英語教研組活動記錄06學期

1、英語教研組教研活動記錄(1)活動容學習課程標準活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：學習課程標準活動過程：1.余蕾公布并解讀英語新課程注明并學習語言技術，為了適應英語新課程改革需要，趕忙提升學生的英語水平，達到新課標的要求，我們應該努力做到以下幾點：一、屢次學習新課程標準理念，深刻意會英語課程的要求。要認真學習，正確掌握新課程標準的理念、目標和容，運用教育學和心理學理論，研究英語授課的規(guī)律，依照授課目的、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)立性地研究有效的授課方法。二、關注學生的感情，創(chuàng)立寬松、友善的授課氣氛。消極的感情不但會影響英語學習的收效，而且會影響學生的長

2、遠發(fā)展。因此，在英語授課中我們應該重新至尾關注學生的感情，努力創(chuàng)立寬松、友善的授課氣氛。三、盡量采用“任務型”的授課路子，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。依照課程的整體目標并結合授課容，盡量設計貼近學生實質的授課活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參加。同時，積極激勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。四、加強對學生學習策略的指導，為他們平生學習確定基礎。使學生養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務之一。教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用英語的過程中漸漸學會如何學習。五、組織生動爽朗的課外活動，促進學生的英語

3、學習依照學生的年齡特點和興趣愛好，積極睜開各種課外活動有助于學生增添知識、廣闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能，比方能夠利用第二課堂的時間睜開英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。英語教研組教研活動記錄(2)活動容集體備課，共同提升活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：集體備課，共同提升活動過程：1.九年級教師說教材。2.說教材的教師簡單說說自己的授課思路。3.各位教師進行評課、議課。4.總結本次活動。英語教研組教研活動記錄(3)名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效備注名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效中學英語教

4、研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮八年級下冊授課光盤中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮八年級下冊授課光盤活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人備注英語教研組教研活動記錄(4)活動容掌握實質、側重實效，使學生獲取優(yōu)秀的數(shù)學教育活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：掌握實質、側重實效，使學生獲取優(yōu)秀的數(shù)學教育活動過程：介紹本次活動的目的和意義。聽丁俊果老師的講座。從如何獲取優(yōu)秀的英語教育談起；掌握英語實質、突出英語教育思想；授課上如何掌握實效性。

5、總結本次活動。英語教研組教研活動記錄(5)名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效備注名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮七年級下冊授課光盤中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮七年級下冊授課光盤活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人備注英語教研組教研活動記錄(6)活動容課堂有效談論活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：課堂有效談論活動過程：1、課堂有效談論的深遠意義：課堂談論是教師引導學生合作

6、學習的過程。學生是談論活動的主體，教師則是談論的引導者、咨詢者、合作者和分享者。教師對學生合時的幫助、調(diào)控和激勵，有助于談論的順利進行。教師在課堂談論的組織中要激勵、點撥、引導學生，使課堂談論能夠達到預定目的。2、課堂有效談論的詳細推行教師的示教師示一般包括語言示、方法示和過程示。教師應該提示學生能夠使用哪些重點詞和句子結構進行談論，并告之學生談論的過程和方法，讓所有學生都能參加到課堂談論中。談論結束后，教師也應該以合適的方式引導、示學生進行報告。時間、節(jié)奏的控制。課堂談論的時間需要靈便掌握。教師一方面應恩賜學生充分的思慮和準備時間;另一方面，要控制談論的節(jié)奏，要修業(yè)生在限準時間完成談論任務。

7、課堂談論時間不宜過長，否則會占用其他授課活動的時間。規(guī)談論行為。小組談論中，教師要加強在小組間的巡視，認真觀察和認識每個小組的談論情況。教師發(fā)現(xiàn)個別學生用中文發(fā)言，做與談論沒關的活動也許談論遇到困難時，要及時地明確談論要求并予以指導，防備課堂談論流于形式。在開放式談論中，教師要注意引導學生圍繞話題中心進行發(fā)言，防備偏離談論主題。英語教研組教研活動記錄(7)活動容如何培養(yǎng)學困生的英語學習興趣，提升英語授課質量活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：如何培養(yǎng)學困生的英語學習興趣，提升英語授課質量活動過程：針對各位老師所提出問題，經(jīng)過大家熱忱談論，英語組就今后如何進行有效授課

