中學主題班會課件：邊走邊撿做會做的學生(共12張PPT)

1、1、不到江河湖泊游泳，有需要必須到正規(guī)游泳池游泳。2、到正規(guī)泳池游泳要知會父母，盡量結伴而行。3、多學習自救技能，遇到溺水事故，要尋找救援力量，自己不要輕易下水施救。安全最重要防溺水篇1、校內不得騎行單車，進校門要自覺下車推行。2、乘坐公交車注意安全，等車時不在馬路上打鬧和隨意穿行馬路。3、不騎死飛單車，騎自行車上路要靠右行駛，不和機動車搶道，不并排騎車，不闖紅燈。安全最重要交通篇邊走邊撿做會學的學生99班20周班會課你聽說過這個成語嗎？ 有一天，名醫(yī)扁鵲去見蔡桓侯。他仔細端詳了蔡桓侯的氣色后，說：“大王，您得病了?，F(xiàn)在病只在皮膚表層，趕快治，容易治好?！辈袒负畈灰詾槿坏卣f：“我沒病，用不著你

2、來治!”扁鵲走后，蔡桓侯對左右說：“這些當醫(yī)生的，成天想給沒病的人治病，好用這種辦法來證明自己醫(yī)術高明?！边^了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他著急地說：“您的病已經發(fā)展到肌肉里去了?？傻米ゾo治療啊!”蔡桓侯把頭一歪，極為不悅地說：“我根本就沒有病!你走吧!”扁鵲走后，蔡桓侯很不高興。 又過了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他看了看蔡桓侯的氣色，焦急地說：“大王，您的病已經進入了腸胃，不能再耽誤了!”蔡桓侯連連搖頭：“說什么鬼話呢，我哪來的什么病!”扁鵲走后，蔡桓侯更不高興了。 又過了十天，扁鵲再一次去看望蔡桓侯。他只看了一眼，馬上掉頭就走了。對此，蔡桓侯感到非常奇怪，便派人去問扁鵲：“您去看望大王，為什

3、么掉頭就走呢?”扁鵲說：“有病不怕，只要治療及時，一般的病都會慢慢好起來的。怕只怕有病說沒病，不肯接受治療。病在皮膚里，可以用熱敷;病在肌肉里，可以用針灸;病到腸胃里，可以吃湯藥。但是，現(xiàn)在大王的病已深入骨髓。病到這種程度只能聽天由命了，所以我也不敢再請求為大王治病了?！惫?，五天以后，蔡桓侯的病就突然發(fā)作了。他打發(fā)人趕快去請扁鵲，但是扁鵲已經逃到別的國家去了。沒過多久，蔡桓侯就病死了。韓非子諱疾忌醫(yī)隱瞞病情，不愿醫(yī)治。比喻掩飾自己的缺點和錯誤、不愿接受批評幫助。【活學活用】對錯誤采取的態(tài)度很不明智?！久钫Z點撥】蔡桓公因不聽扁鵲的屢次勸說，以致自身病情不斷惡化，終于病入膏肓，不治身亡。我們要引

4、以為戒，善于聽取別人的正確意見，并不斷改正自身存在的缺點。實際生活中，不少人其實骨子里都是諱疾忌醫(yī)的蔡桓公，他們不愿意查漏補缺，也不情愿聽取別人的逆耳忠言。殊不知，諱疾忌醫(yī)，小到可以使一個人不能成才，大到可以毀了一個國家。經過這次模擬考，你發(fā)現(xiàn)自己在哪些知識點上掌握得不好了嗎？每一科，每一部分知識點。第1勺：本周六、日，同學們把做題時不確定的知識點、考完對答案發(fā)現(xiàn)做錯的題目類型全部分科目寫出來，寫在錯題本上第2勺：對照課本、試卷等資料，寫出對應的正確完整知識點、錯題的正確解法和錯誤原因良藥苦口合理安排時間、勞逸結合邊走邊撿做會學的學生抽背我們的校訓：我們的校風： 辦學理念： 管理理念： 教育特色： 要求背誦： 我們的校訓： 和、勤、韌、博、義 我們的校風： 自主、創(chuàng)新、和諧、健美 辦學理念：讓每一位學生得到發(fā)展，