高二下冊(cè)語(yǔ)文課本 高二下冊(cè)語(yǔ)文老人與海教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二下冊(cè)語(yǔ)文課本 高二下冊(cè)語(yǔ)文老人與海教案 老人與海是海明威最具影響的代表作品之一,為了便當(dāng)語(yǔ)文教師做好這一課的備課，接下來(lái)，我就和大家介紹人教版高二下冊(cè)語(yǔ)文老人與海教案，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助! 人教版高二下冊(cè)語(yǔ)文老人與海教案 教學(xué)目標(biāo) 1.把握小說(shuō)的主要內(nèi)容，體會(huì)作品的形象特點(diǎn)。 2.分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 3.揣摩小說(shuō)的語(yǔ)言和行文特點(diǎn)。 4.培養(yǎng)不屈服于命運(yùn)，靠著士氣、毅力和聰慧在繁重的環(huán)境里舉行卓絕抗?fàn)幍木瘛?重點(diǎn)難點(diǎn) 1.作品的形象特點(diǎn) 2.本文的哲理和象征意味 操作 一.導(dǎo)入 1.簡(jiǎn)介 海明威(ErnestHemingway，189919

2、61)，一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小熱愛(ài)釣魚(yú)、打獵、音樂(lè)和繪畫(huà)，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾加入過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，出世人死以致傷痕遍體。1954年，他榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1961年，因不堪老年病痛的磨折，他開(kāi)槍自殺，走完了他輝煌的一生。對(duì)海明威的評(píng)價(jià)，正如約翰肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說(shuō)：幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響。他稱海明威為本世紀(jì)(20世紀(jì))最宏偉的作家之一。 海明威是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。要了解美國(guó)，你務(wù)必走近海明威，走到代表著美國(guó)民族固執(zhí)樂(lè)觀的精神風(fēng)范的文學(xué)長(zhǎng)廊中來(lái)。海明威的成名作是1926年發(fā)表的太陽(yáng)照樣升起。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為

3、迷惘的一代的代表作，其他代表作有乞力馬扎羅的雪喪鐘為誰(shuí)而鳴(一譯戰(zhàn)地鐘聲)和以精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的老人與海。 海明威的文風(fēng)一向以干脆明快著稱，俗稱電報(bào)式，他擅長(zhǎng)用極精練的語(yǔ)言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨(dú)特，從來(lái)都是站著寫(xiě)作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語(yǔ)：恕我不能站起來(lái)。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以老人與海中桑提亞哥最為典型。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅(jiān)民族的性格：一個(gè)人并不是生來(lái)要給擊敗的，你盡可以把他殲滅掉，可就是打不敗他。 2.關(guān)于老人與海 海明威是20世紀(jì)上半期美國(guó)出名作家和記者，也是當(dāng)時(shí)迷惘的一代的代表作家。一方面他繼承了馬克

4、吐溫的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上舉行了革新，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)老人與海是他后期的代表作，集中表達(dá)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎(jiǎng)，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 老人與海的情節(jié)并不繁雜。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他自身一人出門(mén)遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終究捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而，在歸航途中，一條條鯊魚(yú)不斷圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵御住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)擊，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。 二.整體感知 課文情節(jié)： 老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，第八十五天，一條大馬林魚(yú)上鉤了

5、。在深海上，大魚(yú)把小船拖得離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)，一向拖了兩天兩夜，老人精疲力竭，終究制服了這條大魚(yú)。但在歸航途中，老人一再遭到鯊魚(yú)的伏擊，他用魚(yú)叉、船槳、短棍與鯊魚(yú)拼死搏斗，回港時(shí)只剩一副大魚(yú)骨架。課文節(jié)選的是老人與鯊魚(yú)搏斗的情景，是小說(shuō)鄰近結(jié)尾的片面，也是小說(shuō)情節(jié)的高潮，約占全書(shū)的六分之一。 三.形象分析 1.老漁夫桑地亞哥是一個(gè)怎樣的形象? 明確：仆人公桑地亞哥是個(gè)困苦倒運(yùn)的老漁夫。他年邁體衰但仍保持著年輕時(shí)堅(jiān)韌、大膽、好勝和自尊的性格。他已84天沒(méi)捕到魚(yú)，第85天他又駕起獨(dú)木舟只身到深海捕魚(yú)，終究捕到一條比小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)拖著船走了兩晝夜，掙扎著要逃脫，又跳著要掀翻小船。老人忍著饑寒