8、，如何提升學習英語興趣、提升成績完成以下共識。一、對學困生學生的英語授課，努力活躍課堂氣氛，力爭讓學生全體參加。著力培養(yǎng)學生英語學習興趣，提升學生的英語學習信心。角色扮演、課本劇，老師必然要試一試，堅持推行，讓學生有一種學習體驗。二、不教、不講非考綱詞匯，更不讓學習識記，減少學生負擔。對學有余力的同學，老師可單獨補充學習。三、授課容分化，每節(jié)課少教、少講，多讓學生“動起來”。詞匯授課必然要情境化，不要集中教詞匯。語法少講，甚至不講。讓學生多讀對話，多讀課文，主動去“發(fā)現(xiàn)”。四、教師要注意學生優(yōu)秀的學習習慣，自主學習的能力，英語學習的能力。開始可能會很難，但必然要堅持。這才是最后的解決方法。五、

9、充分利用家校通，在學校和家長之家架起一座橋梁，促進多方面參加，俗話說的好單木不行林，我們只有開發(fā)好這個資源，才能更利用授課質量的提升，學生能力的提升。英語教研組教研活動記錄(8)活動容期中考試總結活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：期中考試總結活動過程：1.每位教師談本次考試的得與失。2.備課組長對試卷進行解析。3.今后工作的幾點建議。解題格式規(guī)；側重基礎知識的落實。4.每位教師說說對今后工作的要求。英語教研組教研活動記錄(9)名稱活動地點活動人員參加人員中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活

10、動人數(shù)6人活動容觀看初中英語授課方案與授課示活動收效備注名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮八年級上冊授課光盤活動時間20079活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人備注英語教研組教研活動記錄(10)活動容什么是情況授課？活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：什么是情況授課？活動過程：現(xiàn)代授課，不能夠止步在過去的“黑板粉筆”的授課模式，而應適應小學生的心理特點，采用多媒體授課手段。利用實物、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、電影和計算機進行英語授課，形象直觀，生動爽朗，有助于學生直接理解所學的

11、英語。因此作為現(xiàn)代教育者，就要經(jīng)常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助工具，利用情況和設置情況進行授課。這樣，就使學生直接地、詳細地獲取英語知識。比方，我在教“學習用品”一類單詞時，我拿出一支鋼筆說：Thisisapen.又指著鉛筆說：Thatisapencil.爾后讓學生學習“pen”和“pencil”這兩個單詞，學生就很直觀地學會了它們。在講到“職業(yè)”類容時，我先出示醫(yī)生、護士、教師、農(nóng)民身份的掛圖，接著邊指著彩圖，邊用英語向學生介紹doctor,nurse,teacher,farmer等單詞。他們耳朵聽著單詞讀音，眼里看著圖畫，很快就能掌握這些單詞。再讓學生經(jīng)過肢體語言進行表演，

12、其他學生用語言進行描述：Heisadoctor.等。這樣操作后比學活力械操練句型的收效好得多。英語教研組教研活動記錄(11)活動容活動時間參加人員主持人對作業(yè)和授課方案的要求活動地點全體英語組教師記錄人辦公室主要容：對作業(yè)和授課方案的要求活動過程：現(xiàn)有負責人進行各個單元的單元備課，在同年級進行集體備課，其中分“主備人、負備人”不論主、負都要有二次備課其中授課方案需要注意的是：1、上課時間2、課時分配3、二次備課4、教后反思。授課方案容和上課一致。3-6年級每周3個授課方案。作業(yè)：每周3次作業(yè)，作業(yè)必定有考語、談論、批號。談論要運用一些激勵性的語言，在作業(yè)中打的對號不能夠一頁一個，要認真批閱。其

