老年健康服務(wù)《養(yǎng)老護(hù)理員案例》

1、養(yǎng)老護(hù)理員考核案例【第一題】肖奶奶，77歲，患有高血壓病史18年，口服降壓藥物，血 壓控制尚可。1年前外出活動(dòng)時(shí)，突然出現(xiàn)眩暈、嘔吐、口角歪 斜，被及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，康復(fù)后存在語(yǔ)言功能障礙，僅能 簡(jiǎn)單交流，右側(cè)肢體偏癱。現(xiàn)老人已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，大局部日 常生活均需要協(xié)助，可進(jìn)食少量半流食糊狀，飲水時(shí)常有嗆 咳，近日，由于肺部感染，出現(xiàn)咳嗽、咳痰伴低熱。您作為照護(hù)肖奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上7： 00 “為不能 自理的老年人喂飯；上午10點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行橋 式運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；下午3點(diǎn)“為老年人測(cè)量腋下體溫。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任

2、務(wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及

3、任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第二題】丁奶奶，76歲，患有骨質(zhì)疏松10余年，半年前突發(fā)腦梗死， 導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱、口角歪斜、言語(yǔ)不清，生活不能自理?，F(xiàn)老 人已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，情緒非常低落，常常失眠，早上9點(diǎn)，老 人單獨(dú)起床入廁，未使用助行器，不慎摔倒，右踝關(guān)節(jié)部位皮膚 擦傷，外表有少量滲血。您作為照護(hù)丁奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上9點(diǎn)“采用繃帶 包扎法進(jìn)行外傷止血包扎；下午3點(diǎn)“指導(dǎo)老年人使用手杖行 走訓(xùn)練；晚上8點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老人入睡。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體

4、語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！景咐蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)

5、施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第三題】何奶奶，88歲，患骨關(guān)節(jié)炎、高血壓30余年，近一年來(lái)， 老人骨性關(guān)節(jié)炎加重，表現(xiàn)為膝關(guān)節(jié)內(nèi)翻畸形，導(dǎo)致功能障礙不 能行走，生活不能自理，近日，由于氣溫下降、潮濕，何奶奶自 感右腿膝關(guān)節(jié)疼痛，夜間不能入睡。您作為照護(hù)何奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為老年人 進(jìn)行濕熱敷；上午10點(diǎn)“使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年人外出活動(dòng)； 晚上10點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老人入睡。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)，

6、 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作

7、單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谒念}】李奶奶，82歲，半年前突發(fā)“腦堵塞，右側(cè)肢體偏癱伴 吞咽功能障礙，長(zhǎng)期留置胃管，已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。近2日，老 人由于感冒引發(fā)肺部感染，出現(xiàn)低熱、偶有咳嗽、咳痰。老人目 前大局部日常生活均需要護(hù)理人員幫助，內(nèi)心感到非常自卑，不 愿與人說(shuō)話，也不愿參加任何活動(dòng)。您作為照護(hù)李奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；上午10點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老人進(jìn)行 床上翻身的康復(fù)訓(xùn)練；下午2點(diǎn)“為老年人測(cè)量腋下體溫；

8、當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行 告知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表 或器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。

9、考前須知在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià)養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谖孱}】王爺爺，80歲，既往患有糖尿病、冠心病2021，喜歡吃肉 食，身體較肥胖，2月前在家中突然感到眩暈、肢體麻木、右側(cè) 肢體活動(dòng)不靈，急診入院，診斷為腦中風(fēng)，出院后，右側(cè)肢體仍 活動(dòng)不靈，言語(yǔ)溝通障礙，有吞咽障礙，因家中無(wú)人照料，己入 住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，遵醫(yī)囑服用降血糖藥。近期，老人情緒波動(dòng)較大， 時(shí)常對(duì)照護(hù)人員發(fā)脾氣，有時(shí)還會(huì)把自己關(guān)在房間里，拒絕任何 人進(jìn)入，拒絕參加任何

10、娛樂(lè)活動(dòng)。您作為照護(hù)王爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上7點(diǎn)“查對(duì)幫助 老年人服藥；中午12點(diǎn)“識(shí)別老年人進(jìn)食困難的原因和應(yīng)對(duì) 措施；下午3點(diǎn)“輔導(dǎo)老年人完成床上翻身的康復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估

11、，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第六題】陳爺爺，78歲，一個(gè)月前突然感到眩暈、嘴歪眼斜、右側(cè) 面部、肢體麻木、吐字說(shuō)話不清，急診入院，診斷為腦中風(fēng)。出 院后，老人右側(cè)肢體偏癱，末梢循環(huán)差，骶尾部有一約6 7厘 米壓紅，外表無(wú)水泡及潰破。對(duì)