6、傷痛，全力搏斗，終究制伏這強(qiáng)大的對(duì)手。返回途中他與數(shù)條鯊魚(yú)遇到，他用魚(yú)叉、刀子、船槳同鯊魚(yú)搏擊。他精疲力盡，但終究回到家中，然而他帶回來(lái)的只是一付巨大的馬林魚(yú)骨架。這情景引起人們的驚羨。老人是一位失敗的英雄，一個(gè)人并不是生來(lái)要給擊敗的，你盡可以把他殲滅掉，可就是打不敗他，這是老人的生活信條。他正視失敗甚至死亡，表現(xiàn)出無(wú)畏的士氣和硬漢的奮斗精神。他呈現(xiàn)了人類最名貴的精神氣力。從這個(gè)意義上說(shuō)，這是人類進(jìn)取精神的象征。 他的對(duì)立面，海是環(huán)境氣力的象征。海中有飛魚(yú)、海豚、金槍魚(yú)那樣友善的氣力，也有鯊魚(yú)那種邪惡的勢(shì)力。在大海里，老人走得不遠(yuǎn)便一無(wú)所獲，而走得太遠(yuǎn)，又會(huì)得而復(fù)失，因此，老人與大海的搏斗，象

7、征了人類和自然、命運(yùn)以及一切外在邪惡氣力的抗?fàn)帯?作品中大片面內(nèi)容是寫(xiě)老人與馬林魚(yú)的搏斗。最初他把它作為厄運(yùn)的終結(jié)和收入來(lái)源來(lái)接待，后來(lái)馬林魚(yú)的頑強(qiáng)拚搏使他佩服它的氣力和聰慧，它成為一種挑戰(zhàn)，激起老人昂揚(yáng)的斗志。結(jié)果老人殺死它的時(shí)候，馬林魚(yú)成為一種美的夢(mèng)想的象征：它高高地躍出水面，顯示它驚人的長(zhǎng)度和寬度，它全部的氣力和美。老人在與馬林魚(yú)搏斗的過(guò)程中遇到各種阻礙，經(jīng)受了各種磨難，表現(xiàn)出高明的技藝，結(jié)果他達(dá)成一種崇高的美的境界。所以也可以認(rèn)為老人與馬林魚(yú)之間的關(guān)系，象征了藝術(shù)家和他的杰作之間的關(guān)系，捕魚(yú)的過(guò)程象征著藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。 桑地亞哥有自信仰，具有大膽堅(jiān)毅，不服輸?shù)木?，是一個(gè)硬漢子的形象。

8、 2.老人為什么說(shuō)：可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給擊敗的，你盡可把他殲滅掉，可就是打不敗他? 明確：這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神，它生動(dòng)地透露了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。人生下?lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，可能這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體殲滅，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱苦險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是告成者。小說(shuō)中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒(méi)能保住大馬林魚(yú)，但在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，他表現(xiàn)出無(wú)與倫比的氣力和士氣，不失人的尊嚴(yán)，是精神上的告成者。 3.在你看來(lái)，桑地亞哥是告成了還是失

9、敗了? 明確：桑地亞哥是位堅(jiān)毅頑強(qiáng)的老人。在世俗的眼光看來(lái)，他可能是一個(gè)失敗者，但在筆下，他卻是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)無(wú)論在怎么繁重卓絕的環(huán)境里，都靠著自己的士氣、毅力和聰慧舉行英勇抗?fàn)幍挠率浚且粋€(gè)保衛(wèi)了人的靈魂的尊嚴(yán)的人。所以我認(rèn)為他是一個(gè)告成者，一位真正的英雄。 桑地亞哥是一個(gè)硬漢子的形象，他大膽堅(jiān)毅，有自信仰，不服輸?shù)木?。從外觀上來(lái)看，老人失敗了，由于他失掉了大馬林魚(yú)，但從精神上來(lái)看，他告成了。 四.主旨把握 本文蘊(yùn)含了怎樣的哲理?具有怎樣的象征意味? 明確：這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)告成都付出了慘烈的代價(jià)，結(jié)果遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意

