小班美術(shù)老師幼兒園的教案

1、Word - 8 -小班美術(shù)老師幼兒園的教案 美術(shù)教學(xué)中老師要重視同學(xué)對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和制造力的培育。美術(shù)教案對(duì)全部小班美術(shù)老師的教學(xué)工作有著重要的關(guān)心。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“小班美術(shù)老師幼兒園教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 小班美術(shù)老師幼兒園教案1 噼里啪啦 教學(xué)目的： 1、讓幼兒感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、熟悉鞭炮，了解鞭炮的外形和顏色。 3、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能勻稱的在肯定范圍內(nèi)涂色。 4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。 5、培育幼兒初步的制造力量。 教學(xué)預(yù)備： 1、錄制好的鞭炮聲音，各種外形的鞭炮圖片。 2、幼兒操作材料，油畫(huà)棒 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 1、

2、播放放鞭炮的聲音，提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音? 2、我們會(huì)在什么時(shí)候放鞭炮? 二、觀賞爭(zhēng)論 1、播放幻燈片，提問(wèn)：你看到了什么樣的鞭炮? 幼兒敘述爭(zhēng)論鞭炮的顏色，外形。 2、你觀察過(guò)什么樣的鞭炮? 三、示范涂色 1、出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮美麗嗎?為什么? 2、老師示范涂色的方法 (1)從左往右涂。 (2)從上往下涂。 (3)先涂邊框，再涂中間。 3、幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿態(tài)。 4、放幻燈片，幼兒觀賞涂色作品。 四、幼兒涂色 操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，老師輔導(dǎo)力量弱的幼兒。 五、觀賞品議 1、展現(xiàn)幼兒作品，幼兒觀賞。 2、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 六、結(jié)束部分 整理

3、物品，自然結(jié)束。 小班美術(shù)老師幼兒園教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫(huà)。 2、感受顏色對(duì)比。 活動(dòng)預(yù)備： 紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每位幼兒一張畫(huà)有“新年樹(shù)”的鉛畫(huà)紙、抹布。 活動(dòng)過(guò)程： 1、激發(fā)幼兒操作的愛(ài)好： 老師和幼兒一起爭(zhēng)論：快要過(guò)年了，老師帶來(lái)了一棵新年樹(shù)，可是這樹(shù)還沒(méi)有裝飾過(guò)，我們一起來(lái)把它裝扮得美麗一些。 2、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹(shù)。 (1)老師邊講解邊示范點(diǎn)畫(huà)的步驟。 “新年樹(shù)上有很多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?” (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫(huà)的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。 (3)幼兒為新年樹(shù)掛彩燈，老師個(gè)別指導(dǎo)。 每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色

4、要美麗、豐富。 3、老師引導(dǎo)幼兒同伴間相互觀賞各自創(chuàng)作的作品。 (1)檢查每一盞燈是否都亮。 小班美術(shù)老師幼兒園教案3 母雞本事大 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，培育對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 2、學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫(huà)成小雞。 3、培育幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。 4、在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 教學(xué)預(yù)備： 1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫(huà)棒。 2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 教學(xué)過(guò)程： 1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫(huà)棒。隨音樂(lè)老母雞學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái)。 2、小母雞們有什么本事呢?哪只母雞能干，用你的油畫(huà)棒生個(gè)雞蛋。 其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋

5、，雞窩在哪兒呀?音樂(lè)四遍，幼兒隨音樂(lè)自由畫(huà)蛋。 生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣? 3、假如能把雞蛋孵出小雞來(lái)，那肯定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試。(音樂(lè)時(shí)，老師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來(lái)了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂(lè)四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫(huà)成小雞。老師提示幼兒把一些空的雞窩畫(huà)小雞。) 4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜愛(ài)去哪里玩，愛(ài)吃什么食物，我們給它添畫(huà)上去。 5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái)。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng)，做做嬉戲吧。 活動(dòng)反思： 通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒把握了畫(huà)圓的方法，我通過(guò)出示美麗的母雞圖片，引

