大班美術(shù)活動(dòng)教案：手指印畫(huà)教案

1、大班美術(shù)活動(dòng)教案：手指印畫(huà)教案大班美術(shù)活動(dòng)手指印畫(huà)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)等內(nèi)容，學(xué)會(huì)手指印畫(huà)以及添畫(huà)技巧的根本技能，明白不用臟手指亂印，作畫(huà)后能按時(shí)將手擦潔凈，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看手指印畫(huà)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)手指印畫(huà)以及添畫(huà)技巧的根本技能。2、明白不用臟手指亂印，作畫(huà)后能按時(shí)將手擦潔凈。3、能大膽運(yùn)用模擬智力與制造智力。4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水筆、印臺(tái)、白紙、抹布若干活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。師：今日，手指寶寶帶來(lái)它的老好友

2、水彩筆，和一個(gè)新好友印臺(tái)，它們一起來(lái)我們這里做客。出示手指印畫(huà)的工具，重點(diǎn)熟悉印臺(tái)。（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓幼兒通過(guò)熟悉印臺(tái)，來(lái)激發(fā)幼兒參與手指印畫(huà)的愛(ài)好。）2、根本活動(dòng)：（1）學(xué)習(xí)按指印老師伸出無(wú)名指，醮上顏色，在示范用紙上用力壓一下，留下一個(gè)指印，提問(wèn)：你們看，老師的手指印像什么？（請(qǐng)小好友商量答復(fù)。）（此環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓幼兒在輕松、自由的氣氛中討論、溝通，感受替換想象法的好玩，老師激勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)出自己的想法，充足進(jìn)展了幼兒的記憶智力、想象智力和制造智力等。）（2）學(xué)習(xí)添畫(huà)出示水彩筆，老師依據(jù)幼兒剛剛的答復(fù)進(jìn)行添畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)出物品的根本特征。比方：跳舞的小人，毛毛蟲(chóng)、花、小雞等。（幼兒在觀看老師把指印添畫(huà)成小人，毛毛蟲(chóng)等的時(shí)分，會(huì)對(duì)指印添畫(huà)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以進(jìn)展幼兒的觀看智力、模擬智力、和想象智力。）（3）交代要求，讓幼兒表現(xiàn)和制造。師：小好友們的創(chuàng)意都很棒！如今，充足發(fā)揮你的想象力量，想出很多你喜歡的東西來(lái)，在做的時(shí)分要留意隨時(shí)擦潔凈手指。（讓幼兒在美麗的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作）（讓幼兒依據(jù)老師的示范作品，大膽制造想象，構(gòu)思，實(shí)施自己的作品，從而提高幼兒的理解智力、記憶智力、和模擬智力。）評(píng)價(jià)作品：請(qǐng)幼兒介紹自己的作品?；顒?dòng)延長(zhǎng)：家長(zhǎng)與幼兒連續(xù)想象創(chuàng)作出更多的作品來(lái)。（讓幼兒在實(shí)施完作品之后，回到家能在父母的引導(dǎo)下，