教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用

1、第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版1電磁感應(yīng)現(xiàn)象第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版1電磁感應(yīng)現(xiàn)象教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用1如圖所示是探究_現(xiàn)象的實(shí)驗裝置，在這個過程中_能轉(zhuǎn)化為_能，該現(xiàn)象是英國物理學(xué)家_最早發(fā)現(xiàn)的。電磁感應(yīng)機(jī)械電法拉第1如圖所示是探究_現(xiàn)象的實(shí)驗裝置，電磁感應(yīng)2如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗裝置。圖中a、b接線柱應(yīng)連接( )A電源 B靈敏電流表C電壓表 D電流表B2如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗裝置。B3在如圖所示的電路中，能使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是( )A導(dǎo)體棒ab向上運(yùn)動B導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動C導(dǎo)體棒ab不動，磁鐵向下運(yùn)動D導(dǎo)體棒

2、ab不動，磁鐵向上運(yùn)動B3在如圖所示的電路中，能使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是(4如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)模型。搖動手柄，線圈在_中轉(zhuǎn)動，把_能轉(zhuǎn)化為電能，供小燈泡發(fā)光。5周期性改變_的電流叫做交流電。方向不改變的電流叫做直流電。我國生產(chǎn)和生活用的交流電的周期是_s，頻率是_Hz，交流電的方向每周期改變_次，我國所使用的交流電方向1秒內(nèi)改變_次。磁場機(jī)械大小和方向0.025021004如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)模型。搖動手柄，線圈在_中轉(zhuǎn)動6關(guān)于交流發(fā)電機(jī)的下列敘述正確的是( )A交流發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B交流發(fā)電機(jī)由兩部分組成，即定子和轉(zhuǎn)子，線圈必須旋轉(zhuǎn)，成為轉(zhuǎn)子，這樣才能在線圈中產(chǎn)生交流電C交

3、流發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生交流電，輸送到外電路也是交流電D在交流發(fā)電機(jī)線圈轉(zhuǎn)動的過程中，線圈中的每一個邊都切割磁感線 C6關(guān)于交流發(fā)電機(jī)的下列敘述正確的是( )C教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用7關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下列說法中正確的是( )A只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流B只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流C閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流D閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流D7關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下列說法中正確的是( )D8圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動時，

4、不會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )C8圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。9對下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )BA圖甲：奧斯特實(shí)驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場B圖乙：閉合開關(guān)，小磁針靜止后的指向如圖所示C圖丙：利用這個裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象D圖?。弘娏飨嗤瑫r，電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強(qiáng)9對下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )BA圖甲：奧斯特10如圖所示，要使流過靈敏電流表的電流反向，下列措施中可行的是( )只將磁場反向只將線圈的運(yùn)動方向反向同時將磁場和線圈的運(yùn)動方向反向增加磁體的磁性或線圈匝數(shù)ABCD A10如圖所示，要使流過靈敏電流表的電流反向， A11(原創(chuàng)題)如圖所示，是小

5、濱探究 “什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)線與電流表相連，當(dāng)把a(bǔ)b向右運(yùn)動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，可能的原因是感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為要使感應(yīng)電流變大，下列方法不可行的是( )A增大磁場的強(qiáng)度B應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動C增加切割磁感線導(dǎo)體的直徑D增大導(dǎo)體切割磁感線的速度B11(原創(chuàng)題)如圖所示，是小濱探究 “什么情況下磁可以生電12刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等。如圖所示的POS刷卡機(jī)讀出信息的原理是：當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息。下列裝置的工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是( )B12刷

6、卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等。如圖所示的POS刷卡機(jī)讀13如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用干電池作為電源，使用時只要將它來回?fù)u晃，就能發(fā)光，這種手電筒能夠發(fā)電的原理是_，其能量是由_能轉(zhuǎn)化成電能。電磁感應(yīng)機(jī)械13如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用干電池作為電14如圖所示，是一種利用健身球設(shè)計的充電器，當(dāng)人們在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電，這時健身球里面的裝置相當(dāng)于_，它工作時將_能轉(zhuǎn)化為_能再轉(zhuǎn)化為_能。發(fā)電機(jī)機(jī)械電化學(xué)14如圖所示，是一種利用健身球設(shè)計的充電器，當(dāng)人們在轉(zhuǎn)動球15為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運(yùn)動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了如圖所示的實(shí)驗裝置：(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的

