大班美術(shù)美麗的花輪胎教案反思

1、大班美術(shù)美麗的花輪胎教案反思大班美術(shù)漂亮的花輪胎教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，能夠大膽用不同繪畫材料進(jìn)行輪胎裝飾創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)圖案的美，體驗創(chuàng)作設(shè)計的歡樂，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看漂亮的花輪胎教案吧。設(shè)計意圖：輪胎是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姾褪熳R的物品，幼兒在積累了一些對輪子的相關(guān)經(jīng)驗后，老師引導(dǎo)幼兒觀看、感知，輪胎的花紋既有適用作用又有裝飾作用，通過創(chuàng)意繪畫，從而獲得更多的裝飾繪畫方法和經(jīng)驗，并嘗試運用到生活中去。活動目標(biāo)：1、能夠大膽用不同繪畫材料進(jìn)行輪胎裝飾創(chuàng)作。2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)圖案的美，

2、體驗創(chuàng)作設(shè)計的歡樂。3、用線描的方式設(shè)計輪胎花紋。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。重點難點：把握連續(xù)紋樣裝飾的方法?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟識各種線條和圖形。物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊輪胎、輪胎花紋的PPT、水彩筆、油畫棒、廣告色、排筆、打印圖案、自制小輪胎（礦泉水瓶、卡紙剪制粘貼）活動過程：一、引入部分：輪胎上的秘密1、汽車、自行車上上都有輪子，我們來看看輪胎上的花紋。幼兒分別觀看玩具汽車、童車、汽車輪胎，看一看，摸一摸，說一說，輪胎上的花紋是什么樣的。為什么要有花紋呢？這些花紋有什么用嗎？（花紋可以使輪子不打滑，讓車子能快速停下）（分析：幼兒已積累了

3、一些對輪子的相關(guān)經(jīng)驗，通過輪胎的秘密，引導(dǎo)幼兒對輪胎花紋的好奇，激發(fā)幼兒對活動的愛好）2、演示輪胎花紋的PPT，請幼兒觀看、觀看。輪胎的花紋是什么樣子的的。你還見過其他的輪胎花紋嗎？請幼兒說一說。（波浪形、三角形、鋸齒形、字母形等）小結(jié)：有的花紋又細(xì)又小、有的花紋又粗又大，有一排排的，有一條條的，排列很整齊。（分析：通過對PPT的觀看、觀看，調(diào)動幼兒的各種經(jīng)驗，讓幼兒充足感知和理解，幼兒進(jìn)一步熟悉輪胎上花紋的紋樣，了解其圖案的多樣性及連續(xù)性，讓幼兒能夠通過觀看自由表述，培育幼兒的觀看力量、思維力量）二、操作部分1、今日我們來做輪胎花紋的設(shè)計師，想一想，你會用什么圖案裝飾輪胎？它們是怎樣排列的？

4、（圖案是連續(xù)和重復(fù)的）（分析：賜予幼兒更多溝通的時間，為后面的創(chuàng)作奠定根底）2、介紹操作材料。平面設(shè)計組：選擇打印圖案、彩筆、油畫棒，用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)作。立體設(shè)計組：選擇自制小輪胎、廢舊輪胎等，用彩筆、油畫棒、排筆等材料進(jìn)行創(chuàng)作。（分析：老師準(zhǔn)備了豐富的有層次的材料，支持幼兒多樣性的創(chuàng)作）3、幼兒自主選擇材料。幼兒自主選擇材料，依據(jù)材料選擇不同的裝飾方法。（分析：幼兒可依據(jù)自己的想法和愛好，自主選擇表達(dá)方式，自然地表達(dá)情感和對事物的熟悉。）4、老師對幼兒進(jìn)行巡回指導(dǎo)。老師對各組幼兒進(jìn)行全面的指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。激勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計別出心裁的花紋。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)性表現(xiàn)，不斷完善畫面，特別是線

5、條的疏密改變和詳情的刻畫。（分析：老師激勵性的語言讓幼兒的創(chuàng)作氣氛很寬松、溫馨，幼兒能夠充足體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。）三、結(jié)束部分1、幼兒自己選擇位置擺放展現(xiàn)自己裝飾的輪胎，自由評價作品。2、運用自評和互評的方式講評作品，引導(dǎo)幼兒重點講解并描述顏色、線條、圖案等制造性的裝飾方法。（分析：老師結(jié)合不同形式的目標(biāo)對活動和對幼兒的評價之外，還注意發(fā)揮幼兒的主動性，嘗試開展自評和互評，這也是老師了解孩子的過程。）活動延長：1、師生一起布置漂亮的花輪胎美工展現(xiàn)墻，激勵幼兒在區(qū)域活動中連續(xù)創(chuàng)作?；顒臃此迹涸诮虒W(xué)活動中，我首先依據(jù)美術(shù)活動的目標(biāo)和詳細(xì)的內(nèi)容，采納了不同的導(dǎo)入策略，首先用輪胎的秘密引起幼兒是愛

6、好，實物和多媒體的導(dǎo)入，通過多種感官感知事物的造型、結(jié)構(gòu)等，調(diào)動了幼兒的各種經(jīng)驗，讓幼兒充足感知和理解，以獲得鮮亮、深入、完好的視覺形象，為幼兒自由想象和自主表達(dá)獲得信息支持，為幼兒打開創(chuàng)意之門。當(dāng)幼兒在集體導(dǎo)入環(huán)節(jié)充足感知后，在活動的中間環(huán)節(jié)，幼兒可以依據(jù)自己的想法和愛好，自由選擇表達(dá)方式，充足表達(dá)了綱要中的提供自由表現(xiàn)的時機(jī)，激勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時再賜予詳細(xì)的幫忙。n在活動的最終環(huán)節(jié)，除了發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，我開展了幼兒自評和互評，不僅僅是展現(xiàn)了個人賞識水平和審美水平，也是我了解孩子的一個過程。在延長活動