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1、使用說明PPT標(biāo)題:2012屆計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一班示范班級(jí)申請(qǐng)展示材料制作單位:2012屆計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一班班委會(huì)PPT外觀設(shè)計(jì):吳碩PPT內(nèi)容制作:黎磊、許躍、魏祖強(qiáng)指導(dǎo):季雯(輔導(dǎo)員)推薦單位:湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院本PPT使用Microsoft Powerpoint 2010 pro制作,請(qǐng)使用該版本或以上版本查看獲得最佳效果。同時(shí)推薦使用16:9尺寸顯示器查看本PPT,以保證能達(dá)到最佳效果。( Microsoft Powerpoint 2003版本可能出現(xiàn)無法正常觀看,建議將文件后綴.pptx改為ppt,保證您的正常觀看)本PPT中內(nèi)容來源于班級(jí)資料,若有錯(cuò)誤或不合理之處望海涵,同時(shí)聯(lián)
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3、而促進(jìn)每一位成員的共同進(jìn)步。我們班集體在各方面都擁有自己的光彩與榮耀。 良好的班風(fēng):組建班級(jí)管理核心-班級(jí)干部充分發(fā)揮模范帶頭作用,加強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)意識(shí)-通過多形式,多單元,多文化的主題班會(huì)和活動(dòng),觸進(jìn)大家多接觸,多融合!多了解,不規(guī)不遠(yuǎn):“以人為本,以班為綱”的治班理念始終指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作并且班干均能以全班為己任、密切協(xié)作,按要求完成了院、系安排的各項(xiàng)任務(wù)。愛惜班級(jí)榮譽(yù),樹立良好班集體形象。一個(gè)班集體也需要有自己的形象,良好的班級(jí)體形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。一年來,我班以“團(tuán)結(jié)友愛、勤奮踏實(shí)、青春活力、積極進(jìn)取”的形象出現(xiàn)在同學(xué)的面前。首先,我們注重班級(jí)的形象宣傳,其次,大力
4、提倡人人為班級(jí)爭(zhēng)光,在班會(huì)上引導(dǎo)及避免那些有損班級(jí)榮譽(yù)的事情發(fā)生,與此同時(shí)也非常注重獎(jiǎng)勵(lì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)。創(chuàng)造條件,為有天賦、有能力的同學(xué)提供平臺(tái)。我班每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),雖然有的同學(xué)離自己的理想近一點(diǎn),有的同學(xué)離自己的理想遠(yuǎn)一點(diǎn),但是為了使班上同學(xué)的才能有充分展示舞臺(tái)的機(jī)會(huì),因此每屆班委都努力營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。一枝獨(dú)秀不是春,萬花齊放春滿園。讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才,不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),是我班全體同學(xué)的共同愿望。改善同學(xué)關(guān)系,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力凝聚力是一個(gè)集體的靈魂,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)集體的認(rèn)同與歸屬感,是提高集體凝聚力的重要途徑。結(jié)合實(shí)際情況,我班開展了豐富多彩的課外活動(dòng),不定期召開小組座談會(huì)
5、等交流活動(dòng),形成了討論學(xué)術(shù)風(fēng)氣的良好氛圍。在每學(xué)年將要結(jié)束之際,舉行班級(jí)聚餐性活動(dòng),在給大家?guī)須g聲笑語的同時(shí),也增加了同學(xué)們之間的感情,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在競(jìng)爭(zhēng)與合作中培養(yǎng)感情。大一下學(xué)期,我們積極參加學(xué)院舉辦的籃球賽,羽毛球賽。通過打球、比賽,原本不相熟的都互相了解了對(duì)方,真正達(dá)到了以球會(huì)友,增強(qiáng)友誼,友誼長(zhǎng)存,使人的心情保持快樂開心的目的。通過競(jìng)爭(zhēng)我們可以收獲友誼,同時(shí)也收獲了快樂。同學(xué)們都在這樣活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何去成長(zhǎng)。利用主題班會(huì)和政治理論學(xué)習(xí)抓好思想教育 定期召開班會(huì)和團(tuán)員青年的“三會(huì)一課”,即支部大會(huì)、團(tuán)支委會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)課,積極學(xué)習(xí)黨團(tuán)的基本理論和基本知識(shí),讓大家更深刻地認(rèn)識(shí)
6、到了中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,是代表最廣大人民群眾根本利益,是代表先進(jìn)科技文化的前進(jìn)方向的。共青團(tuán)是黨的先鋒隊(duì)和后備軍,應(yīng)緊緊跟隨黨的步伐,積極向黨組織靠攏。做好寢室學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)工作。班委會(huì)對(duì)寢室這一我們生活最熟悉的環(huán)境,建立每位班干具體負(fù)責(zé)每一寢室的工作制度,堅(jiān)持“多走訪負(fù)責(zé)寢室,做督促寢室同學(xué)”的工作原則,做到對(duì)每一位同學(xué)的心理狀態(tài)要心中有數(shù),每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況要心知肚明,并在班委會(huì)上進(jìn)行反映,這樣班委會(huì)根據(jù)反映情況而制定更加切合實(shí)際的工作計(jì)劃。同時(shí),各個(gè)寢室積極參加校院組織的“宿舍文化節(jié)”及“星級(jí)宿舍”評(píng)比活動(dòng),起到了優(yōu)化寢室環(huán)境的良好效果。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要
