小學年級語文教師春季新學期工作計劃

1、小學年級語文教師春季新學期工作計劃2022小學四年級語文教師春季新學期工作計劃(一)一、學生基本情況本班共有xx名學生,經過三年的學習，孩子們順利進入了小學生活中又一個非常重要的時期。學生已有了一定的語文學習方法和語文素養(yǎng)，具備一定的獨立識字的能力，能主動運用查字典的方法解決自己遇到的疑難問題，識字不再作為教學的主要任務，但是仍然是重要的任務。閱讀中能基本把握文章的主要內容，能較清楚地復述文章內容，并能表達自己的想法，能結合上下文理解詞語的意思。在寫話時，樂于表達，大多數(shù)同學能借助積累到的詞語豐富自己的內容，并能較好地使用幾種常用的標點符號。但是學生在詞語和句型的積累上還存在不足，主動性不不夠

2、，需要繼續(xù)加強自主積累的培養(yǎng)，拓寬知識面。大部分學生有了較明確的學習目標，但由于學生的個體差異，學生的學習情況不同，學生的學習效果還有一些差距。二、發(fā)展趨勢本期，四年級的教學較三年，在知識的掌握與能力的提高上，提出了新的要求：1、對作品的理解及感受力應提高。2、從感性認識逐步過渡到理性認識。3、具備獨立識字、默讀自檢的能力。4、將零散知識點不斷融合，加強整合能力。5、在獨特感受的基礎上，逐步過渡到大體共識。6、適時教給必須的語文知識，讓孩子的學習綜合性更強。三、教學目標(一)生字新詞和句子的學習1、本期仍需認字xx個，學字xx個，并結合閱讀，習作的實踐解決錯別字的問題，并提高這方面的權重，書面

3、表達錯字x%。2、結合語文實踐，測試獨立識字、學詞、學句的能力，主要通過學記摘錄筆記的途徑來實現(xiàn)。3、名言警句、佳作的積累：背誦xx篇，習作xx次，綜合性活動x次。(二)閱讀1、會自己提出比較有質量的問題(把握課文主要內容，與作者寫作意圖相符)2、會處理所提的問題，不受技術問題的羈絆。3、基本能自行解答提出的問題，并通過討論，糾正或完善自己的認識。4、對照譯文讀懂古文，學會寫摘錄、批注筆記，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(三)習作a、寫日記，使習作與生活緊密結合，全期不少于xx篇。1、寫作和閱讀結合，續(xù)寫、仿寫、補寫，寫發(fā)言提綱。全期xx次，每次可只寫一小段話。2、寫作與綜合性學習活動相結合，全期不少

4、于x次。(1)在列出的題目中進行選擇(2)練習寫真實生活b、修改習作1、教給學生三種修改方法自讀，請人提意見，冷處理。2、提出好作文標準有根有據(jù)(真實)，有情有意(有中心)，有血有肉(內容具體)，有聲有色(生動)，有條有理(結構清楚)(四)口語交際和綜合性學習a、口語交際1、做重點發(fā)言人2、做討論的主持人3、分辨討論中不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。b、綜合性學習1、應有明確目標2、善于發(fā)現(xiàn)典型，以典型帶動全體，指導學生評價要求：1、活動規(guī)模不能太小2、學生應是活動主體3、簡化程序，防止形式化4、就地取材(五)金鑰匙抓住課文閱讀和“日積月累”、“筆下生花”、“金鑰匙”等欄目中，丁丁

5、、冬冬對話的形式，從學習策略、方法、學習習慣等方面指導學生學習。(六)自我評價重點培養(yǎng)自檢習慣，提高自檢水平。1、個人總結2、實事求是，不能肯定一切，也不能否定一切3、善于橫比、豎比四、實施策略1、將識字、學詞、學句作為基礎和重點，形式由教師的教到扶，逐步實現(xiàn)學生的主體性、個性學習。2、在教學中，教給學生摘錄筆記的方法，通過課前的預習，課中的領悟，課后的思考來逐步完善，從而以這種形式教給學生自讀自悟，最終形成能力。3、閱讀教學應從理解、感悟、感受上下功夫，幫助學生在自讀材料時，能將個性體會落到實處。4、習作多以生活實際為依托，采取多種方式練習，并重在習作的修改上下功夫。2022小學四年級語文教

