衡水二中學習心得_第1頁
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1、拍了好多照片回來。 05 年上本二線256 人到 10年上本二線沖破 3029 一、學校治理上取得的感悟：高聲會妨礙到其他人的學習。1、應該充分利用校園環(huán)境，教育學生激發(fā)學生的自信心和學習踴躍性；充分利用教室走廊墻壁隨時給學生提供學習的知識。3、衡水二中對學生的學習適應培育良好。盡管咱們很多人的參觀隊伍去教室外參觀，去教室內(nèi)學習，但所有學生都不受干擾，沒有一個抬頭、轉(zhuǎn)頭看的，真正的做到零抬頭率，所有學生像未看到咱們一樣，仍然繼續(xù)學習、念書、做題。4、衡水二中在學校治理上最讓咱們震撼的是，衡水二中學生有良好的時刻觀念和服從觀念。質(zhì)量的完成。從學生教室的衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務上能夠看出學生對學校的要求是

2、100%完成。我以為的點點滴滴的時刻去學習，去奮然向前。二中學生的學習時刻是“擠”出來的！正是這些細微的地方使我感受到二中對學生的精神教育太到位了！因為隨時有“競”的精神“競”的意志，因此二中去贏告捷利而這正是我的學生們最最欠缺的！我的小孩們不是不伶俐，不是學可不能，而是觀，如此他們就會意甘甘心去吃學習的“苦”，受學習的“累”。這些優(yōu)秀品質(zhì)不只為沖刺高考預備，對他們爾后的人一輩子之路也必然會奠定堅實的基礎。二、教學上的心得體會：1、集體教研濃厚，備課小組分工明確，協(xié)作有序，專門好的發(fā)揮了備課組的集體聰慧。咱們呈。2、衡水二中隊知識挖掘細致，采取序列化、分點訓練，有很強地實效性，值得咱們學，我要在爾后的教學工作中滲透這種理念，制訂合理的科學的打算，實行針對性較強的教學模式。3、“課前”“飯前”“廁前”“睡前”等一切能夠利用的時刻，將教學活動完全落實到學生日常學習生活中的每一時刻。4、課任教師的“敬業(yè)更精業(yè)”的精神，衡水二中所有科目的老師在試卷分析記錄和作業(yè)批改要在批改作業(yè)，批判試卷時加以分析并及時的記錄下來，對其

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