，她的小樹死了，她本來想以后送給我的。我聽了，猛然一怔，后悔極了。我為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？我不停地責(zé)怪自己，覺得自己成了千古罪人，但是后悔是沒用的，因為時間不會回到從前。后來，我在佳佳植的那棵樹的位置又植了一棵松樹，因為我希望我與佳佳的友誼能夠像松樹一樣萬古長青。我去找佳佳，卻發(fā)現(xiàn)佳佳一家人都搬走了，佳佳只留下一封信給我： 因為媽媽工作的關(guān)系，我們搬家了。其實一個月前我就知道自己要搬家，要離開你

11、們了，所以就和你們?nèi)ブ矘洌Ｍ覀兊挠颜x能像樹一樣牢固、永久，但是我植的樹死了，就說明我們不能成為永遠(yuǎn)的朋友。再見了！我拿著信哭了，后悔當(dāng)初自己的愚蠢行為。第二天，佳佳哭著來告訴我，她的小樹死了，她本來想以后送給我的每個人的成長都會面對一些錯誤。認(rèn)真、冷靜地去看待他們，我們就會感受到成長的快樂。選其中的一件事寫下來，自己確定題目，如果能用上“暢所欲言”中的詞語更好。筆下生花每個人的成長都會面對一些錯誤。認(rèn)真、冷靜地去看待他們，我們就本單元的三篇課文都以錯誤為主題。本次“筆下生花”的內(nèi)容要求我們寫成長過程中犯的錯誤，以及自己是如何面對錯誤的。一、習(xí)作內(nèi)容本單元的三篇課文都以錯誤為主題。本次“筆下

12、生花”的內(nèi)容要求我1選擇生活中犯錯的事例，詳略得當(dāng)?shù)財⑹鍪虑榈钠鹨蚝徒Y(jié)果。2運用心理描寫，表達(dá)自己的真情實感。3語言要準(zhǔn)確、生動，中心要明確。二、習(xí)作要求1選擇生活中犯錯的事例，詳略得當(dāng)?shù)財⑹鍪虑榈钠鹨蚝徒Y(jié)果。二1明確習(xí)作要求。這次習(xí)作要求寫自己成長過程中犯的錯誤，選其中的一件事寫下來即可。2寫作的時候，需要自擬題目，因此要根據(jù)自己寫的內(nèi)容，給文章起一個好聽的名字。最好用上“暢所欲言”中的詞語。3在寫作順序的安排上，可以適當(dāng)借鑒遲到這篇課文的寫作順序，用回憶的方式開頭，按照事情發(fā)展的順序組織材料。也可以先寫出自己犯錯的原因，再寫具體的經(jīng)過，最后寫犯錯之后的結(jié)果。三、思路指導(dǎo)1明確習(xí)作要求。這次

13、習(xí)作要求寫自己成長過程中犯的錯誤，選其4寫作的材料因為來源于生活，所以要真實具體。選取的事例要恰當(dāng)，反思要深刻，不要無病呻吟。安排材料時要做到詳略得當(dāng)，事情的經(jīng)過作為主要的部分，要詳寫，其他的部分，例如起因和結(jié)果部分可以略寫。5好文章是改出來的。寫完后，在個人修改的基礎(chǔ)上與他人交流，進一步完善自己的習(xí)作。 三、思路指導(dǎo)4寫作的材料因為來源于生活，所以要真實具體。選取的事例要恰那件事，我真的很后悔那是兩年前的事情了。 寒假時我們回到鄉(xiāng)下奶奶家過年。奶奶家有貨真價實的“QQ農(nóng)場”“QQ牧場”，因為那里種著很多蔬菜和水果，還養(yǎng)了許多的動物，其中還有只懷孕的老母豬。 開頭點明事情發(fā)生的時間。語言生動，

14、有時代氣息。點評：四、例文展示那件事，我真的很后悔開頭點明事情發(fā)生的時間。點評：四、例文因為是春節(jié)，所以爸爸買了很多炮仗：“飛鷹”、“米老鼠”、“紅蜘蛛”、“沖天炮”等。我忍不住玩了起來。聽著炮仗的爆炸聲，我開心極了。去嚇嚇誰呢？對，老母豬，它一直趴在窩里睡懶覺，哼哼的聲音老遠(yuǎn)就能聽到。我點燃了一支“飛鷹”，扔進豬圈里，老母豬被嚇得亂蹦亂跳，然后我又點燃了一支“沖天炮”扔進豬圈里，結(jié)果老母豬被嚇得慘叫起來。我開開心心地玩了一會兒，就進屋看電視去了。本部分詳細(xì)描寫了犯錯的具體過程。小作者這樣做只是因為好玩，可見這是無心之錯。點評：因為是春節(jié)，所以爸爸買了很多炮仗：“飛鷹”、“米老鼠”、“紅過了一會兒，爺爺說老母豬早產(chǎn)了，不料第一胎就是死胎。老母豬又陸陸續(xù)續(xù)生了十四只小豬，總共死了四只，也就是只有十一只小豬活了下來。媽媽說那四只小豬的死是我放炮仗造成的，她還說一只小豬可以賣二百多塊錢，也就是說我的調(diào)皮讓爺爺損失了八百多塊錢。我的那兩支炮仗，使老母豬失去了四