6、師春季新學期工作計劃(二)本學期我擔任學校的教導工作和四年級的語文教學工作，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，具體計劃工作主要有以下幾點：一、指導思想方面：認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習教師法、教育法、義務教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人保護法等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于x的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革

7、新領域，進一步讓教學成為實施素質的教育的重要陣地。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。二、積極投身課改，加強學生的素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學

8、生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。學案在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。它著眼于如何調動學生學習的主動性，如何引導學生獲取知識、培養(yǎng)學習能力，它側重使學生“會學”。本學期側重學習學案的制作?！皩W案”的設計，關注學生學習的全過程，關注學生學習的有效性，關注教師教學的針對性，關注課堂師生共同成長的互動性。其核心是：根據(jù)學生的有效學習的需要，以及班級授課的特點，設計和組織課堂學習。學生的學習基礎、學習興趣及學習能力，是教師設計教學的出發(fā)點，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的、切實可行的教學對策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學生的全面發(fā)展

9、，吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結構問題;吃透教材中對不同層次學生的學習要求，解決因材施教、“差異教育”問題;吃透讓學生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應用全過程的脈絡和布局，把握住知識的?？奎c、能力的生長點和思維的激發(fā)點，解決學生思考、參與、探求的問題。學案的設計應經歷由粗到精，由師到生，由表及里的過程，以個人設計為前提，以學為主考慮設計，集體研討優(yōu)化設計，分層把關確保質量的操作流程。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施，達到學生學有所得，師生共同成長的效果，確保教學設計的落實和學習問題的解決，體現(xiàn)教和學的有效性。三、教學工作方面：我將積極引導我校教師參加教學研究工作，不斷對教法

10、進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向xx分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計

11、教案，并積極地使用各種電教器木才，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。四、教導業(yè)務方面：1、協(xié)助校長組織教師學習和貫徹中國教育改革和發(fā)展綱要、小學教學大綱。制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教

12、學質量。2、負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業(yè)，制定學校的培優(yōu)補差計劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃，了解并反饋學生的學習情況，組織開展社團活動。3、制定并實施全校教育工作計劃和教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師。4、協(xié)助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學習x和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排

13、好教師的理論、文化進修和基本功訓練。5、配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助做好學生的體育、衛(wèi)生工作等等。6、制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規(guī)律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。7、組織和指導教師學習文化、業(yè)務知識，制訂個人三年規(guī)劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務水平。8、在期末組織各科統(tǒng)一考查，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分

14、析學生的知識質量，幫助教師改進教學。9、負責教學行政工作。包括：招生與編班，安排任課教師，編排課程表、作息時間表;組織期末考查;處理學生借讀、休學、轉學等事宜;建立教師業(yè)務檔案;購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室和圖書室的建設，更好地發(fā)揮其作用。10、在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業(yè)務水平。11、及時向校長匯報工作情況。12、樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。五、出勤方面：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自

15、覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。2022小學四年級語文教師春季新學期工作計劃(三)一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高教育教學質量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質教育，為打造 “優(yōu)質均衡和諧教育”而努力。二、學情分析四x班共有學生xx人,其中男生x人，女生x人。大部分學生性格開朗，學習興趣濃厚，樂于參加各項活動。在語文學習方面，本班兩極分化比較明顯：優(yōu)秀生平時比較樂于表達

16、，善于交流，知識掌握牢固；個別孩子對閱讀有濃厚的興趣，思維活躍；后進生上課好動，課后拖欠作業(yè)，學習質量不高。考慮到四年級是小學階段非常關鍵的一個學年，本學期仍要重視學生學習習慣與興趣的培養(yǎng)，加強硬筆書法的練習，提高全體學生的語文素養(yǎng)。三、教材分析(一)基本結構本冊共有課文x篇，其中精讀課文x篇，略讀課文x篇；教材后面還附有x篇選讀課文，共x篇。教材設計了x個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導語、課