7、導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動，電流計指針_偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動，電流計指針_偏轉(zhuǎn)。(均選填“會”或“不會”)會不會15為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運(yùn)動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動，電流計指針_偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動，電流計指針_偏轉(zhuǎn)。(均選填“會”或“不會”)(3)綜合(1)(2)中的實(shí)驗現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是_電路的一部分，且一定要做_的運(yùn)動。(4)在這個實(shí)驗中_能轉(zhuǎn)化為電能。不會會閉合切割磁感線機(jī)械(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛

8、的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用16如圖所示，把一條長約10 m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合電路。有兩個同學(xué)迅速搖動這條導(dǎo)線，這兩個同學(xué)沿_(選填“東西”或“南北”)方向站立時，電流表指針更容易偏轉(zhuǎn)，應(yīng)用該原理制成了_機(jī)。東西發(fā)電16如圖所示，把一條長約10 m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流表的閉合電路導(dǎo)體不動，磁體運(yùn)動，磁感線切割部分導(dǎo)體也能產(chǎn)生感應(yīng)電流。17如圖所示，閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時，靈敏電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。當(dāng)導(dǎo)體ab不動，磁體向右運(yùn)動時，靈敏電流表的指針_(選填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)

9、。向右偏轉(zhuǎn)閉合電路導(dǎo)體不動，磁體運(yùn)動，磁感線切割部分導(dǎo)體也能產(chǎn)生感應(yīng)電第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版2磁場對電流的作用第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版2磁場對電流的作用教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用1如圖所示，把一根直導(dǎo)體AB放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，可觀察到現(xiàn)象：_，說明了_。導(dǎo)體運(yùn)動起來通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用1如圖所示，把一根直導(dǎo)體AB放在蹄形磁體的磁場里，接通電源2江濤用如圖所示的實(shí)驗裝置探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān)，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動，要使ab水平向左運(yùn)動，下列措施中可行的是( )A將a、b兩端對調(diào)B將蹄形磁體的N、S極對調(diào)C

10、換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體D將滑動變阻器的滑片P向右移動B2江濤用如圖所示的實(shí)驗裝置探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”。3在如圖所示的實(shí)驗裝置中，當(dāng)開關(guān)閉合時，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是( )A電熱器 B發(fā)電機(jī)C電動機(jī) D電磁繼電器C3在如圖所示的實(shí)驗裝置中，當(dāng)開關(guān)閉合時，能觀察到導(dǎo)體棒ab4線圈abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時，導(dǎo)線ab所受磁場力的方向( )A相反，是由于磁場方向相反了B相反，是由于流過ab的電流方向相反了C相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都改變了D相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都沒改變B4線圈abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過

11、圖甲、乙位置時，B5如圖所示為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖_(選填“甲”或“乙”)為電動機(jī)模型，其工作原理是_；電動機(jī)工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠_實(shí)現(xiàn)的。甲通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動換向器5如圖所示為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖_(選填“甲”教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用6(原創(chuàng)題)如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體AB中有電流通過時，導(dǎo)體AB就會運(yùn)動起來，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，錯誤的是( )A此現(xiàn)象說明磁可以生電B導(dǎo)體ab運(yùn)動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)C電動機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的D在該現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能A6(原創(chuàng)題)如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體A