12、于突如其來(lái)的變故，老人情緒低 落，產(chǎn)生了悲觀厭世的想法，拒絕與外界進(jìn)行任何交流，現(xiàn)已入 住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。您作為照護(hù)陳爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為I期壓 瘡老年人提供照護(hù)；下午3點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行床上 翻身康復(fù)訓(xùn)練；晚上9點(diǎn)“為老年人布置睡眠環(huán)境并協(xié)助睡眠 照護(hù)；當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于所有照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操

13、作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谄哳}】胡奶奶，84歲，患有骨關(guān)節(jié)炎2021、認(rèn)知功能障礙3年， 行走、穿衣、如廁均需協(xié)助，目前老

14、人的吞咽功能逐漸下降，需 經(jīng)胃管進(jìn)食，才能保證根本的營(yíng)養(yǎng)攝入，1周前已入住某養(yǎng)老機(jī) 構(gòu)，由專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行24小時(shí)生活照護(hù)。近日老人關(guān)節(jié)炎 復(fù)發(fā)，右膝部紅腫，無(wú)破潰，遵醫(yī)囑每天為老人行患膝濕熱敷兩 次。您作為照護(hù)胡奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；上午10點(diǎn)“為老年人進(jìn)行濕熱敷， 以減輕疼痛；下午3點(diǎn)“使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年人。當(dāng)老年人突然出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行 疏導(dǎo)，并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容

15、儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诎祟}】李爺爺

16、，84歲，3年前突發(fā)“腦溢血，因家庭照顧困難， 現(xiàn)入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。老人能正常溝通，喜飲濃茶，可坐于輪椅上， 右側(cè)偏癱，左側(cè)肢體能活動(dòng)，無(wú)法自行穿脫衣服，總說(shuō)“活著沒(méi) 意思，近期老人夜間出現(xiàn)焦慮、入睡困難。您作為照護(hù)王爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于晚上9點(diǎn)“照料有睡 眠障礙的老年人入睡；晚上11點(diǎn)，老人按鈴主訴“周身發(fā)冷， 排除其它異常后，請(qǐng)“使用熱水袋為老年人保暖；第二天早上 8點(diǎn)“對(duì)老年人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任務(wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員

17、操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人

18、文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诰蓬}】鄭爺爺，60歲，高血壓病史10年，1月前出現(xiàn)在用力排便 時(shí)出現(xiàn)頭痛、嘔吐、偏癱、失語(yǔ)、意識(shí)障礙，被及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn) 行治療，康復(fù)后仍存在右側(cè)肢體偏癱，語(yǔ)言功能障礙，僅能簡(jiǎn)單 交流，遵醫(yī)囑服用降壓藥?，F(xiàn)老人已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，大局部日 常生活均需要協(xié)助，清淡飲食。您作為照護(hù)鄭爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為不能自 理的老年人喂飯；上午10點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行橋式 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；晚上8點(diǎn)“查對(duì)并幫助老年人服藥。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順

19、序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá)人 文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床單 位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝通 及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù)要 求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到

20、平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑}】姜奶奶，72歲，患有骨質(zhì)疏松，因子女均不在身邊，1月前 入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。今日上午9時(shí)下樓時(shí)因踩空不慎跌倒，當(dāng)時(shí)右 踝關(guān)節(jié)皮膚劃破并出血，出現(xiàn)腫脹、疼痛、活動(dòng)受限，無(wú)畸形， 因疼痛導(dǎo)致老人晚上入睡困難。您作為照護(hù)姜奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午9點(diǎn)“采用繃 帶包扎法進(jìn)行外傷止血包扎；上午9點(diǎn)30分“使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn) 老年人就醫(yī)；晚上10點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老人入睡。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！景咐蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完

21、成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安

22、防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑活}】祝爺爺，76歲，既往腦梗死病史。現(xiàn)仍有說(shuō)話費(fèi)力、發(fā)音 模糊、吞咽困難，進(jìn)食、飲水有明顯的嗆咳，右側(cè)肢體活動(dòng)差， 進(jìn)食、洗漱、穿衣、如廁、轉(zhuǎn)移需依賴他人，在攙扶下能短時(shí)站 立，不能獨(dú)立行走，現(xiàn)留置胃管，近期體重稍減輕。您作為照護(hù)祝爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為帶鼻 飼管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；下午4點(diǎn)“幫助老年人進(jìn)行穿脫衣 服訓(xùn)練；晚上11點(diǎn)，老人按鈴主訴“周身發(fā)冷，排除其它 異常后，請(qǐng)“使用熱水袋為老年人保暖。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的