17、例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文xx篇，略讀課文xx篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。語文園地由x個欄目組成，其中有x個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內容分別在全冊x個語文園地中各安排兩次。(二)教材特點本冊是在四年級上冊基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性，它

18、具備以下幾個特點：1.加強整合，圍繞專題組織教材(1)導語導學，整合單元內容。(2)精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。(3)單元學習活動的貫通和整合。2.安排“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標3.加強導學功能，引導學生主動、積極地學習4.豐富課本內容，拓寬學習資源四、教學目標本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標。本冊學習要達到的主要目標：1.認字xx個，會寫xx個，養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練

19、書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。五、教學措施1.強化

20、學習習慣的養(yǎng)成語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文，用語文的人，所以在平常的教學中不僅僅是關注的知識的掌握，更主要的是讓學生養(yǎng)成會學習愛學習的習慣，這學期將繼續(xù)關注以下良好習慣的培養(yǎng)：(1)課前預習與課后復習的習慣。(2)能夠自學課文的習慣。特別是精讀課文，如何讓學生自己抓住重難點，學會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達方法。通過略讀課文學習方法的掌握，引導學生開展課外閱讀活動。(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。(4)把寫作當成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作。(5)繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣，提高課堂教學的質量。2.營造自主學習的情境良好的學習情境讓學生放松

21、身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。教學中，老師要創(chuàng)設民主、平等的學習氛圍，要重視引導學生與文本對話、與文本作者對話、與學習伙伴對話、與自己的心靈對話，最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。3.促進學習方式的改變語文學習有其內在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。因此，新課程下的語文學習尤其要重視自主、合

22、作與探究。學生以自讀課文和相互交流為基礎，欣賞語言對文章內容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言，積累語言的基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產生問題，解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。4.有效利用課程資源充分利用語文課程資源，和其它學科、社會活動相結合，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學生的課外知識，引導學生在生活中學習語文、運用語文。5.開展輔優(yōu)補差活動教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進

23、生之間的差距，使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。主要措施：1、作業(yè)面批、有錯及時改正。2、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先板演。3、結合學習情況老師抽時間個別輔導，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導。4、與科任老師、家長經常聯(lián)系交流，形成教育合力。5、鼓勵為主，及時表揚。6、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習慣。對于xxx、xxx等優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作，強調真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導參與各種作文比賽；對于xx、xxx等要在閱讀和理解方面多下工夫，培養(yǎng)他們對語文的熱愛，在理解的基礎上進行學習；對于xxx、xxx等重點指導寫字和朗讀，養(yǎng)成正確

24、的書寫習慣，做到“三個一”，養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣。六、教學進度略。2022小學四年級語文教師春季新學期工作計劃(四)一、學生情況分析：四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關鍵的一個學年。本班學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。但是，孩子們基礎知識的不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見

25、，對最基礎的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。本冊教材的基本結構本冊教材仍以專題形式組織內容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。本冊教材的教學目標本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

26、本冊學習要達到的主要目標：1.認字xxx個，會寫xxx，養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中

27、有明顯錯誤的詞句。9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。落實教學目標的基本措施：(一)、營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過對話的方式來實現(xiàn)的。1、學生與文本對話學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界。2、學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者

28、交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。3、學生與學習伙伴對話。人教版教科書，在語文園地中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。4、學生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教

29、科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。(二)、促進學習方式的改變。語文學習有其內在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，我想我要我一定，從學生的角度進行設計，給學生更多關注，給學生更多的學習指引。自主、合作、探究的學