12、B中有電流7在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流的方向垂直于紙面向外。如右圖所示，表示直導(dǎo)體在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，選項的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是( )C7在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流8安裝直流電動機(jī)模型的實(shí)驗中，小杰同學(xué)安裝了一臺如圖所示的直流電動機(jī)模型。安裝完畢，閉合開關(guān)后，線圈順時針方向轉(zhuǎn)動，則能使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動的做法是( )A減少一節(jié)電池B把磁鐵的兩極對調(diào)C增加一節(jié)電池D把電源兩極和磁鐵的兩極同時對調(diào)B8安裝直流電動機(jī)模型的實(shí)驗中，小杰同學(xué)安裝了一臺如圖所示的9如圖所

13、示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來，下列說法正確的是( )A實(shí)驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī)B實(shí)驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C實(shí)驗裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D如果回路均為超導(dǎo)材料制成，且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大，當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失D9如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動，導(dǎo)體cd也10如圖所示，線圈abcd位于磁場中，K與1接通時，ab段導(dǎo)線受磁場力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時，ab段導(dǎo)線所受磁場力( )A方向向下B方向向上C為零，因為電源反接D為零，因為電路一定是斷

14、路A10如圖所示，線圈abcd位于磁場中，K與1接通時，ab段11一個線圈在磁場中處在如圖所示的位置，雖然通電，而且ab和cd兩邊受到力的作用，但線圈卻不能轉(zhuǎn)動，這是因為ab和cd邊受到_力的作用。在實(shí)際的電動機(jī)中，要實(shí)現(xiàn)線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，采用的辦法是加裝一個_，其作用是每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，能自動改變線圈中的_。平衡換向器電流方向11一個線圈在磁場中處在如圖所示的位置，雖然通電，平衡換向12如圖所示，是靈敏電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導(dǎo)體在_中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向_(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。磁場會12如圖所示，是靈

15、敏電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利13圖甲是直流電動機(jī)模型，圖乙是自制簡易電動機(jī)模型?，F(xiàn)在主要討論圖乙簡易電動機(jī)的制作與操作問題： (1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位)進(jìn)行刮漆處理。按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠_，因此這一部位就相當(dāng)于_(填某一部件的名稱)。導(dǎo)電換向器13圖甲是直流電動機(jī)模型，圖乙是自制簡易電動機(jī)模型?，F(xiàn)在主(2)如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應(yīng)做哪些嘗試？(說出兩點(diǎn)即可)_；_。(3)通電后線圈能轉(zhuǎn)動，如要改變轉(zhuǎn)動方向，可采取的做法是：_；_。將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度增大電源電壓只改變電流方向只改變磁場方向(2)

16、如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應(yīng)做哪教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用14用12 V的電源為微型電動機(jī)供電的電路如圖甲所示。當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S1、S2均向上合上時，電動機(jī)開始轉(zhuǎn)動，電流I隨時間t變化的圖像如圖乙所示。當(dāng)電流穩(wěn)定時，電動機(jī)正常工作。已知電動機(jī)轉(zhuǎn)動時歐姆定律不適用，并忽略溫度對電阻的影響，試解答下列問題。14用12 V的電源為微型電動機(jī)供電的電路如圖甲所示。當(dāng)單(1)當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S1、S2_合上時可實(shí)現(xiàn)電動機(jī)的反轉(zhuǎn)。(2)當(dāng)電動機(jī)正常工作時，電動機(jī)消耗的電功率為_W。(3)求電動機(jī)的電阻及正常工作時的輸出功率。解：10 3.2 W向下4.8(1)當(dāng)單

17、刀雙擲開關(guān)S1、S2_合上時可實(shí)現(xiàn)電動機(jī)的反第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版3電話和傳感器第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版3電話和傳感器教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用1下列敘述正確的是( )A聽筒是將聲信號轉(zhuǎn)變成電信號B話筒是將電信號轉(zhuǎn)變成聲信號C聽筒內(nèi)部都是利用電磁鐵來工作的D話筒是利用電磁鐵的原理來工作的C1下列敘述正確的是( )C2收音機(jī)、電視機(jī)、音響里都有揚(yáng)聲器，如圖所示，其工作原理是( )A電磁感應(yīng)現(xiàn)象B磁場對通電導(dǎo)線有力的作用C電流周圍存在磁場D機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B2收音機(jī)、電視機(jī)、音響里都有揚(yáng)聲器，如圖所示，其工作原理是3關(guān)于動圈式揚(yáng)聲器的說法正確的是( )A動圈式揚(yáng)