6、起了幼兒的愛(ài)好。在示范畫(huà)圓前，我應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫(huà)圓，這樣有助于幼兒后面的用畫(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)圓。在示范畫(huà)圓時(shí)，我應(yīng)當(dāng)隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫(huà)筆的正確姿態(tài)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要留意到，下次活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫(huà)圓時(shí)，我不但留意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用樂(lè)觀的語(yǔ)言鼓舞幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要連續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的留意力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性。 小班美術(shù)老師幼兒園教案4 蛋蛋秀 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、在做做玩玩中進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。 3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)自、制造的力量。 4、引導(dǎo)幼兒能

7、用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師手持魔術(shù)棒，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。(用棒點(diǎn)擊托盤(pán)，讓個(gè)別幼兒上來(lái)看看變出了什么?) 2、“你們想不想做魔術(shù)師呢?”“那好，老師為你們預(yù)備了一些材料，有各顏色紙、顏料、彩泥，還有毛線等等，盼望你們把這些蛋變成新的東西，并且你要告知好伴侶或者客人老師，你是怎樣變的?用的什么東西變的，好嗎?” 3、幼兒制作，老師巡回，關(guān)心并鼓舞幼兒。 幼兒向客人老師或和同伴介紹并展現(xiàn)自己的作品。 小班美術(shù)老師幼兒園教案5 蘑菇 活動(dòng)

8、目標(biāo)： 1.會(huì)用大小不同的橢圓形和半圓形畫(huà)出蘑菇的基本外形。 2.學(xué)習(xí)使用多種顏色來(lái)裝飾蘑菇。 3.把握從上到下，從左到右，顏色勻稱的涂色技巧。 活動(dòng)預(yù)備： 小兔頭像、蘑菇圖片，范畫(huà)、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入，引出課題 1.老師一邊出示小兔頭像，一邊說(shuō)：今日小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹(shù)林里去它邊走邊唱，特別興奮，由于它要到樹(shù)林里采它最喜愛(ài)吃的蘑菇。最終來(lái)到了樹(shù)林，可這時(shí)太陽(yáng)公公卻躲起來(lái)了，還下起了毛毛雨，小白兔沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么方法來(lái)避雨嗎?(幼兒自由談?wù)? 2.原來(lái)小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可奇妙了(出示蘑菇圖片)，大大小小的，不

9、僅有小白兔喜愛(ài)吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來(lái)了，所以小兔子最喜愛(ài)蘑菇，它想摘許多許多回去送給它的好伴侶們，我們小伴侶來(lái)幫幫它吧，畫(huà)些美麗的蘑菇送給小兔子的伴侶好不好? 二、老師示范作畫(huà) 1.出示范畫(huà)：我們一起來(lái)看看蘑菇長(zhǎng)什么樣子的?怎么畫(huà)呢?(幼兒觀看后自由爭(zhēng)論) 2、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，總結(jié)畫(huà)蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式(PPT出示)：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個(gè)個(gè)，地上長(zhǎng)，小白兔，真喜愛(ài)。 3、幼兒跟讀兒歌。 4、老師邊念兒歌示范畫(huà)兩個(gè)具有代表性的蘑菇：先畫(huà)橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫(huà)上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫(huà)上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最終給蘑菇涂上美麗的顏色(老師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)章：從上到下，從左到右，顏色勻稱)。 5、帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊畫(huà)：請(qǐng)小伴侶伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫(huà)蘑菇。(書(shū)空練習(xí)) 三、幼兒作畫(huà)，教室巡回指導(dǎo) 1.發(fā)放畫(huà)紙和油畫(huà)棒，鼓舞幼兒大膽落筆，畫(huà)出大小不同的蘑菇，并提示幼兒作畫(huà)時(shí)留意