30、習方式是新課程倡導的一種學習方式，表現(xiàn)在語文學科中，應該是什么樣的呢?人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有導語，課與課之間有鏈接語，精讀課文中泡泡語，有的導入學習活動，有的指導學習活動，有的提出學習目標，有的提示學習方式，能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥。教科書通過自己的表述方式，指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎，欣賞語言對文章內容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎，學會表達是

31、語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。二、校本教研項目：本年級校本教研的專題是：提升閱讀品味，激發(fā)習作興趣。個人教改探索項目：加強語文實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力課標中十分強調學生語文實踐能力的加強和提高，指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐。我們可以通過讓學生動手、動腦、動眼、動耳，主動進行聽說讀寫思的基本訓練。尤其在解讀文本的過程中，我們要致力于學生想象能力的培養(yǎng)，通過想象擴大語文本的空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的多元感受。三、

32、學情分析我們xx班共有學生xx人,其中男生xx人，女生xx人。本班存在的問題：學習成績兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進生也較多，時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差有著密切的關系。本學期，仍將寫作、閱讀做為重點之重，盡心輔導，力求質量為先，面向全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，并與各科老師攜手共同提高學生的成績，以促使學生全面發(fā)展。四、教材分析本冊共有課文xx篇，其中精讀課文xx篇，略讀課文xx篇;教材后面還附有8篇選讀課文，共xx篇。教材設計了x個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第

33、三單元大自然的啟示和第六單元田園生活還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由x篇課文組成，其中精讀課文xx篇，略讀課文xx篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有資料袋或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。語文園地由x個欄目組成，其中有x個固定欄目：口語交際習作我的發(fā)現(xiàn)日積月累;另有寬帶網(wǎng)趣味語文展示臺或成語故事，這四項內容分別在全冊x個語文園地中各安排兩次。五、教學目標

34、1.認字xxx個，會寫xxx個，養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9.在

35、綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。六、重、難點1.再識字xxx個，會寫字達到xxx個。2.練字：練鋼筆字，行款整齊，有一定速度;練毛筆字，寫正楷。3.訓練用普通話正確、流利有感情的朗讀課文。4.練默讀，默讀重在練習速度和理解大意。5.習瀏覽，練閱讀速度和信息查閱能力。6.習簡單的記實作文、想象作文，學習仿寫。7.會修改自己的習作，會用標點符號(如冒號、引號)。8.習作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習慣，可開展限時作文及專門書寫速度訓練。9.簡單的讀書筆記，學會寫內容梗概。10.書信格式，學會寫書信。11.用普通話交談;學會傾聽、請教，敢于提出自己與眾不同

36、的見解。12.習辯論、演講的一些基本方法。13.會轉述，能生動的講述故事。七、教學措施與方法1.強化學習習慣的養(yǎng)成語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文，用語文的人，所以在平常的教學中不僅僅是關注的知識的掌握，更主要的是讓生養(yǎng)成會學習愛學習的習慣，這學期將繼續(xù)關注以下良好習慣的培養(yǎng)：(1)課前預習與課后復習的習慣。(2)能夠自學課文的習慣。特別是精讀課文，如何讓學生自己抓住重難點，學會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達方法。通過略讀課文學習方法的掌握，引導學生開展課外閱讀活動。(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。(4)把寫作當成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作。(

37、5)繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣，提高課堂教學的質量。2.營造自主學習的情境良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。3.有效利用課程資源充分利用語文課程資源，和其它學科、社會活動相結合，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學生的課外知識，引導學生在生活中學習語文、運用語文。4.輔優(yōu)補差活動教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。班級后進生幫助對象有：xxx、xxx。主要措施有：(1)作業(yè)面批、有錯及時改正。

38、(2)課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難。(3)結合學習情況老師抽時間個別輔導，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導。(4)與科任老師、家長經常聯(lián)系交流，形成教育合力。(5)鼓勵為主，及時表揚。(6)重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習慣。5.重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習慣。(1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作，強調真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導參與各種作文比賽。(2)在閱讀和理解方面多下工夫，提倡多讀書、讀好書、讀雜書，培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛，并在理解的基礎上進行學習。(3)在指導寫字和朗讀方法，幫助學生提高朗讀技巧和書寫水平。八、時間安排略。2