18、聲器線圈中有強(qiáng)電流通電時才會發(fā)聲 B動圈式揚(yáng)聲器工作時是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C動圈式揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動D動圈式揚(yáng)聲器工作時線圈中通過的電流不一定是交變電流C3關(guān)于動圈式揚(yáng)聲器的說法正確的是( )C4家用電飯鍋使用的傳感器類型是( )A溫度傳感器 B聲音傳感器C紅外傳感器 D濕度傳感器5電子秤使用的是( )A超聲波傳感器 B溫度傳感器C壓力傳感器 D紅外傳感器6電視機(jī)遙控器使用的是( )A壓力傳感器 B紅外傳感器C溫度傳感器 D超聲波傳感器ACB4家用電飯鍋使用的傳感器類型是( )ACB教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用7動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖所示，它工作時：線

19、圈運(yùn)動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流；與膜片相連的線圈隨之一起振動；人唱歌或說話產(chǎn)生的聲音使膜片振動；變化的電流經(jīng)過放大后，由揚(yáng)聲器還原為聲音。關(guān)于它的原理，排序正確的是( )A BC DD7動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖所示，它工作時：線圈運(yùn)動能產(chǎn)生隨著8如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)圖，其中( )A甲工作的原理和電動機(jī)相同B乙工作的原理和電動機(jī)相同C乙工作時消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D甲工作時線圈不受磁力的作用B8如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)圖，9(原創(chuàng)題)某樓梯口的電燈開關(guān)裝有傳感器，天黑時，出現(xiàn)聲音才能發(fā)光，而白天即使有聲音，電燈也不能發(fā)光，該開關(guān)

20、中有兩種傳感器，它們可能是( )A熱敏電阻和光敏電阻B金屬熱電阻和光敏電阻C熱敏電阻和聲敏電阻D光敏電阻和聲敏電阻D9(原創(chuàng)題)某樓梯口的電燈開關(guān)裝有傳感器，天黑時，出現(xiàn)聲音10(內(nèi)江中考)根據(jù)_現(xiàn)象，當(dāng)置于磁極附近的線圈在聲音的振動下做切割磁感線運(yùn)動時，線圈中會產(chǎn)生隨聲音變化而變化的感應(yīng)電流，這樣將聲音信息轉(zhuǎn)化為電信息的器件，叫做_。11揚(yáng)聲器是把_轉(zhuǎn)換成_的一種裝置，如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖。當(dāng)線圈中通過變化的電流時，線圈受到_力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆_，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。電磁感應(yīng)聲音傳感器電聲磁場振動10(內(nèi)江中考)根據(jù)_現(xiàn)象，當(dāng)置于磁極附12如圖所示是一種常用的動圈式話

21、筒。當(dāng)你對著話筒說話時，使與膜片相連的線圈在磁場中做_磁感線運(yùn)動，同時能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的_，這是_現(xiàn)象。切割電流電磁感應(yīng)12如圖所示是一種常用的動圈式話筒。當(dāng)你對著話筒說話時，使13酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減小。測試時，電壓表示數(shù)越大，則表明酒精氣體傳感器的電阻_(選填“越大”或“越小”)，說明測試者呼出的酒精氣體濃度_(選填“越大”或“越小”)。越小越大13酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理14下列設(shè)備(或機(jī)器)可依據(jù)其主要原理進(jìn)行分類，請將設(shè)備(或機(jī)器)的序號填寫在相應(yīng)的原理后面。電磁

