2022年江蘇省如東縣化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（）ACaSBSO2CCaSO3DCaSO32下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A氧化物是指含有兩種元素且一種是

2、氧元素的化合物B氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C在所有元素的原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于原子序數(shù)D不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是硬水3生活中見(jiàn)到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”指的是（）A原子B分子C元素D單質(zhì)4分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)BH2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同C氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且不可供呼吸，故可用做糧食瓜果的保護(hù)氣D化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化5氯酸鉀固體的顏色為（ ）A黑色B灰色C灰白色D白色6下列各圖所示變化屬于化學(xué)變

3、化的是A燈泡通電發(fā)光B鐵絲在氧氣中燃燒C濕衣服晾干D食鹽水的蒸發(fā)7有關(guān)圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A聞氣體氣味B傾倒液體C移走蒸發(fā)皿D滴加液體8下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）A反應(yīng)是在加熱條件下發(fā)生的B生成的N2O和H2O質(zhì)量比為1：2C這個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D反應(yīng)中氮元素化合價(jià)最終變?yōu)?49炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存B將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng)C擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種D炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體10 “人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N1

4、、10%以上的O1、還有CO1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A空氣是一種寶貴的資源B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康虳燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)11在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價(jià)共有（）A4種B5種C6種D7種12下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：NH3、N2、NO、X、N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是（ ）AN2O3BN2O4CNaNO2DNaNO3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下

5、列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備和收集氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_，若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_；若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是_。（3）F裝置的目的_。14小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_(只需寫(xiě)一點(diǎn))。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，

6、其原因可能是_(只需寫(xiě)一條)。（3）后來(lái)小明在一本參考書(shū)上驚奇發(fā)現(xiàn)，鎂居然還能在氮?dú)庵腥紵?。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。15化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品塊狀大理石、10%H2SO4溶液塊狀大理石、7%HCl溶液大理石粉末、7%HCl溶液（1）圖中丙曲線對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)_(選填“I”“”或“”)。（2）小組的同學(xué)討論確定用圖中乙曲線對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二

7、氧化碳，相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_；（3）不用圖中甲曲線對(duì)應(yīng)的藥品，理由是_。16多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能助我們更全面了解物質(zhì)世界（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。宏觀角度，干冰由_種元素組成；微觀角度，干冰由_構(gòu)成。（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。在水中加入干冰，杯中白霧繚繞，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_。如圖所示實(shí)驗(yàn)中，可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面_(填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法。干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。從做觀角度看，制取過(guò)程中發(fā)生變化的是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖是

8、某種化肥的部分信息，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算.碳酸氫銨凈重：含氮量：化學(xué)工業(yè)公司（1）該化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)kg.（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量_；（3）碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比_；（4）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確到）；（5）該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確到）_；（6）該化肥是_（填“混合物”或“純凈物”）.（寫(xiě)出（2）-（5）的計(jì)算過(guò)程）18化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，稱(chēng)取12. 5g樣品，向其中加入53. 5g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)（其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），燒杯中剩余物的總質(zhì)量為61. 6g，請(qǐng)計(jì)算:（1）生成二氧化碳的質(zhì)量_（2）樣品中碳酸鈣的純度

9、_?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題（1）氯酸鉀中氧元素的存在形態(tài)是_；（2）P2O5中帶線元素的名稱(chēng)是_；（3）某同學(xué)完成了鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：_。（4）MnO2在上圖有關(guān)反應(yīng)中作_，反應(yīng)前后它的_和_沒(méi)有改變。（5）的化學(xué)方程式的正確讀法是_(寫(xiě)出一種即可)。（6）實(shí)驗(yàn)室收集CO2，只能用向上排氣法，說(shuō)明CO2具有_的性質(zhì)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中有

10、4個(gè)硫原子，生成物質(zhì)有1個(gè)硫原子，反應(yīng)物中有4個(gè)鈣原子，生成物中有1個(gè)鈣原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系數(shù)為3，則X的化學(xué)式為CaS；故選：A。2、A【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；故選項(xiàng)正確； B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；如蠟燭在氧氣中燃燒，是氧化反應(yīng)，但生成物不是一種，不是化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、在所有元素的原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于原子序數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是軟水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：A。3、C【解析】生活中見(jiàn)到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的

11、，這里的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選C 。4、C【解析】A. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. H2O和H2O2的組成元素相同，但是二者的分子構(gòu)成不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且不可供呼吸，故可用做糧食瓜果的保護(hù)氣，選項(xiàng)正確；D. 化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，但有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈在通電后發(fā)光、放熱，但沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】決定物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。5、D【解析】氯酸鉀固體的顏色