39、022小學四年級語文教師春季新學期工作計劃(五)一、復習目標：1、重點鞏固期中后所學課文內容，第四單元至第七單元。背熟xx、xx、xx、三課及相關練習中的成語。2、牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點(詞語搭配、引號的用法、擬人句，詞語歸類)。3、以各單元的日積月累為主要訓練點，要會背、會寫、會運用。4、以每個單元的寫作訓練為突破口，在審清題的基礎上作文，做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。5、閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。二、復習措施：1、讓每節(jié)課都是快樂的，有趣的，

40、讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。2、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。3、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。三、復習方法：分類性復習從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分?；A知識部分，就按拼音、字、詞、句、段五個方面。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內容來分，也可以從文章的表達方式上分。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分。在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率

41、。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。四、復習課時安排：略。會計新年工作計劃1作為一名新的會計人員，我打算從兩個方面入手今年的工作：一是盡快熟悉出納的各項業(yè)務，二是努力學習會計專業(yè)知識。爭取在年末時完成兩個目標：掌握出納的全部業(yè)務技能和會計記賬;獲得會計從業(yè)資格證書。為了完成既定目標，必須堅持以下內容：一、嚴格遵守并執(zhí)行公司的財務管理制度和部長的各項要求。二、學習各項業(yè)務

42、，不能不懂裝懂，要及時徹底地把問題解決掉。做好現(xiàn)金、支票、各種票據(jù)的保管工作，做到細心、認真、負責;做好報銷等日常業(yè)務，對票據(jù)認真核查，保證其滿足要求;掌握財務管理信息系統(tǒng)的各種功能和使用方法;熟悉銀行的各項業(yè)務，和銀行人員做好工作溝通。三、學習出納崗位職責，培養(yǎng)財務人員的專業(yè)素質。1、有關現(xiàn)金、支票的工作，做到收有記錄，支有簽字;2、做好日記賬，按日核對庫存現(xiàn)金，做到記錄及時、無誤;3、收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯;4、做好出納核算工作，認真、仔細，多次核查，不能心存僥幸;5、堅持原則，不滿足要求的票據(jù)堅決拒收。四、努力補習會計知識，學習過程做好理論和實踐的結合，相互促進。另外，作

43、為XX項目的一份子，在財務保密的前提下，我會努力和其他部門的人員搞好關系，盡量滿足他們的需要。踏踏實實地工作，為固原項目的成功貢獻一份力量。會計新年工作計劃2根據(jù)我行20 xx一年來會計結算工作中的實際情況，我們在20 xx年的工作主要從三個方面著手：抓內控制度建設、抓會計核算質量、抓柜員業(yè)務素質以提高我行的服務水平與風險防范能力?，F(xiàn)就針對這三個方面工作內容制定會計結算部在20 xx年的工作思路：一、加強內控制度建設，防范風險的發(fā)生。隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求：1、定期召開由行長及網(wǎng)點主管參加的內控、制度、風險分析會議，提出業(yè)務處理中出現(xiàn)的問題

44、并解決，同時形成會議紀要對一些各網(wǎng)點不規(guī)范的業(yè)務進行統(tǒng)一落實。2、會計結算部負責著全行的本外幣會計、出納、資金清算、人民幣結算業(yè)務的管理;組織落實相關制度、辦法及柜面業(yè)務核算和管理;負責人民幣結算中間業(yè)務的收入;負責綜合業(yè)務系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負責全行會計憑證 的統(tǒng)一管理，包括領取、分發(fā)、保管與銷毀的管理;負責會計專用印章的領取、分發(fā)、回收和銷毀工作;負責全轄現(xiàn)金、有價單證等貴重物品保管、調運業(yè)務的管 理。這些業(yè)務的每一個環(huán)節(jié)都存在著風險點，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制。3、加強對全行所有網(wǎng)點在制度執(zhí)行及業(yè)務操作中的監(jiān)督檢查工作，并落實專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并督促對問題的整