22、鐵；繼電器；電動機(jī)；發(fā)電機(jī)；直流電鈴；動圈式揚(yáng)聲器(喇叭)；動圈式話筒(麥克風(fēng))；放音磁頭；磁電式儀表(如指針式電流表和指針式電壓表)。序號,原理,設(shè)備(或機(jī)器)(1),電生磁(電流磁效應(yīng)),_(2),磁場對電流的作用,_(3),磁生電(電磁感應(yīng)),_14下列設(shè)備(或機(jī)器)可依據(jù)其主要原理進(jìn)行分類，請將設(shè)備(教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用15如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分，R為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi))，阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，恒溫箱溫控電路的工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中的電流會達(dá)到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，

23、工作電路停止加熱。(1)圖甲中所示狀態(tài)，電路處于加熱還是未加熱？(2)恒溫箱的溫度為100 時，繼電器線圈中的電流達(dá)到20 mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R消耗的功率是多少？(3)電阻R有什么作用？15如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩解：(1)加熱狀態(tài)(2)0.02 W(3)一是保護(hù)電路，二是調(diào)節(jié)溫控電路的控制溫度解析：(1)由圖甲可知，工作電路接通，電熱絲工作，電路處于加熱狀態(tài)；(2)由圖乙可知，恒溫箱的溫度為100 時，熱敏電阻的阻值R50 ，熱敏電阻R消耗的功率：PI2R(0.02 A)250 0.02 W；(3)略。解：(1)加熱狀態(tài)(2)0.02 W(3)一是保

24、護(hù)電路，動圈式話筒和動圈式揚(yáng)聲器的工作原理易混淆。16下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是( )A甲與乙B乙與丙C丙與丁 D甲與丁C動圈式話筒和動圈式揚(yáng)聲器的工作原理易混淆。C第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版章末復(fù)習(xí)訓(xùn)練第八章電磁相互作用及應(yīng)用教科版章末復(fù)習(xí)訓(xùn)練教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用1電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1)_電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做_的運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生_，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。這個原理最早是英國物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的。(2)感應(yīng)電流的方向與_和_有關(guān)。閉合切割磁感線感應(yīng)電流法拉第導(dǎo)體運(yùn)動方向磁場方向1電磁感應(yīng)現(xiàn)象閉合切割磁感線感應(yīng)電流法拉第導(dǎo)體運(yùn)動方向磁場2發(fā)電機(jī)的構(gòu)

25、造及原理基本構(gòu)造,定子,固定不動的部分轉(zhuǎn)子,能夠轉(zhuǎn)動的部分工作原理,利用_原理工作能量轉(zhuǎn)化,_轉(zhuǎn)化成_說明,交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是大小和方向周期性變化的電流，叫_； 在交變電流中，電流周期性變化的次數(shù)與所用時間的比叫做_。其單位是赫茲(Hz)，簡稱赫。我國電網(wǎng)以交流電供電，其頻率為_Hz，周期為_s3.磁場對電流的作用通電導(dǎo)體在磁場中要受到_的作用，力的方向跟_的方向和_的方向有關(guān)。電磁感應(yīng)機(jī)械能電能交變電流頻率500.02力電流磁場2發(fā)電機(jī)的構(gòu)造及原理電磁感應(yīng)機(jī)械能電能交變電流頻率500.4直流電動機(jī)基本構(gòu)造,定子,固定不動的磁體轉(zhuǎn)子,能夠轉(zhuǎn)動的線圈換向器,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時及時改變線圈中_的

26、方向電刷,與半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路工作原理,通電線圈在磁場中_發(fā)生轉(zhuǎn)動能量轉(zhuǎn)化,_能轉(zhuǎn)化為_能說明,實(shí)際的直流電動機(jī)都有多個線圈，每個線圈都接在一對換向片上；有的直流電動機(jī)還用電磁鐵產(chǎn)生強(qiáng)磁場 電流受力電機(jī)械4直流電動機(jī)電流受力電機(jī)械5.電話原理：人對著話筒說話，話筒把人的_轉(zhuǎn)化成電信號；電流流經(jīng)聽筒時，聽筒又把傳來的_轉(zhuǎn)化為_。6將光信息、熱信息、力信息、聲信息等轉(zhuǎn)換成_的器件叫做傳感器。聲信號電信號聲信號電信息5.電話原理：人對著話筒說話，話筒把人的_轉(zhuǎn)教科版九年級物理習(xí)題課件第八章電磁相互作用及應(yīng)用1通過初中物理學(xué)習(xí)，我們知曉了許多偉大的科學(xué)家，領(lǐng)略了他們卓越的科學(xué)成就。其中

