2022-2023學(xué)年四川省南充市閬中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià)，氧元素為2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（）ANa2SeO3BNa2SeO4CNaSeO2DNa2SeO22分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類、歸納中正確的是A污染性氣體：SO2、NO2和CO2B氧化物：SO2、KClO3C可燃物：H2、S、酒精D緩慢氧化：鐵生銹、動物呼吸、蠟燭燃燒3除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是( ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A氯化鈉碳酸鈉溶解加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶B氯化鐵溶液氯化鈉加入過

3、量氫氧化鈉溶液，過濾C二氧化錳氯化鉀溶解、過濾D一氧化碳二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液AABBCCDD4實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用注意事項(xiàng)正確的是( )A酒精燈：加熱，使用后應(yīng)吹滅并蓋上燈帽B膠頭滴管：吸取液體，管口向上防止液體流出C量筒：測量液體體積，不能被加熱D天平：稱量藥品，藥品直接放在托盤上5推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A堿溶液一定呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B溶液都由溶劑和溶質(zhì)組成，因此溶液都是混合物C催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，因此所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑D酸堿中和反應(yīng)都生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)6下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄不正確的是（）A傾倒液體時(shí)要將

4、瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心B用托盤天平稱取5.43g氯化鈉C過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D用10mL量筒量取9.5mL液體7下列關(guān)于空氣的說法中正確的是（ ）A按體積計(jì)算，二氧化碳約占空氣總體積的0.94%B鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水D因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣8科學(xué)家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯誤的是（ ）A分子是由原子構(gòu)成的B分子之間有間隙C分子是肉眼不能夠直接看見的D分子在人為外力作用下才能運(yùn)動9已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房

5、的清潔劑的pH=12。下列關(guān)于兩者的說法不正確的是（ ）A廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B廚房清潔劑可能含有NaOHC混合使用能提高兩者的清潔效果D廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕10汞元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（）A汞是一種非金屬元素B汞原子核外有80個電子C汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6 gD圖中Y代表的是Ag二、填空題（本大題共1小題，共4分）11學(xué)完質(zhì)量守恒定律后，為加深同學(xué)們的理解，老師又演示了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)A中天平指針會_（填“左偏”、“不變”或“右偏”）。燃燒掉的石蠟的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1

6、小題，共5分）12某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_

7、（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_14某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)如圖回答問題。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_。紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，冷卻到室溫打開止水夾后，

8、觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_。冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實(shí)驗(yàn)過程）取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上

9、h2h1=_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計(jì)算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_；（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為_。16現(xiàn)有200g 10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計(jì)算（寫出計(jì)算過程）（1）增加溶質(zhì)：可加入食鹽的質(zhì)量是_克？（2）加入濃溶液：可加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液_克？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，把三種元素的化合價(jià)代入公式中，等于零的即正確；根據(jù)題意可知：亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià)，氧元素為2價(jià)，鈉顯+1價(jià)，則：

10、A、（+1）2+（+4）+（2）30，故A正確；B、（+1）2+（+4）+（2）42，故B錯誤；C、+1+（+4）+（2）2+1，故C錯誤；D、（+1）2+（+4）+（2）2+2，故D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解此類題時(shí)要注意各元素的化合價(jià)需乘以各元素右下角的原子個數(shù)。2、C【解析】A、CO2不會污染空氣，故錯誤；B、KClO3含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；C、H2、S、酒精都具有可燃性，都是可燃物，故正確；D、蠟燭燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，故錯誤。故選C。3、A【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)時(shí)至少要滿足兩

11、個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、碳酸鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、氯化鐵溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，會將原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B錯誤；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，若采取加水溶解、過濾，二氧化錳在濾渣中，還需要通過洗滌、干燥的方法，才能除去水得到二氧化錳，故C錯誤；D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)水蒸氣，還需經(jīng)過干燥才能得到一氧化碳，故選D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛

12、】解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。4、C【解析】A、應(yīng)該用燈帽蓋滅，不符合題意；B、管口向上容易腐蝕橡膠頭，不符合題意；C、量筒不能溶解藥品，不能作反應(yīng)容器，不能加熱，正確，符合題意；D、普通藥品要墊紙片，腐蝕性藥品要放在玻璃儀器中稱量，不符合題意。故選C。5、B【解析】A、堿溶液一定呈堿性，但呈堿性的溶液不一定是堿溶液，比如純堿溶液，故A錯誤；B、溶液都由溶劑和溶質(zhì)組成，因此溶液都是混合物，故B正確；C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，常溫下反應(yīng)很快的反應(yīng)一般不需要，故C錯誤；D、酸堿中和反應(yīng)

13、都生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故D錯誤。故選B。6、B【解析】A. 傾倒液體時(shí)要將瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心，以防液體淌下來腐蝕標(biāo)簽，此選項(xiàng)正確；B. 托盤天平稱能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平不能稱取5.43g氯化鈉，此選項(xiàng)錯誤；C. 過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，以防濾紙損壞，此選項(xiàng)正確；D. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，所以用10mL量筒量取9.5mL液體，此選項(xiàng)正確。故選B。7、B【解析】A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有

14、氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故說法錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故說法正確；C、魚兒能在水中生存是因?yàn)樗腥苡幸欢垦鯕猓鯕獠灰兹苡谒收f法錯誤；D、因?yàn)檠鯕狻⒌獨(dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，而不是密度不同，故說法錯誤。故選B。8、D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；B、分子之間有間隙，正確；C、分子質(zhì)量和體積都很小，是肉眼不能夠直接看見的，正確；D、分子在不斷運(yùn)動著，不需要外力作用，錯誤。故選D。9、C【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH

15、大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。A. 廁所清潔劑加水稀釋，溶液酸性變?nèi)?，pH升高，正確； B. 廚房清潔劑可能含有NaOH，因氫氧化鈉溶液的pH大于7，正確；C. 混合使用，二者會發(fā)生反應(yīng)，能降低兩者的清潔效果，錯誤； D. 廁所清潔劑的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某種酸，鐵是活潑金屬，能與酸反應(yīng)，廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕，正確。故選C。10、B【解析】A、汞是一種金屬元素，該選項(xiàng)說法不正確；B、汞原子核外有80個電子，該選項(xiàng)說法正確；C、汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確；D、圖中Y代表的是Hg，該選項(xiàng)說法不正確。故選B。二、

16、填空題（本大題共1小題，共4分）11、偏右 小于 【解析】石蠟在空氣中燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣，生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中，則實(shí)驗(yàn)A中天平指針會右偏；由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的石蠟和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量，則燃燒掉的石蠟的質(zhì)量小于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、A 一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 二氧化錳 催化 能 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 c 【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了

17、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，二氧化錳起催化作用；能用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)，因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，其反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2；故填：二氧化錳；催化；能；2H2O22H2O+O2。（3）用集氣瓶收集氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；若用F裝置收集氧氣，

18、則氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，便于水從長管排出；故填：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；c。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從長導(dǎo)氣管導(dǎo)出，故選丙。

19、（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O，反應(yīng)后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設(shè)t2時(shí)消耗銅的質(zhì)量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學(xué)式是NO，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g?！军c(diǎn)睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答（二）的關(guān)鍵，化學(xué)方程式的計(jì)算，主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式

20、計(jì)算，易錯點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、紅磷氧氣五氧化二磷 劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱 進(jìn)入集氣瓶 紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶 氧氣約占空氣體積的五分之一 試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進(jìn)行分析解答；【詳解】（1）紅磷有空氣中燃燒生