23、主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)

24、操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第十二題】洪爺爺，86歲，半月前晚間運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)右側(cè)肢體偏癱，口 齒不清，無(wú)意識(shí)喪失，無(wú)二便障礙。因家庭照顧困難，已入住某 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。近2日老人感冒，出現(xiàn)低熱、偶有咳嗽、咳痰。您作 為照護(hù)洪爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為老年人測(cè)量腋下 體溫；上午10點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)的康復(fù)訓(xùn) 練；晚上10點(diǎn)“為老年人布置睡眠環(huán)境并協(xié)助睡眠照護(hù)；當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境

25、確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表 或器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。考前須知在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià)養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化

26、老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第十三題】喬爺爺，78歲，入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2月余。既往患有糖尿病、 冠心病2021,喜歡吃肉食，身體較肥胖，半年前突發(fā)“腦堵塞， 右側(cè)肢體偏癱。近2日，老人由于感冒引發(fā)肺部感染，測(cè)量體溫 38.4C，全身酸痛。老人目前大局部日常生活均需要護(hù)理人員幫 助，內(nèi)心感到非常自卑。您作為照護(hù)喬爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為老年人 測(cè)量腋下體溫；中午12點(diǎn)“為不能自理的老年人喂飯；下 午3點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)的康復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任務(wù)要求】確定老

27、人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，

28、最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑念}】包奶奶，77歲，高血壓病史多年，一個(gè)月前清晨起床時(shí)家 人發(fā)現(xiàn)老年不能說(shuō)話，右側(cè)肢體癱瘓，老人意識(shí)清楚，急送院治 療。出院后，因家庭照顧困難，現(xiàn)入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。老人目前能 經(jīng)口進(jìn)食半流質(zhì)，右側(cè)肢體偏癱，遵醫(yī)囑服用降壓藥。對(duì)于突如 其來(lái)的變故，老人情緒低落。您作為照護(hù)包奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“查對(duì)并幫 助老年人服藥；上午10點(diǎn)“為臥床老年人翻身預(yù)防壓瘡操 作；下午3點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行床上翻身康復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)

29、行疏導(dǎo)， 并貫穿于所有照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程

30、中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑孱}】郭爺爺，84歲，入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2年。3個(gè)月前確診肝癌，現(xiàn) 遵醫(yī)囑按時(shí)服藥。其行走、穿衣、如廁均需協(xié)助，目前老人的吞 咽功能逐漸下降，需經(jīng)胃管進(jìn)食，現(xiàn)由專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行24 小時(shí)生活照護(hù)。老人情緒低落，產(chǎn)生了悲觀厭世的想法，拒絕與 外界進(jìn)行任何交流。您作為照護(hù)郭爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；上午9點(diǎn)“為老年人測(cè)量體溫；下 午4點(diǎn)“指導(dǎo)老年人使用拐杖行走訓(xùn)練。當(dāng)老年人突然出

31、現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行 疏導(dǎo)，并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。考前須知

32、在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第十六題】胡奶奶，79歲，3月前突發(fā)意外導(dǎo)致右髖骨粉碎性骨折，因 家庭照顧困難，現(xiàn)入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。老人能正常溝通，只能躺在 床上，生活由他人照料。您作為照護(hù)胡奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午9點(diǎn)“指導(dǎo)肢體 障礙老年人進(jìn)行床上翻身的康復(fù)訓(xùn)練；下午4點(diǎn)“為臥床老年 人翻身預(yù)防壓瘡；晚上11點(diǎn)，老人按鈴主訴“周身發(fā)冷， 排除其它異常后，請(qǐng)“使用熱水袋為老年人保暖。；。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)

33、用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。考前須知在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝

34、 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑哳}】馬爺爺，85歲，患有腰椎間盤(pán)突出癥5余年，1年前突發(fā)“腦 堵塞，導(dǎo)致左側(cè)肢體偏癱、口角歪斜、生活不能自理?，F(xiàn)老人 已入住某頤養(yǎng)院，失眠，情緒低落，1周前，老人夜間單獨(dú)入廁， 不慎摔倒，右踝關(guān)節(jié)部位皮膚擦傷，疼痛不適，皮膚外表有少量 滲血。您作為照護(hù)馬爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午9點(diǎn)“指導(dǎo)肢體 障礙老人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)的康復(fù)訓(xùn)練；下午3點(diǎn)“采用繃帶包扎 法進(jìn)行外傷止血包扎；晚上9點(diǎn)“照料有睡眠障礙