27、，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )A法拉第 B阿基米德 C牛頓 D焦耳2(巴中中考)如圖是探究電磁感應(yīng)的裝置圖，下列說法正確的是( )A使ab上下運(yùn)動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B使ab水平向右運(yùn)動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)C保持ab不動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)D利用該原理可以制成電動機(jī)AB1通過初中物理學(xué)習(xí)，我們知曉了許多偉大的科學(xué)家，領(lǐng)略了他們3(武漢中考)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是( )A導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)B導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)C導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)D導(dǎo)線ab分別水平

28、向右和水平向左運(yùn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反D3(武漢中考)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)4如圖所示是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，它根據(jù)_(選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”)的原理發(fā)電，這個過程_能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電，給移動設(shè)備充電時，魔方相當(dāng)于電路中的_(選填“電源”或“用電器”)。電磁感應(yīng)機(jī)械電源4如圖所示是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，它根據(jù)_5(遂寧中考)如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗裝置。(1)閉合開關(guān)后，銅棒ab上下移動，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，但銅棒ab

29、左右移動，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這表明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中要做_運(yùn)動，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流。利用這個原理可以制作_(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。(2)閉合開關(guān)后，銅棒ab向左移動，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，如果只將N、S極交換位置，銅棒ab運(yùn)動方向不變，則電流計指針將向_偏轉(zhuǎn)。切割磁感線發(fā)電機(jī)左5(遂寧中考)如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條6(成都中考)如圖所示是探究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動起來”的裝置圖。下列說法正確的是( )A該裝置探究的是電動機(jī)的原理B該裝置探究的是發(fā)電機(jī)的原理C只改變電流方向時，通電導(dǎo)體的受力方向不變D只改變磁場方向時，通電導(dǎo)體的受力方向不變A6(成都中考)

30、如圖所示是探究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動起來”的7(綿陽中考)一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示?，F(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口。某同學(xué)進(jìn)行了如下四次操作：a接正極b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流；b接正極a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流；a接正極b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流；b接正極a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流。線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是( )A和 B和C和 D和D7(綿陽中考)一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在8(內(nèi)江模擬)如圖所示，閉合開關(guān)，

31、在軌道上原來靜止的金屬桿受到磁場力的作用而向左運(yùn)動，如果只改變通過金屬桿的電流方向，金屬桿將向_(選填“左”或“右”)運(yùn)動?？茖W(xué)家在該實(shí)驗基礎(chǔ)上發(fā)明了電動機(jī)，實(shí)現(xiàn)了把_能轉(zhuǎn)化為_能。右電機(jī)械8(內(nèi)江模擬)如圖所示，閉合開關(guān)，在軌道上原來靜止的金屬桿9(樂山中考)下列電器中，利用電動機(jī)原理工作的是( )A電磁鐵 B電風(fēng)扇C日光燈 D電熱水壺10如圖所示是發(fā)電機(jī)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一圈的過程中經(jīng)過的四個位置，電路中有感應(yīng)電流的是( )A甲和乙 B丙和丁C甲和丙 D乙和丁BD9(樂山中考)下列電器中，利用電動機(jī)原理工作的是( )11(雅安中考)如圖所示，甲、乙是研究電和磁的重要實(shí)驗，下列關(guān)于這兩個實(shí)驗的說法正確的是( )A甲實(shí)驗研究的是電流的磁效應(yīng)B乙實(shí)驗研究的是發(fā)電機(jī)原理C在甲實(shí)驗中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D在乙實(shí)驗中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C11(雅安中考)如圖所示