13、他老師發(fā)言。本次教研動順利睜開，老師們積極參加，發(fā)言積極。從而提升了我組教師的專業(yè)涵養(yǎng)，收獲頗多，收效不錯。英語教研組教研活動記錄(12)活動容如何集體備課活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：如何集體備課活動過程：1、集體備課的基本程序是：個人粗備集體備課個人細備。備課組要推行周集體備課。每周確定一其中心發(fā)言人。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入研究教材和課標，屢次閱讀授課參照書及有關資料。集體備課時詳細介紹本節(jié)課在教材中的地位及前后聯(lián)系，授課目的，授課要求，教材重點難點，突出重點和打破難點的方法，作業(yè)與練習裝備，授課方法的設想等。3、組每位教師要積極參加集體備課活動

14、，各持已見，充分談論，一致認識，推行授課上的“五一致”?；顒咏Y束后，備課組長要認真做好活動記錄。4、集體備課的詳細要：“三定”、“五一致”，同時注意搞好“五備”，鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題。三定：定單元重點節(jié)次集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元授課進度。五一致：一致單元授課目的，一致授課重點、難點，一致課時分配和進度，一致作業(yè)部署，一致單元談論測試。五備：備課標、備教材、備授課手段、備教法、備學法。五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。兩法：教師的教法和學生的學法。兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參加，公布自己的授課設想并

15、闡述理論依照，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的建議和推行授課方案。各位科任教師在這一授課方案的基礎上，融入自己的授課風格，進行推行、總結和反思，最后形成對某一授課容的最優(yōu)秀的授課方案。在本次教研中充分表現(xiàn)了“興趣”是自主學習的重中之重，從而創(chuàng)立良好的自主學習氣氛。英語教研組教研活動記錄(13)名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效中學英語教研組多媒體四樓英語組夏紅妍王潤玲麗康麗王麗萍馬淮觀看遠程課件unit5活動時間2008417活動形式授課教研使用媒體電腦，光盤活動人數(shù)6人備注名稱活動地點活動人員參加人員活動容活動收效中學英語教研組活動時間2008424多媒體四樓活動形式授課教研英語組使用媒

16、體電腦，光盤夏紅妍王潤玲麗康麗活動人數(shù)6人王麗萍馬淮觀看七年級遠程課件unit5備注英語教研組教研活動記錄(14)活動容活動時間參加人員主持人快節(jié)奏授課法活動地點全體英語組教師記錄人辦公室主要容：快節(jié)奏授課法活動過程：快節(jié)奏授課其實不是語速快、容進度快，而是依照少兒心理和語言作為技術來學習的特點進行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學生的年齡特點是有意注意時間短暫，注意力簡單分別。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢，以學生能接受的快節(jié)奏來組織授課。如何在課堂做到高密度、快節(jié)奏呢？課前可先讓學生singasong，或讓學生進行一個chant.堅持在每堂課中這樣操作的話會獲取優(yōu)秀的收效。既使歌

17、曲和歌謠的授課浸透到每一節(jié)課中，防備為教而教。又能幫助學生把注意力從課間活動轉移到英語課堂上來。全班提問法。教師面向全班學生，連珠炮地向學生作一系列的提問，讓全班學生迅速回答，培養(yǎng)學生的反響能力和迅速運用英語的能力?！伴_火車”提問法。針對老師的問題，每個小組的每個成員“onebyone”地回答老師的提問。這樣，使每個學生的注意力一下子集中起來，加快了學生的思想速度，迫使他們及時聽懂，及時思慮，及時反響，及時會話，收到了優(yōu)秀收效。英語教研組教研活動記錄(15)活動容談論“信息技術與英語課堂授課的有效性結合”活動時間活動地點辦公室參加人員全體英語組教師主持人記錄人主要容：談論“信息技術與英語課堂授課的有效性結合”活動過程：在英語授課中，直觀授課多優(yōu)于一般的講解。在掌握課本知識的基