小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)上冊(cè)4 表內(nèi)乘法5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)上冊(cè)4 表內(nèi)乘法5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)上冊(cè)4 表內(nèi)乘法5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)上冊(cè)4 表內(nèi)乘法5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 劉雨婷 2023年10月15日一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能掌握并應(yīng)用5的乘法口訣。過(guò)程與方法經(jīng)歷編寫5的乘法口訣的過(guò)程,進(jìn)一步理解乘法的意義。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握5的乘法口訣,提高運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握并應(yīng)用5的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):探究并掌握5的乘法口訣。教法引導(dǎo)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,自主探究新知。通過(guò)全班齊讀5的乘法口訣,男女生分開(kāi)朗讀,同桌相互對(duì)口訣來(lái)記憶。通過(guò)練習(xí)加深對(duì)5的乘法口訣的理解和記憶。四、學(xué)法討論交流、合作學(xué)習(xí)。五、教具準(zhǔn)備:多媒體課件。六、教學(xué)過(guò)程:一、引入新課1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。把加法算式改成乘法算式以及讀乘法算式并說(shuō)

2、出表示的意義。為后面列出5的乘法算式做準(zhǔn)備。二、探究新知1、教學(xué)例1.(1)課件出示福娃圖,一盒有多少個(gè)?(5個(gè))幾個(gè)5?(1個(gè)5)教師指出:1個(gè)5可以用乘法算式怎樣表示?學(xué)生:寫作15或51。因?yàn)?個(gè)5還是5,所以1乘5(或5乘1)得5。教師:為了今后計(jì)算方便,我們可以根據(jù)15=5或51=5編成一句口訣,誰(shuí)能試著編一編呀?(解釋口訣:一五得五,表示1乘5或5乘1等于5,我們習(xí)慣把較小的數(shù)放在前面)。教師:這句乘法口訣的前半部分表示什么?后半部分表示什么?引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:前半部分表示乘數(shù),后半部分表示積(2)(課件再示)師:現(xiàn)在有幾盒?(2)一盒幾個(gè)?(2個(gè)5)指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。教師指出:2個(gè)5

3、相加得10,誰(shuí)能寫出乘法算式?(根據(jù)學(xué)生回答,教師板書(shū):25=10;52=10)這表示什么意思?你能根據(jù)我們剛才編口訣的方法給這兩個(gè)乘法算也編一句嗎?學(xué)生根據(jù)第一句5的乘法口訣來(lái)編出:二五一十學(xué)生試編口訣老師接著展示3個(gè)5,4個(gè)5,5個(gè)5的福娃圖片,讓學(xué)生自己編乘法口訣,并和同桌交流。師(板書(shū)):再次讓學(xué)生回憶之前編制的關(guān)于5的5句乘法口訣,并要求列出乘法算式。15=5 51=5 一五得五 25=10 52=10 二五一十 35=15 53=15 三五十五45=20 54=20 四五二十55=25 五五二十五識(shí)記口訣。提出問(wèn)題,5的乘法口訣有什么規(guī)律?讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這五句口訣,一邊讀一邊想,

4、這里面藏了什么小秘密,怎樣才能很快地把它們記在心里呢?小組內(nèi)討論(指名回答)生1:口訣的第一個(gè)字是一二三四五,從小到大,第二個(gè)字都是五。小結(jié):這樣很有順序性,我們記口訣就容易多了。生2:口訣的第二個(gè)字都是五。師:所以這些都是5的乘法口訣(補(bǔ)充課題)師:每相鄰兩句口訣相差多少呢?生3:相差5。3、熟記口訣。師:同學(xué)們真能干,發(fā)現(xiàn)了那么多的秘密。下面老師給你一分鐘的時(shí)間,把這五句口訣記住,行嗎?(行)(學(xué)生自由背,同桌互背)三、積累運(yùn)用1、強(qiáng)化練習(xí)(課件)以上是數(shù)學(xué)書(shū)53頁(yè)練習(xí)十上面的題。以下幾道題是提單上面的題??梢圆粚懼苯硬捎每诖鸬男问?。四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)師小結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了的5乘法口訣,5的乘法口訣共五句。(讓學(xué)生齊背口訣)五、 布置作業(yè)1、把今天所學(xué)的乘法口訣背給父母聽(tīng),看看誰(shuí)背的最流利。2、完成數(shù)學(xué)書(shū)53頁(yè)的第5題,寫在數(shù)學(xué)號(hào)本上。板書(shū)設(shè)計(jì)5的乘法口訣15=5 51=

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