12、為白色。故選：D。6、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變 化；反之，則是物理變化。A、燈泡通電發(fā)光，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成新的物質(zhì)四氧化三鐵，屬于化學(xué)變化，正確，C、濕衣服晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、食鹽水的蒸發(fā)時(shí)物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別7、B【解析】A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、取用液體藥品時(shí)

13、，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。8、A【解析】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)是在加熱條件下發(fā)生的，故符合題意；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知生成的N2O和H2O質(zhì)量比為44:361：2，故不符合題意；C、這個(gè)反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；D、根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素通常顯-2價(jià)，則生成物二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，

14、故不符合題意；故選A。9、B【解析】A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存，正確；B、碳具有還原性，故可以與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、當(dāng)溫度達(dá)到碳的著火點(diǎn)時(shí)，碳可以劇烈燃燒，故擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種，正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和有毒的氣體，故正確。故選B。10、B【解析】A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，是一種寶貴的資源，正確但不符合題意，錯(cuò)誤；B、氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不是燃料，錯(cuò)誤符合題意，正確；C、“人造空氣”中的氮?dú)夂康驼_，空氣中氮?dú)獯蠹s占78%，正確但不符合題意，錯(cuò)誤；D、燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)正確，正確但不符合題意，錯(cuò)誤。故選

15、B。11、C【解析】氮?dú)庵蠳為0價(jià)，二氧化氮中N為+4價(jià)，一氧化氮中N為+2價(jià)，三氧化二氮中N為+3價(jià)，四氧化二氮中N為+4價(jià)，硝酸鈉中N為+3價(jià)，硝酸銨中N分別為-3、+5價(jià)，綜上，N共6種化合價(jià)；故選擇C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】從物質(zhì)各元素化合價(jià)之和為0入手，進(jìn)行作答。12、D【解析】已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則：在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)的化合價(jià)為零；NH3中氮元素的化合價(jià)為：-3價(jià)；N2單質(zhì)的化合價(jià)為0；NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)；N2O5中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)則X中氮元素的化合價(jià)為：大于2，小于5的整數(shù)，為+3或+4。A、N2O3中氮元素

16、的化合價(jià)為：+3價(jià)；B、N2O4中氮元素的化合價(jià)為：+4價(jià)；C、NaNO2中氮元素的化合價(jià)為：+3價(jià)；D、NaNO3中氮元素的化合價(jià)為：+5價(jià)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 A 帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復(fù)燃則已收集滿 當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器a是試管；儀器b是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣，屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶

17、口，若木條復(fù)燃，則已集滿。若用E裝置收集氧氣，則收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集。（3）F裝置是檢查裝置氣密性的裝置，目的是檢查裝置的氣密性。故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿；當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)；（3）檢查裝置的氣密性。14、產(chǎn)生大量白煙 誤差?。ɑ虿僮骱?jiǎn)便） 1 紅磷不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察） 大于 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）改

18、進(jìn)裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時(shí)反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)入空氣中，且誤差小，同時(shí)操作比較簡(jiǎn)單；因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的，從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處；實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷量不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察）；（3）由于鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一，所以實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的?！军c(diǎn)睛】利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來(lái)觀察空氣體積的變化，同時(shí)運(yùn)用了壓強(qiáng)的知識(shí)，內(nèi)部氣體減少，液體會(huì)在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中或玻璃管中。15

19、、I CaCO3+ HClCaCl2+CO2+H2O 產(chǎn)生氣體的速度過(guò)快，不便于收集 【解析】（1）根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達(dá)阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，圖中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)I； （2）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+ HClCaCl2+CO2+H2O；（3）甲中反應(yīng)太劇烈，不便于收集二氧化碳，所以不用甲對(duì)應(yīng)的藥品。16、2 二氧化碳分子 CO2+H2OH2CO3 降低 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 分子間的空隙 【解析】（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。宏觀角度，干冰是固體二氧化碳，由碳、氧2種元素組成；

20、微觀角度，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成。（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。在水中加入干冰，杯中白霧繚繞，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CO2+H2OH2CO3； 如圖所示實(shí)驗(yàn)中，干冰升華吸熱變?yōu)槎趸細(xì)怏w，與燒杯中的澄清石灰水反應(yīng)，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，則U型管內(nèi)左側(cè)的紅墨水液面上升，右端紅墨水液面下降。燒杯中二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；（3）干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。從做觀角度看，制取過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，只是二氧化碳分子間間隙變??；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、7.9 79（詳見(jiàn)解析） 1：4；（詳見(jiàn)解析） 17.7%（詳見(jiàn)解析） 44.6kg（詳見(jiàn)解析