2022年合肥市45中九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A無(wú)色無(wú)氣味B常溫下為氣態(tài)C能支持燃燒D液氧為淡藍(lán)色2如圖是“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若無(wú)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低B冷卻后水倒流瓶?jī)?nèi)，可測(cè)定空氣中氧氣的體積C紅磷如果過(guò)量，對(duì)測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度升高，說(shuō)明該反應(yīng)是放

2、熱反應(yīng)3下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光B鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成C硫在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧4以下物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（）A二氧化碳滅火B(yǎng)氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料5如圖所示，在測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是（）A連接裝置后先檢查裝置的氣密性B紅磷要足量C點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D紅磷熄滅后立刻打開(kāi)止水夾6下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比

3、負(fù)極產(chǎn)生的氣體多D鐵釘投入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色7下列相關(guān)事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽(yáng)光下曝曬過(guò)久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構(gòu)成分子的原子的種類(lèi)不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)在水中會(huì)解離出鉀離子和氫氧根離子AABBCCDD8衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X則X的化學(xué)式是（）AH2BH2OCH2O2DHCl9下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是A觀察鑒別

4、黃銅和黃金B(yǎng)聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉10目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括( )A可吸入顆粒物 B氮?dú)?C二氧化硫 D二氧化氮二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)花園能夠聞到花香，這是因?yàn)開(kāi)；（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，示數(shù)變大的原因是_；（3）氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。 （1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為_(kāi)。（2）用裝置甲進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，試管

5、a中產(chǎn)生的氣體是_，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_。（3）可用_鑒別硬水和軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭主要起 _作用；經(jīng)過(guò)乙處理的水為_(kāi)（填“純凈物”或“混合物”）。（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)。（5）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，兩者最大的區(qū)別是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理

6、石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)填寫(xiě)裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好

7、變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上在滴

8、加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15向盛有雙氧水的容器中加入一定量二氧化錳制取氧氣，稱(chēng)量反應(yīng)前后反應(yīng)容器的總質(zhì)量，如圖所示，請(qǐng)回答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)；（2）求消耗的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量。_（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）16某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合

9、物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體。求：(1)生成氧氣的質(zhì)量？(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(計(jì)算結(jié)果保留至1%)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】顏色、氣味、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；故A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；氧氣能支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故C選項(xiàng)正確。故選C。2、A【解析】A. 紅磷燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若無(wú)止水夾，氣體會(huì)逸出，反應(yīng)結(jié)束后，進(jìn)入水的體積偏多，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 紅磷燃燒消耗氧氣，無(wú)氣體生成，瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，冷卻后水倒流瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入水的體積是消耗氧氣的體積，該

10、實(shí)驗(yàn)可測(cè)定空氣中氧氣的體積，此選項(xiàng)正確；C. 紅磷如果過(guò)量，對(duì)測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響，此選項(xiàng)正確；D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度升高，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，此選項(xiàng)正確。故選A。3、A【解析】A、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)正確；B、鐵絲在空氣中不燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是

11、白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。4、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因?yàn)榛钚蕴磕軌蛭缴?、異味、有毒氣體等，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故符合題意；D、氫氣可做燃料，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。5、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)做法正確；B、為了保證順利完成實(shí)驗(yàn)，紅磷要足量，該選項(xiàng)做法正確；C、為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該

12、選項(xiàng)做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開(kāi)止水夾，因?yàn)檫@時(shí)溫度較高，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤故選D 考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定6、D【解析】現(xiàn)象是指通過(guò)我們的感覺(jué)器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故A錯(cuò)誤；B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C 電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣比負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣少，故C錯(cuò)誤； D.鐵釘投入硫酸銅溶液中，與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故D正確。點(diǎn)睛鐵比銅活潑，鐵可以把銅從它的鹽溶

13、液中置換出來(lái)。7、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因?yàn)樗肿?、鈉離子、氯離子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢，錯(cuò)誤，B、夏天氦氣球在陽(yáng)光下曝曬過(guò)久易爆炸，是因?yàn)楹ぴ娱g的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因?yàn)闃?gòu)成分子的種類(lèi)不同，錯(cuò)誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，是因?yàn)樵谒袝?huì)解離出鉀離子和氫氧根離子，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)8、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應(yīng)后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)4

14、，故X的化學(xué)式為H2O。故選B。9、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯(cuò)誤；B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。故選：B。10、B【解析】空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮?dú)獠粚儆诳諝獾奈廴疚铮蔬xB。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子不斷運(yùn)動(dòng) 溫度升高，汞原子間隔變大 分子不同 【解

15、析】（1）經(jīng)過(guò)花園能夠聞到花香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，其本質(zhì)是分子不斷運(yùn)動(dòng)；（2）水銀溫度計(jì)里的金屬是汞，溫度升高，汞原子間隔變大，導(dǎo)致體積膨脹，示數(shù)變大；（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水分子（H2O) H2O H2+O2 氧氣 肥皂水 吸附 混合物 +6 水電解生成新分子，而水蒸發(fā)分子本身沒(méi)變化 【解析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；（2）由圖可知，管a中生成的氣體是管b 中生成氣體的體積的一半，故a 中的氣體是氧氣，b中的氣體是氫氣。水在通電

16、的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O H2+O2；（3）可以用肥皂水檢驗(yàn)軟硬水，具體方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故自制凈水器中的活性炭主要起吸附作用；經(jīng)過(guò)凈水器后的水中仍含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物。（4）高鐵酸鉀K2FeO4中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，（+1）2+x+（-2）4=0，得x=+6.（5）圖甲是水分子變?yōu)榱藲浞肿雍脱醴肿?，是化學(xué)變化，而圖丙是水分子的間隙變大，而水分子的種類(lèi)不變，是物理變化。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，

17、共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí) 【解析】（1）a是試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試

18、管口放一團(tuán)棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（6）根據(jù)化學(xué)方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制得的氧氣質(zhì)量一定大于2N g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將