10、義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)告成者。由于，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么繁重卓絕的環(huán)境里，他都靠著自己的士氣、毅力和聰慧舉行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻保衛(wèi)了人的靈魂的尊嚴(yán)，顯示了一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度，是一個(gè)告成的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)硬漢子形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。在20世紀(jì)30年頭以后發(fā)表的一些短篇小說(shuō)里，海明威描寫(xiě)了一些拳擊師、斗牛士、獵人等形象，在這些下層人物身上，他塑造了一種百折不撓、固執(zhí)不屈、敢于面對(duì)暴力和死亡的硬漢子性格，老人與海中桑地亞哥的形象就是這種性格的進(jìn)展與升華。小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然氣力，而老人在與之舉行的殊死搏斗中，

11、表現(xiàn)了無(wú)與倫比的氣力和士氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被擊敗?？梢哉f(shuō)，這樣一個(gè)形象，完備地表達(dá)了所說(shuō)的你盡可把他殲滅掉，可就是打不敗他的思想。 五.藝術(shù)特色 1.文中的獨(dú)白有什么特點(diǎn)?在文中起什么作用? 明確：本文除了有關(guān)老漁夫桑地亞哥與鯊魚(yú)搏斗場(chǎng)面的描寫(xiě)，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它們忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過(guò)自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻透露了仆人公那內(nèi)心的驕傲感、堅(jiān)毅以及尋求接濟(jì)的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光輝，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成小說(shuō)的重要特色。海明威早期小說(shuō)中的硬漢子多是啞巴公牛，言語(yǔ)不多，

12、缺乏思想，而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有固執(zhí)的理性，是用思想支配行動(dòng)的人，因此成為海明威小說(shuō)中刻畫(huà)最為告成的人物形象之一。 2.人們稱海明威的作品具有電報(bào)式風(fēng)格，在本文中，這種特點(diǎn)有哪些表達(dá)? 明確：布局上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，仆人公性格單一而鮮明。本文中直接出場(chǎng)的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚(yú)的捕獲以及因此而引來(lái)的與鯊魚(yú)之間的搏斗，可謂單純而集中。海明威曾經(jīng)對(duì)老人與海的原稿舉行了兩百屢屢的校閱，正如他自己所說(shuō)，老人與海本來(lái)可以寫(xiě)成一千多頁(yè)那么長(zhǎng)，小說(shuō)里有村莊中的每個(gè)人物，以及他們?cè)趺粗\生，怎樣出世，受教導(dǎo)，生孩子等一切過(guò)程然而他砍伐了全體

13、的冗言贅語(yǔ)，刪去了全體別人寫(xiě)過(guò)的東西，刪去了解釋、議論，甚至探討的片面，剪去了一切花花綠綠的比喻，除掉了毫無(wú)生氣的文章俗套，使小說(shuō)單純而集中。 制止使用過(guò)多的描寫(xiě)手法，制止過(guò)多地使用形容詞，更加是綺麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和生動(dòng)鮮明的對(duì)話，因此，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯切實(shí)生動(dòng)。在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景上。鯊魚(yú)的來(lái)勢(shì)兇猛，老人的冷靜迎戰(zhàn)，機(jī)敏矯捷，都寫(xiě)得生動(dòng)逼真。如寫(xiě)鯊魚(yú)展現(xiàn)的情形，當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開(kāi)的時(shí)候，它就從下面水深的地方竄上來(lái)。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽(yáng)光下。這段描寫(xiě)沒(méi)有

14、一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚(yú)的兇猛、快捷，形勢(shì)的緊迫卻馬上表示在讀者面前，新穎洗練的表達(dá)文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ)，使人讀來(lái)有身臨其境之感。文中對(duì)大海的描寫(xiě)粗魯干脆，猶如一幅水墨山水畫(huà)，讀來(lái)令人心曠神怡，美不勝收。 鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和干脆的對(duì)話。海明威擅長(zhǎng)從感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)著手去刻畫(huà)形象，將、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝聚在簡(jiǎn)樸、急速的動(dòng)作中，蘊(yùn)涵在自然的行文或者干脆的對(duì)話中，由讀者自己去體會(huì)。如寫(xiě)老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面：老頭兒用魚(yú)*攮到鯊魚(yú)頭上的時(shí)候，他聽(tīng)得出那條大魚(yú)身上皮開(kāi)肉綻的聲音。這種描寫(xiě)本來(lái)都是老人的所見(jiàn)所聞，但讀者讀來(lái)便會(huì)過(guò)電一般油然而生出同樣的

