海南省?？谑行阌^(qū)第十四中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1符合以下四位同學所描述的化學式可能是AH2OBO2CNH3DHC1O2學習化學使我們學會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象解釋錯誤的是（ ）A熱脹冷縮溫度升高，分子變大，溫度降低，

2、分子變小B氧氣被壓縮在鋼瓶高壓下分子間間隔變小C1滴水中約有1.671021個水分子分子的體積很小D醉酒者酒氣熏人分子是不斷運動的3下列圖示實驗操作中，正確的是( )A點燃酒精燈B過濾C量取5.5mL液體D稱量10.05g固體4下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是A海水、糖水、一氧化碳、鐵粉B牛奶、水、氧氣、氯酸鉀C河水、氮氣、氫氣、澄清石灰水D食鹽水、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀5下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A液態(tài)氧B潔凈的空氣C汽水D水泥砂漿6次氯酸鈣化學式是一種常用的漂白劑，主要用于造紙工業(yè)紙漿的漂白和纖維織物的漂白。次氯酸鈣中氯元素的化合價為（ ）A0BCD7 “綠水青山

3、就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是()A城市推廣使用氫燃料電池公交車B及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒C建筑工地安裝降塵裝置D家庭生活中，提倡垃圾分類回收82018年六五環(huán)境日主題是“美麗中國，我是行動者”。生態(tài)環(huán)境部確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列說法正確的是（ ）A改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環(huán)境污染B淡水資源是取之不盡、用之不竭的C工業(yè)廢水和生活污水達標后再排放D海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題9下列敘述正確的是（）A原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核

4、外電子數(shù)C原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子10關(guān)于自然界中的碳、氧循環(huán)，下列說法不正確的是（）A碳循環(huán)的失衡會導致溫室效應，因此生產(chǎn)生活中應絕對禁止使用化石燃料B碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化C綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定11亞硒酸鈉能減緩人體衰老,亞硒酸鈉中硒元素的化合價為A+2B+4C+5D+612小東在生活中觀察到下列變化，屬于化學變化的是A稻谷碾米B清水淘米C生火煮飯D瓷碗盛飯二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗是學習化學的一個

5、重要途徑根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）儀器和的名稱分別是_和_。（2）實驗室選用 B 作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學符號表達式是_。（3）上述反應所屬基本反應類型是_ 反應；反應前后二氧化錳的質(zhì)量和_都沒有發(fā)生變化。（4）若用排氣法收集氧氣，應選用_裝置（填“D”或“E”），驗滿的方法是_ 。（5）若用 F 裝置進行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應從_（填“a”或“b”，下同）口通入；若用 F 裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應從_口通入。14化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_。

6、（2）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。下面四種途徑都可以得到氧氣。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號）。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_，然后_，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團棉花，以防止_。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)

7、選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：_。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有_（填寫一條）。15某實驗小組利用圖1所給儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_。（2）圖2中的操作錯誤是_，若按圖2操作，稱量的氯化鈉的實際質(zhì)量是_。（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則量取蒸餾水的體積為_，該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶

8、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1/cm3)_ 。（4）該實驗小組按照上述操作完成實驗，則配制溶液的實際溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_。(保留一位小數(shù))16下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_(填字母序號，下空相同)，收集裝置可以選擇_，反應的文字表達為_。（2）注射器K可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入水至_處。將注射器K連接到裝置C的導管口處。緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到_，表示裝置C的氣密性良好。（3）為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收

9、集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7用向上排空氣法收集氧氣時，以_為氧氣集滿標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到_為氧氣集滿的標準。以上兩種方法中，_法收集到的氧氣更純凈。向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石

10、中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)12345加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)量/g7.05.03.01.5X請計算：（1）X的值為_。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）_18高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請計算：（1）反應所得二氧化碳的質(zhì)量為_g；（2）化學反應中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的

11、質(zhì)量比是_；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；_（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；_（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)；_（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入(1)從微粒的角度說明物質(zhì)可被壓縮的原因是_(2)內(nèi)裝_(填“水”或“空氣”)的注射器更易被壓縮，原因是_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子由3個原子構(gòu)成。【詳解】A、H2O由兩種

12、元素組成，且1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項符合題意；B、O2由同種元素組成，故選項不符合題意；C、NH3由不同種元素組成，但1個分子由4個原子構(gòu)成，故選項不符合題意；D、HClO由3種元素組成，故選項不符合題意。故選A?！军c睛】化學式的意義：宏觀意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 量的意義：a表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比； b表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等。2、A【解析】A、熱脹冷縮現(xiàn)象是因為分子的間隔發(fā)生了變化，溫度升高，分子的間隔變大，溫度降低，分子的間隔變小。故錯誤；B、由于分子間有間隔，在受壓時，分子的間隔變

13、小。所以，氧氣壓縮在鋼瓶中。故選項解釋正確；C、 1滴水中約有1.671021個水分子，說明分子的體積很小，故正確；D. 醉酒者酒氣熏人，說明分子是不斷運動的，故正確。故選：A。【點睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運動的同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象3、B【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃酒精燈，錯誤；B、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”，正確；C、量取液體時要求“量一次，程最小”原則，量取5.5 mL的液體不能用50 mL的量筒，應該用10mL的量筒，錯誤；D、稱量固體的質(zhì)量時，天平的左盤放置的是物體，右盤放的是

14、砝碼，錯誤。故選B。4、B【解析】A、海水含有氯化鈉和水等物質(zhì)，屬于混合物，糖水中含有水和蔗糖，屬于混合物，一氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，鐵粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。不符合題意；B、牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物，水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、河水中含有水和溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，氮氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，不符合題意；D、食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，礦泉水

