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文檔簡介
動物樂園教學目標:創(chuàng)設兒童喜聞樂見的情境,激發(fā)同學的學習愛好,滲透愛護小動物的思想訓練。組織活動,培育同學的觀看力量、自主探究的精神和與人合作的意識。初步體會一一對應的思想,會用“、”表示誰多,誰少。教學重點:初步體會一一對應的思想。教學難點:用抽象的符號描述數的大小關系。教學過程:活動一:動物樂園(出示動物樂園掛圖一)(二)出示主題圖活動二:數一數,擺一擺(一)數一數1從這幅圖中你看到誰來了?和組里的同學說一說。43)2你們數得這么快,是怎么數的?3集體溝通:我是用鉛筆點著一個一個數小兔子的。我數的也是小兔子,我的方著小鹿一個一個地數。遠處有1342樣,要擅長思考。(二)擺一擺2通過擺一擺,大家都發(fā)覺了熊和鹿的只數是同樣多的,你有什么好方法能表示熊和鹿的只數同樣多嗎?于號表示嗎?誰知道用什么符號表示?大于號怎么寫?53老師介紹大于號的名稱及讀法,寫法。假如 3 和 5 調換位置,怎么表示?你試著寫一寫。?(出示圖片)少,然后用數字和符號把比的結果記錄下來?;顒尤簩懸粚懀ㄒ唬┲笇Э磿?,然后把觀看的結果和組里的同學說一說。同學溝通:我發(fā)覺這些符號都寫在田格的最中間。大于號開口朝左,小于號開和小于號的兩橫是斜的。(二)指導書寫活動四:解決問題、喝甜水數學問題?(出示圖片:練習一)動物樂園的慶典大會就要結束了,由于小動物們都來幫忙,
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