15、感覺(jué)，同驚懼，同慌張，同喜悅。海明威打定方法放手讓讀者去照實(shí)地吸取印象，而不擠到對(duì)象與讀者之間去礙事，他要讓對(duì)象與讀者直接溝通，這也是這篇小說(shuō)的場(chǎng)景描寫(xiě)如此震撼人心的一個(gè)重要理由。 著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來(lái)比喻創(chuàng)作，說(shuō)創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七理應(yīng)隱含在水下。露出水面的是形象，暗藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越沉重含蓄。另外，為使水下的片面深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊(yùn)涵深意。 3.在刻畫(huà)人物性格方面，小說(shuō)主要采用了哪些手法? 明確： 以對(duì)立面之強(qiáng)來(lái)反襯人物性格之強(qiáng) 作品中無(wú)論是大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)都是兇猛而強(qiáng)悍的，不好對(duì)付的。節(jié)選

16、片面寫(xiě)的是鯊魚(yú)的兇殘嗜殺和貪婪。但是寫(xiě)魚(yú)是為了反襯人，意在表現(xiàn)孤身斗鯊魚(yú)、在強(qiáng)大的自然力面前不退縮、不屈服而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的老人的英雄性格，也就是硬漢性格。例如當(dāng)星鯊展現(xiàn)的時(shí)候，仆人公也驚得呀!了一聲，而且他的手痛得不聽(tīng)使喚了，他依舊做好對(duì)付星鯊的打定，說(shuō)星鯊!來(lái)吧，星鯊!，表現(xiàn)了不畏強(qiáng)敵，敢于迎接挑戰(zhàn)的斗爭(zhēng)精神。 寫(xiě)實(shí)手法，使人物形象真實(shí)可信 首先，在塑造人物形象時(shí)并沒(méi)有將英雄形象神化，從物質(zhì)的角度、從氣力的角度來(lái)看，他并非神圣不成戰(zhàn)勝的。他頑強(qiáng)、自信，但也能充分熟悉到對(duì)手的強(qiáng)大和斗爭(zhēng)的困難。譬如文中寫(xiě)道老人剛殺死一條鯊魚(yú)，疲憊不堪時(shí)，忽見(jiàn)兩條鯊魚(yú)又襲來(lái)了。小說(shuō)寫(xiě)道：呀!他嚷了一聲。這個(gè)聲音是沒(méi)法

17、可以表達(dá)出來(lái)的，或許這就像是一個(gè)人在覺(jué)得一根釘子穿過(guò)他的手釘進(jìn)木頭時(shí)不由自主地發(fā)出的喊聲吧。星鯊!，他高聲說(shuō)可見(jiàn)老人看到星鯊時(shí)的驚愕和擔(dān)心。小說(shuō)后部寫(xiě)到老人失敗后，抱著疲憊的身子由岸邊回到他的窩棚，路很近，可他不得不一連歇了五次。這些描寫(xiě)都真實(shí)地反映了斗爭(zhēng)的繁重。也正由于這樣，才更好地表現(xiàn)了主題。 獨(dú)白式的心理刻畫(huà)，使形象充實(shí)。 有時(shí)由老人說(shuō)出口，有時(shí)由作家交代。這類心理描寫(xiě)構(gòu)成作品的主干。正是這些有聲無(wú)聲的獨(dú)白，將人物在悲壯的拼搏過(guò)程中的心路歷程生動(dòng)、完整地記錄下來(lái)，同時(shí)也便于表達(dá)作品的主題思想。一個(gè)人并不是生來(lái)要給擊敗的，你盡可以把他殲滅掉，可就是打不敗他。這樣的獨(dú)白，既能很好地透露題旨，更能使人