35、的老年人入 睡。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！景咐蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用

36、物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑祟}】李爺爺，80歲，患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎2021，近一年來(lái)，老人 關(guān)節(jié)炎病癥加重，導(dǎo)致功能障礙不能行走，生活不能自理。近一 周來(lái)，由于氣溫下降、潮濕，李爺爺自感右膝關(guān)節(jié)疼痛，夜間不 能入睡。您作為照護(hù)李爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“幫助老年 人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練；下午3點(diǎn)“為老年人進(jìn)行濕熱敷；晚 上9點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老年人入睡。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒

37、，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化

38、老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜谑蓬}】章奶奶，78歲，1年前突發(fā)腦梗死，右側(cè)肢體偏癱伴吞咽功 能障礙，長(zhǎng)期留置胃管，已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。近日，天氣突變， 老人肺部感染，出現(xiàn)低熱、咳嗽、咳痰等病癥。老人目前大局部 日常生活均需要護(hù)理人員幫助，內(nèi)心感到非常自卑，不愿與人說(shuō) 話，也不愿參加任何活動(dòng)。您作為照護(hù)章奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；下午3點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行 床上翻身的康復(fù)訓(xùn)練；

39、晚上8點(diǎn)“為老年人測(cè)量體溫。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行 告知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表 或器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單

40、位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。考前須知在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià)養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第二十題】郭奶奶，75歲，高血壓病史5年，兩周前在用力排便后出 現(xiàn)頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、偏癱，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，康復(fù) 后仍存在右側(cè)肢體偏癱，語(yǔ)言功能障礙，遵醫(yī)囑規(guī)律服用降壓藥。 現(xiàn)老人已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，大局部日常生活均需要協(xié)助，清淡飲 食。您作為照護(hù)郭奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“查對(duì)并幫 助老年人服藥；上午10點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行床上

41、翻 身的康復(fù)訓(xùn)練；下午5點(diǎn)“為不能自理的老年人喂飯。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá)人 文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為

42、老人取舒適體位，整理床單 位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝通 及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù)要 求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诙活}】葉爺爺，80歲，患有骨質(zhì)疏松癥，因無(wú)人照顧入住某養(yǎng)老 機(jī)構(gòu)。昨晚如廁時(shí)，因滑倒不慎跌倒，當(dāng)時(shí)右踝關(guān)節(jié)部位皮膚破 損、外表滲血，出現(xiàn)腫脹、疼痛、活動(dòng)受限，因疼痛導(dǎo)致老人晚 上入睡困難。您作為照護(hù)葉爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“采用繃 帶包扎法進(jìn)行外傷止血包扎；上午10點(diǎn)“使用輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)老年 人就醫(yī)；晚上9點(diǎn)“照

43、料有睡眠障礙的老年人入睡。當(dāng)老年人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！景咐蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床

44、 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诙}】劉奶奶，70歲，既往有腦梗死病史，生活不能自理，入住 某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有吞咽困難，右側(cè)肢體活動(dòng)差，進(jìn)食、洗漱、穿 衣、如廁、轉(zhuǎn)移需依賴他人，在攙扶下能短時(shí)站立，不能獨(dú)立行 走，現(xiàn)留置胃管，近期體重稍減輕，晚上睡覺(jué)手腳冰涼。您作為照護(hù)劉奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；下午3點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行 床

45、上翻身的康復(fù)訓(xùn)練；晚上9點(diǎn)“使用熱水袋為老年人保暖。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任務(wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老

46、人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诙}】姜奶奶，65歲，一月前，跳完廣場(chǎng)舞后突然出現(xiàn)右側(cè)肢體偏 癱，無(wú)意識(shí)喪失，無(wú)二便障礙。因家庭無(wú)人照顧，已入住某養(yǎng)老 機(jī)構(gòu)。近日來(lái)，由于氣溫突降，老人感冒，出現(xiàn)低熱、咳嗽、咳 痰，訴夜間難以入睡。您作為照護(hù)姜奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于上午8點(diǎn)“為老年人 測(cè)量腋下體溫；下午4點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)的 康復(fù)訓(xùn)練；

47、晚上9點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老年人入睡。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任務(wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行 告知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表 或器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，