7、組織者,要樹立責(zé)任意識(shí),端正服務(wù)意識(shí),自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,對(duì)于愛曠課的同學(xué),班級(jí)學(xué)生干部及時(shí)調(diào)查其曠課原因,督促他上課,必要時(shí)向輔導(dǎo)員老師和班主任匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,班委會(huì)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考前沖刺小組等活動(dòng),對(duì)于提高班級(jí)同學(xué)的成績(jī)?nèi)〉昧朔e極的作用。星級(jí)寢室(2012年9月2013年12月)B8-
8、715 B8-716 B8-717 姓名活動(dòng)榮譽(yù)金佳麗”感恩于心,忠孝于行”演講院三等獎(jiǎng),系一等獎(jiǎng)許躍第九屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲1500米第二名,200米第8名許躍電子信息英語演講二等獎(jiǎng)陳有乾、鄭玉嬌電子信息學(xué)院”環(huán)保T臺(tái)秀”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)金佳麗大學(xué)生普通話演講二等獎(jiǎng)吳碩、魏祖強(qiáng)、黎磊“院徽設(shè)計(jì)大賽”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)許躍、魯峻峰優(yōu)秀共青團(tuán)員 吳碩、楊金璨、寧婉容電子信息學(xué)院主辦的第三屆學(xué)生技能大賽中,榮獲“平面設(shè)計(jì)”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)廖慧2013年9月計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)access全校第一班級(jí)網(wǎng)站建設(shè): 班級(jí)主題網(wǎng)站,藍(lán)色網(wǎng)盾(http:/www.lswd.pw)是班級(jí)在豐富同學(xué)業(yè)余生活,培養(yǎng)同學(xué)專業(yè)技能
9、建設(shè)中所創(chuàng)建的項(xiàng)目,同時(shí)也是我們班級(jí)的媒體之一,我們還在通過互聯(lián)網(wǎng),尋找更多的學(xué)習(xí)資源,用班級(jí)進(jìn)行傳播,提升同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。通過這種方式,同學(xué)的自我學(xué)習(xí)能力得到了較大的提升和培養(yǎng)。 班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)在班級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這一塊能力的提升,或者說是對(duì)同學(xué)們互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)這一塊興趣得到加深。班級(jí)自由的管理模式,刺激了班級(jí)成員的創(chuàng)造能力,大部分同學(xué)開始主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。除了這些,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也在此類活動(dòng)中能夠得到了大幅度的提升。大學(xué)獨(dú)特的環(huán)境,可能會(huì)讓同學(xué)之間變得疏遠(yuǎn),通過此類活動(dòng)不僅培養(yǎng)了每個(gè)人的能力,也提升了我們一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)班級(jí)的辦事能力,從某種意義講也讓將來走出學(xué)校后,學(xué)生的工作能力得到了很大
10、幅度的改觀。在輔導(dǎo)員和各科任老師的淳淳教誨和耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,不懂就問,在課堂上,老師耐心講解,同學(xué)形成以小組為單位,分組練習(xí),與授課教師形成了良好的互動(dòng)局面,大大提高了學(xué)習(xí)效率,也使同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)興趣。 在我系組織的院徽設(shè)計(jì)中,同學(xué)們都踴躍參加,積極闡述自己的設(shè)計(jì)理念,展示自己的風(fēng)采;生命在與運(yùn)動(dòng),操場(chǎng)上,同學(xué)們跳動(dòng)著身姿,他們用汗水揮灑著青春,述說著大學(xué)生活的意義。 每一次精彩活動(dòng)的舉辦都離不開班級(jí)每個(gè)成員的精誠(chéng)協(xié)作,28個(gè)不同的個(gè)性在這個(gè)和諧的班級(jí)里相融共生,把班級(jí)當(dāng)成家一般,去經(jīng)營(yíng)去呵護(hù)。不管是在哪一方面,都離不開同學(xué)們的努力與付出。每當(dāng)遇到一個(gè)活動(dòng)時(shí),從班級(jí)到宿舍,再到每一個(gè)成員,成員們團(tuán)結(jié)合作,分工明確,將每件事做到極致。也正是這群可愛的人兒,將12網(wǎng)絡(luò)一班的大廈支撐得穩(wěn)定而堅(jiān)固。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。為了一個(gè)共同的理想,為了一個(gè)不變得追求,告別年少
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