45、改落實情況，定期通報會計結算部的檢查結果并跟蹤落實，杜絕同樣問題在網(wǎng)點的二次發(fā)生。二、 加強會計核算工作，提高工作質量。因我行的前臺臨柜人員的流動性較大，而且我行的新業(yè)務新辦法變化較快，對我行的會計核算質量一直都是個挑戰(zhàn)：1、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機制，經過20 xx績效考核對我行的臨柜人員產生了一定的積極作用。20 xx們將更好地利用這一個考核機制，讓更多的柜員參加到這個考核中來，以提高柜員的工作主動性與責任性。2、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進行通報處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經濟處罰手段，以及差錯人員的業(yè)務學習與考試。促使柜員重視業(yè)務差錯的發(fā)生，努力減少差錯。3、有罰有獎，按照全行臨柜

46、人員的差錯考核情況，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進行獎勵，以促進柜員的工作積極性。4、定期、準確、及時地向市分行會計結算部上報各種會計結算報表。三、加強業(yè)務培訓提高臨柜人員的業(yè)務處理能力，從而提高她們的業(yè)務素質。員工的素質如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我們需要有一支高素質的隊伍1、 制定出培訓計劃，在20 xx們準備對我行股改上市后的會計制度、支付結算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務系統(tǒng)新版本等業(yè)務知識以及各種新興業(yè)務進行培訓。及時讓柜員吸收新的業(yè)務知識，幫助她們跟上我行的變革速度。2、加強與其他各部門之間的聯(lián)系，在業(yè)務培訓上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務人員為會計

47、結算柜員講課，或講業(yè)務知識，或講自己的工作經驗，以加深相互之間的了解，從而相互學習，以提高柜員的業(yè)務素質，更好地做好服務。3、 好市分行會計結算部下達的各項會計結算工作，如版本升級、測試驗證、帳戶管理、計劃任務等各項工作安排，并及時將業(yè)務信息向下轄網(wǎng)點傳達，以更好地完成市分行的工作任務。4、加強對營業(yè)經理的考核與考評工作，使營業(yè)經理能發(fā)揮潛力，履行好職責，提高我行的會計核算質量。四、做好與企業(yè)之間的聯(lián)系召開銀企座談會向客戶介紹我行的業(yè)務品種、新的結算方式，加強與客戶的溝通，獲取各種結算需求信息，更好地為客戶解決結算上的難題。作為會計結算部，還起著與市分行及支行下轄網(wǎng)點的上承下接工作，20 xx

48、年我們將加強與市分行之間的工作銜接，及時將各項工作任務落實下轄各網(wǎng)點，努力完成市分行下達的各項任務。同時，加強與各部門之間的工作配合，共同為工行發(fā)展努力。會計新年工作計劃320 xx年在處領導的支持和幫助下,我們財務科人員精誠團結協(xié)作,以求真務實的工作精神,較好的完成了各項工作任務,在平凡的工作中取得了一定成績，現(xiàn)就20 xx年度財務科工作總結如下：一、認真完成會計核算工作,及時上報各類會計報表1、認真做好了會計核算工作(1)、完成了日常財務報銷、工資以及各項補貼的發(fā)放。處理好日常會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環(huán)節(jié)。自設置“年度預算制度”兩年多以來,財政預算資金管理更加科學、規(guī)范。今年，

49、財務科嚴格按照管理處的“年度預算制度”有關規(guī)定，年初按照制定各部門的財務支出預算工作按進度按日期給予各部門資金支出，年底編制各部門財務決算并及時將各項業(yè)務定期與財政、銀行進行對帳，并按資金支出進度合理使用資金。(2)特別是今年管理處加大對“三公”經費的支出監(jiān)督管理力度，在不影響工作的前提下，特別對公用車輛、業(yè)務接待的管理著手從制度的制定到制度執(zhí)行全過程進行管控，如對車輛管理從使用里程的記錄，確定油料的合理數(shù)量，超過標準數(shù)量的油料數(shù)將核減下月油料數(shù)，通過加強對使用費用較同期有所減少。(3)本著對廣大職工負責的態(tài)度，我科按進度向下屬的各部門催要了職工的各項保險，及時向社保局繳納了職工的保險。截止目