15、中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。5、A【解析】A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，只有氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯；C、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯。D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯；故選A?！军c睛】易錯點：潔凈的空氣為混合物。6、B【解析】鈣元素顯+

16、2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）2=0，則x=+1價。故選：B。7、B【解析】A、氫能清潔無污染，使用氫燃料電池公交車可以減少環(huán)境污染，故選項理念正確；B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會嚴重污染空氣，故選項理念錯誤；C、建筑工地及路面及時灑水除塵，能減少空氣污染，故選項理念正確；D、垃圾分類回收可以促進能源的再利用，從而減少污染，故選項理念正確。故選B。8、C【解析】A、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少環(huán)境污染，故A錯誤；B、淡水資源是有限的，應愛護水資源，故B錯誤；C、工業(yè)廢水和生活污水達標

17、后再排放，能防止水體污染，故C正確；D、海洋有自凈能力是有限的，過量排放會造成海水污染，故D錯誤。故選C。9、B【解析】A. 原子和分子均是微觀粒子，其中在化學反應中分子可分，原子不能再分，說法錯誤；B. 在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，說法正確；C. 原子不一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子不含中子，說法錯誤；D. 離子是帶電的原子或原子團，但帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說法錯誤；故選：B。10、A【解析】A、碳循環(huán)的失衡會導致溫室效應，因此生產(chǎn)生活中應減少使用化石燃料，不可能絕對禁止使用化石燃料，A選項說法不正確，符合題意；B、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中包括了植物的

18、光合作用，各種生物的呼吸作用等過程，有新物質(zhì)生成，都發(fā)生了化學變化，B選項說法正確，不符合題意；C、綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，例如植物的光合作用和呼吸作用的過程，C選項說法正確，不符合題意；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，D選項說法正確，不符合題意。故選A。11、B【解析】在亞硒酸鈉（Na2SeO3）中，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為2，設(shè)：亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：（+1）2+x+（2）30，x+4。故選B。12、C【解析】A、稻谷碾米是將米由固態(tài)碾壓成粉末態(tài)，米的形狀發(fā)生變化

19、，但是沒有生成新物質(zhì)。故A不符合題意；B、清水淘米是將米表面的污垢清洗掉，沒有生成新的物質(zhì)。故B不符合題意；C、生火煮飯的過程中，需要燃燒物質(zhì)生火。而物質(zhì)的燃燒生成了新的物質(zhì)，是一種化學變化。故C符合題意；D、瓷碗盛飯的過程中，飯沒有生成新物質(zhì)。故D不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 集氣瓶 H2O2H2O+O2 分解 化學性質(zhì) E 把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿 b b 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器和的名稱分別是長頸漏斗和集氣瓶；（2）實驗室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取，反

20、應的化學符號表達式是：H2O2H2O+O2；（3）上述反應所屬基本反應類型是分解反應，反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；（4）若用排氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，應選用E裝置，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；（5）若用F裝置進行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應從b口通入；若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，氣體應從b口通入?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、試管 集氣瓶 甲 A 把導氣管移出水面 熄滅酒精燈

21、防止高錳酸鉀粉末進入導管 A D 氣體的密度和氣體的溶解性 a 可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等 【解析】（1）儀器的名稱為試管，儀器的名稱為集氣瓶；（2）由圖分析知甲途徑能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求，因為甲途徑在常溫下就能發(fā)生，且生成物是水對環(huán)境無污染；（3）由于高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下反應的，所以發(fā)生裝置選A，用排水法收集氧氣結(jié)束時應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；（4）由于實驗室是利用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，所以發(fā)生裝置為A，又因為常溫下NH3是一種密度比空氣小且NH3極

22、易溶于水的氣體，所以應用向下空氣法收集，所以收集裝置選D。選擇氣體收集方法應考慮氣體的密度和氣體的溶解性；（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等。15、玻璃棒 藥品和砝碼放反了 12g 82mL 18% 12.8% 【解析】（1）實驗室配制溶液所需的儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、托盤天平和玻璃棒，故填：玻璃棒；（2）用托盤天平稱量固體藥品時，要“左物右砝”，所以圖2中的操作錯誤是藥品和砝碼放反了；當藥品和砝碼放反時，砝碼的質(zhì)量=氯化鈉的質(zhì)量+游碼

23、，稱量的氯化鈉的實際質(zhì)量是10g+5g-3g=12g；（3）用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是：視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，所以則量取蒸餾水的體積為82mL；該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：；（4）該實驗小組按照上述操作完成實驗，稱量的氯化鈉的質(zhì)量為12g，則配制溶液的實際溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：?！军c睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。16、B E或F或G或I 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗末端以上 長頸漏斗末端冒氣泡 能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃 集氣瓶口有氣泡冒出 排水

24、ACD 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應需要加熱，為防止高錳酸鉀進入導管，需要在試管口放一團棉花，故發(fā)生裝置選B；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣或者排水法進行收集，故收集裝置可選E或F或G或I；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）向錐形瓶中加入水至長頸漏斗末端以上處，進行液封；緩慢拉動注射器K的活塞，觀察到長頸漏斗末端冒氣泡，表示裝置C的氣密性良好；（3）用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到集氣瓶口有氣泡冒出為氧氣集滿的標準；由表中數(shù)據(jù)可知排水法收集到的氧氣更純凈；A、氧氣的密度略大于空氣的密度，會使空氣無法排凈，選項正確；B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣不含雜質(zhì)，為純凈物，選項錯誤；C、當觀察到帶火星木條復燃時，只能說明氧氣濃度比較高，故集氣瓶內(nèi)可能含有少量空氣，選項正確；D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散，會導致氧氣不純，含有空氣，選項正確。故本題選ACD。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.5 83.3% 14.6% 【解析】（1）前三次