48、整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià)養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第二十四題】曾奶奶，85歲，既往患有糖尿病30多年，一月前在家中突 然感到眩暈、肢體麻木、右側(cè)肢體活動(dòng)障礙，急診入院，診斷為 腦中風(fēng)。出院后，右側(cè)肢體仍活動(dòng)不靈，言語(yǔ)溝通障礙，因家中 無(wú)人照料，己入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。近日來(lái)，老人情緒波動(dòng)較大，時(shí) 常發(fā)脾氣，拒絕任何人打攪，拒絕服藥。您作為照護(hù)曾奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為不能自 理的老年

49、人喂飯；上午10點(diǎn)“幫助老年人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn) 練；下午4點(diǎn)“查對(duì)并幫助老年人服藥。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo), 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)

50、心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)?！镜诙孱}】趙奶奶，80歲，有腦中風(fēng)病史?，F(xiàn)老人右側(cè)肢體偏癱，末梢循環(huán)差，骶尾部有一約6 7厘米壓紅，外表無(wú)水泡及潰破。由于家庭照顧困難，現(xiàn)已入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，但老年人常常失眠， 不能入睡。您作為照護(hù)趙奶奶的養(yǎng)老護(hù)理員，請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為I期壓 瘡老年人提供照護(hù)；下午4點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行床

51、上 翻身康復(fù)訓(xùn)練；晚上8點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老年人入睡；當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于所有照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)

52、做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。考前須知在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù)要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第二十六題】陳爺爺，88歲，患有骨關(guān)節(jié)炎2021，日常起居均需協(xié)助， 目前老人的吞咽功能逐漸下降，需經(jīng)胃管進(jìn)食，才能保證根本的 營(yíng)養(yǎng)攝入。由于家庭無(wú)人照顧，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，由專業(yè)養(yǎng)老護(hù) 理員進(jìn)行24小時(shí)生活照護(hù)。近日老人關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)，右膝部紅腫， 無(wú)破潰，遵醫(yī)囑每天為老人行患膝濕熱敷兩次。您作為照護(hù)陳爺爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，

53、請(qǐng)于早上8點(diǎn)“為帶鼻飼 管老年人進(jìn)行進(jìn)食照料；上午10點(diǎn)“為老年人進(jìn)行濕熱敷， 以減輕疼痛；晚上8點(diǎn)“指導(dǎo)肢體障礙老年人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)的康 復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)老年人突然出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行 疏導(dǎo)，并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中?！救蝿?wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于

54、整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操。綜合評(píng)價(jià) 養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到平安防護(hù)、 隱私保護(hù)、健康教育、溝通交流、人文關(guān)心等，并注意自身防護(hù)。【第二十七題】廖奶奶，78歲，3年前突發(fā)“腦溢血，因家庭照顧困難， 現(xiàn)入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。老人能正常溝通，喜飲濃茶，可坐于輪椅上， 右側(cè)肢體偏癱，無(wú)法自行穿脫衣服，近期老人夜間出現(xiàn)焦慮、入 睡困難。您作為照護(hù)廖奶奶爺?shù)酿B(yǎng)老護(hù)理員，

55、請(qǐng)于早上7點(diǎn)“對(duì)老年 人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練；晚上9點(diǎn)“照料有睡眠障礙的老年人入 睡；晚上11點(diǎn)，老人按鈴主訴“周身發(fā)冷，排除其它異常 后，請(qǐng)“使用熱水袋為老年人保暖。當(dāng)老人出現(xiàn)不良情緒，請(qǐng)及時(shí)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行疏導(dǎo)， 并貫穿于照護(hù)效勞當(dāng)中。【任務(wù)要求】確定老人家目前存在的主要健康問(wèn)題及照護(hù)技能依據(jù)情境確認(rèn)綜合實(shí)操順序完成綜合實(shí)操任務(wù)要考慮：工作準(zhǔn)備養(yǎng)老護(hù)理員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并 從自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好操作 前的準(zhǔn)備工作。溝通評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告 知，如操作目的、方法、考前須知等，采用溝通、觀察、量表或 器械等方式開(kāi)展健康評(píng)估，其中溝通應(yīng)貫穿于整個(gè)操作過(guò)程。實(shí)施過(guò)程 養(yǎng)老護(hù)理員操作中應(yīng)“以老人為中心，表達(dá) 人文關(guān)心，操作標(biāo)準(zhǔn)；操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床 單位及用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等?？记绊氈谂c標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝 通及實(shí)施過(guò)程中表達(dá)，不作單獨(dú)口述；根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù) 要求下，最大限度進(jìn)