50、前賬務科依照辦公室所計算的20 xx年度各部門社保費明細表對各部門進行社保費催收工作，累計收繳各類保險79.8萬元，其中清欠上年度保險17.1萬元。并及時交納職工各項保險90.83萬元。其中：為12名職工辦理退休養(yǎng)老保險45.4萬元。含1名死亡職工。(4)、截止目前完成了為18名在職工和退休職工辦理住房公積金的退領工作，為20名在職工和退休職工辦理醫(yī)療保險報銷工作，共計報銷醫(yī)療44.7萬元，計提個人所得稅的并代扣代繳、經濟業(yè)務帳務處理等財務管理工作。(5)、制定了內部會計帳務處理規(guī)章制度及管理工作辦法，規(guī)定了召開科務會制度，加強財務內部管理，對各項經濟業(yè)務手續(xù)的審核認真細致，嚴格把關，并能夠及

51、時與部門預算對比，對不合理的開支拒絕辦理。(6)、加強和完善國有資產管理，20 xx年針對管理處的國有固定資產的管理存在問題如固定產明細記錄不完整，我們升級賬務軟件將過去單一的固定資產管理升級為多樣式的管理，為固定資產的使用和管理打下更好基礎。(7)、對多年來的會計資料進行了整理，對會計檔案進行了整理入檔，使南海濕地風景區(qū)管理處的會計工作向標準化、規(guī)范化更進了一步。(8)、根據(jù)財政部頒布的新事業(yè)會計制度。按財政局要求所有20 xx年會計業(yè)務處理必須執(zhí)行新的會計制度，由于文件下達晚造成，工作重復。但財務科人員沒有怨言，加班加點的進行會計的業(yè)務處理。2、及時完成了上級有關部門下達的各項任務(1)按

52、照東河區(qū)審計局、東河區(qū)財政局的要求對固定資產賬、其他貨幣資金等銀行往來賬款進行了逐筆核對并進行賬務的調整，并上報工作。并按照審計制度和管理處布置對管理處下屬的分公司的進行審計工作?，F(xiàn)審計工作基本完成。(2)按財政有關編制預算精神并結合實際支出情況，經討論研究和認真測算，按規(guī)定時間完成了20 xx年預算上報工作。二、保障正常經費的下?lián)?，積極爭取資金，提高資金使用效益。20 xx年在東河區(qū)財政資金非常緊張，財務科在處領導的大力支持下，積極加強與市、區(qū)兩級財政的協(xié)調工作力度，將我處每年財政預算經費由20 xx年度400萬元爭取到500萬元，目前為止，20 xx年度的經費都及時按進度到了位入帳，同時為

53、了把各項專項工作搞好，目前財務科積極向有關上級部門爭取的資金，也得到了上級各部門的支持，現(xiàn)在爭取資金工作正在進行當中。財務科為了能夠有計劃的安排好和使用好資金，在保證管理處工作正常運行下，對各部門的預算資金進行了認真分析后適度縮減，在資金減少，監(jiān)督檢查工作任務加重的情況下，財務科在管理處領導帶動下發(fā)揮主觀能動性，提出向管理要效益。在財務管理上，盡力減少不必要的開支，積極挖掘節(jié)約潛力。在日常辦公時,充分利用網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，減少紙張的流通及其他物質的消耗。通過管理處人員節(jié)約挖潛，取得了較好的效果，同時響應了黨中央提出的建設節(jié)約型社會，節(jié)約型政府、節(jié)約型機關的號召。三、積極參加業(yè)務培訓，適應新形勢的要

