大班美術(shù)活動(dòng)畢業(yè)照教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)畢業(yè)照教案反思大班美術(shù)活動(dòng)畢業(yè)照教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，畫(huà)出小好友和老師合影的畢業(yè)照，學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫(huà)出班內(nèi)小好友及幼兒園的主要環(huán)境，進(jìn)對(duì)伙伴、老師和幼兒園的情感，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看畢業(yè)照教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、畫(huà)出小好友和老師合影的畢業(yè)照，學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫(huà)出班內(nèi)小好友及幼兒園的主要環(huán)境。2、進(jìn)對(duì)伙伴、老師和幼兒園的情感。3、激勵(lì)幼兒與伙伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫(huà)有幼兒園的大幅畫(huà)1張。2

2、、幼兒用書(shū)、油畫(huà)棒活動(dòng)過(guò)程：1、引出課題。小好友在幼兒園已經(jīng)生活了3年，3年中大家交了學(xué)多好友，再過(guò)幾天你們就要畢業(yè)了，將要成為一名榮耀的小同學(xué)，老師為你們快樂(lè)，可也有點(diǎn)舍不得你們。為了永遠(yuǎn)記住我們的幼兒園，我們大家自己動(dòng)手，一起畫(huà)集體畢業(yè)照留作紀(jì)念吧。2、講解示范。老師選一位小好友做范畫(huà)的對(duì)象。先看看她的臉是什么外形、梳什么發(fā)型、穿什么衣服，再動(dòng)手畫(huà)。畫(huà)的時(shí)分要認(rèn)真，最好把小好友快樂(lè)的樣子畫(huà)出來(lái)。3、幼兒訓(xùn)練。（1）引導(dǎo)幼兒留意觀看伙伴的主要特征，細(xì)致、夸張的畫(huà)出臉上的細(xì)部。（2）留意較勻稱地間隔著畫(huà)人物像4、講評(píng)。請(qǐng)幼兒把畫(huà)好的畢業(yè)照貼在大幅背景圖上，大家相互賞識(shí)，并認(rèn)一認(rèn)這是誰(shuí)的像?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)幼兒園的依戀，流露出了對(duì)老師的敬愛(ài)、依戀之情。但在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出的豐富的想象力和創(chuàng)作潛力讓我吃驚!同時(shí)也感到自己身上的擔(dān)子更重了些，畢竟，更大限度的開(kāi)掘幼兒的潛能是我們幼兒老師的責(zé)任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充實(shí)自己，才能更好地做孩子們引導(dǎo)者。幼兒園的美術(shù)教育是一方沃土，孩子們能從中吸取養(yǎng)分，我亦可從中吸取樂(lè)趣，這節(jié)拖色想象課是一個(gè)嘗試