54、求。近年來,市、區(qū)財政局加大了預算管理改革力度，不斷推出改革新舉措。今年將固定資產納入財政“固定資產動態(tài)管理”等。改革給會計工作帶來許多新變化,這就需要不斷地學習才能適應新形勢的要求，為此，今年財務科將繼續(xù)組織全體財務人員進行會計繼續(xù)教育和培訓并積極參加財政局組織的各類業(yè)務培訓班。，按照“學習制度化、內容個性化、形式多樣化”的要求在學中我們針對我處財務特點鑿重了事業(yè)會計制度、會計實物操作經濟學基礎等書并寫了讀書筆記，每人根據(jù)自己對南海濕地的認識和看法提出了合理化建議、及調研報告。財務科的同事們先后學習了通過學習對我處財務人員業(yè)務素質和業(yè)務技能的提高。四、參與和開展了南海濕地管理處20 xx年重

55、大項目工作。20 xx年是南海不平凡的一年，南海濕地風景區(qū)管理處同時展開了多個項目，財務科做為重大項目辦公室，先后參與和進行了南海濕地保護建設項目的資金協(xié)調工作，協(xié)調政府采購辦進行設備采購工作。先后為南海黃河濕地生態(tài)修復工程項目、南海建設保護工程項目、南海水污染工程項目、南海博物館等項目，辦理賬戶的撤銷與開戶工作，由于上述項目所設銀行賬戶均為臨時賬戶按規(guī)定2年有效。并按照?？顚Ｓ玫脑瓌t建立會計賬簿進行會計業(yè)務的處理工作等等。完成東河財政局關開債務填報，接受市財政局對我處債務審計工作。展望20 xx年度我們將繼續(xù)在處領導和關懷下做好財務收支核算工作和財務管理工作，具體如下：一、加強政治、法律知識

56、的學習要有針對性的學習一些有關經濟法律知識的學習。如會計法經濟合同法并參加區(qū)里組織的法律知識的培訓和考試。二、做好財務計劃管理，加強財務計劃執(zhí)行情況的分析和控制，加強財務事先參與決策工作從源頭上做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。三、加強會計的核算和工作認真按照會計準則和會計制度嚴格審核會計原始憑證及記賬憑證，杜絕一切不合理的開支，繼續(xù)加強對嚴重超過預算的各項支出進行嚴格控制。做到收入、支出科目細化控制到三級科目，并加以認真進行分析。四、繼續(xù)催交20 xx年度各部門未交納社會保險工作。五、繼續(xù)與財政局、稅務局協(xié)調20 xx年財政撥款事宜和社會保險“五險”，以及殘疾人保證金交納工作。

57、六、按時提取工會經費，職工福利費和個人所得稅工作，及時交納職工醫(yī)療保險和稅金。七、在對各項目和專款的使用中，要嚴格按照“?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，對各個項目資金的使用進行監(jiān)督和管理配合審計部門做好資金的審計工作。八、認真完成領導和管理處和上級部門布置的各項工作任務?？傊?，在過去的一年里，我們雖然取得了一些成績，但財務分析、溝通協(xié)調能力，距離上級業(yè)務主管部門、管理處領導以及職工對我們的要求，還有一定距離，工作缺乏創(chuàng)新精神，20 xx年度要進一步加以改進工作。會計新年工作計劃4新年過后作為公司的財務工作人員又開始準備新的工作計劃，以我熟悉的工作經驗，面對公司年度工作目標，今年我要求自己做好以下幾方面工作：

58、第一、參加財務人員繼續(xù)教育。每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育，今年我將全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理，做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按

59、規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉帳支票。4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領導臨時交辦的其他工作。第三、個人見意措施要求財務治理科學化，核算規(guī)范化費用控制全理化，是強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務治理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項 工作計劃 ，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。會計新年工作計劃5作為學校的財務出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級

60、交給的工作，特制定出出納工作計劃：一、積極參加上級組織的各種培訓。積極參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關賬簿的登記。二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規(guī)律按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的規(guī)律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。三、加強規(guī)范資金管理。1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系。3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，