讓紀(jì)律看守校園主題班會課件(共34張)

1、讓紀(jì)律看守校園主題班會讓紀(jì)律看守校園主題班會哈佛的理念1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，逼迫他做出選擇。因為在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還?，F(xiàn)在，這本書就成為哈佛牧師捐贈的250本書中的惟一珍本。 怎么辦？哈佛的理念1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，01一番激烈的思想斗爭后，這個學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL的做法是：先是收下書表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實予以褒獎. 02哈佛的理念然后就把他

2、開除了。哈佛的理念是： 讓學(xué)校的紀(jì)律看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。 01一番激烈的思想斗爭后，這個學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間一、什么是紀(jì)律？二、為什么要遵守紀(jì)律？三、違反了紀(jì)律怎么辦？四、遵守紀(jì)律對我們的意義？主題班會：一、什么是紀(jì)律？二、為什么要遵守紀(jì)律？三、違反了紀(jì)律怎么辦？一、什么是紀(jì)律？紀(jì)律是指為維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律具有社會性、歷史性、階級性和強(qiáng)制性的特點。 一、什么是紀(jì)律？紀(jì)律是指為維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而要紀(jì)律有三種基本涵義:1.紀(jì)律是指懲罰;2.紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為的手段;3.紀(jì)律是指對自身行為

3、起作用的內(nèi)在約束力。 紀(jì)律有三種基本涵義:1.紀(jì)律是指懲罰;2.紀(jì)律是指通過施加外校園律紀(jì)學(xué)生在校習(xí)慣性違紀(jì)包括: 早退、遲到、頻繁上廁所、教學(xué)區(qū)內(nèi)拍球、看課外書、聽MP3、上課趴著睡覺、上課吃東西、自習(xí)課說話、自習(xí)課隨意走動、未經(jīng)允許隨意換座位、宿舍內(nèi)務(wù)和班級勞動值日不能按照要求完成、違反宿舍有關(guān)紀(jì)律等常規(guī)性違紀(jì)。上述問題看起來事情不大，但經(jīng)常性違紀(jì)會嚴(yán)重影響自己和他人的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而會影響班風(fēng)和校風(fēng)。 校園律紀(jì)學(xué)生在校習(xí)慣性違紀(jì)包括:集體學(xué)習(xí)校園紀(jì)律：學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)包括: 在校園內(nèi)帶手機(jī)、抽煙、喝酒、打牌、曠課、曠宿、未經(jīng)允許私自離校、校園欺凌、打架斗毆、考試作弊、男女生交往過密等嚴(yán)重影響

4、班風(fēng)和校風(fēng)，在班級和學(xué)校內(nèi)造成不良影響的違紀(jì)情況。集體學(xué)習(xí)校園紀(jì)律：學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)包括:二、為什么要遵守紀(jì)律？如果國家沒有紀(jì)律，則犯罪橫行，國家戰(zhàn)亂二、為什么要遵守紀(jì)律？如果國家沒有紀(jì)律，則如果公司沒有紀(jì)律，則效益低下，破產(chǎn)關(guān)門.如果公司沒有紀(jì)律，則效益低下，破產(chǎn)關(guān)門.如果家族沒有紀(jì)律，則沒落蕭條，后繼無人.如果家族沒有紀(jì)律，則沒落蕭條，后繼無人.如果交通沒有紀(jì)律，則混亂無序，危及生命如果交通沒有紀(jì)律，則混亂無序，危及生命如果比賽沒有紀(jì)律，則不公不正，輸球輸人如果比賽沒有紀(jì)律，則如果校園沒有紀(jì)律，則嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活.所以遵守紀(jì)律是對每一個人的基本要求.如果校園沒有紀(jì)律，則嚴(yán)重影響同學(xué)們

5、的學(xué)習(xí)和生活.同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？ 同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？ 三、違反了紀(jì)律怎么辦？ 在回答這個問題之前我們先向同學(xué)們做下調(diào)查： 三、違反了紀(jì)律怎么辦？ 在回答這個問題之前我們先向同學(xué)1、盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。（第 126頁） 2、美國學(xué)校的校規(guī)涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（校規(guī)條文達(dá)到22頁之多） 所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué) 不但有紀(jì)律，而且很多。1、盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點

6、存在，但是，學(xué)生每美國的中學(xué)有沒有嚴(yán)厲的懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至開除。 美國的中學(xué)有沒有嚴(yán)厲的懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至開除“罰站”，可能是一種具有世界性的懲罰手段比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕要難一些，量也更多些而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如站在各種各樣的物體上、腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈等。任何香煙或煙葉制品，以及打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰三天不能上學(xué)；再犯將罰五天不能上學(xué)；第三次違犯，十天不能上學(xué)，并被建議開除?！傲P站”，可能是一種具有世界性的懲罰手段比起中國的學(xué)校來，. 同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外

7、，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午餐的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。 不僅在美國，西方優(yōu)秀學(xué)校都具有的特點是：懲罰時根本不注重說理，甚至根本不說理。既沒有爭辯的余地，也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工作。 懲罰就是懲罰，沒有任何借口！. 同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最紀(jì)律聯(lián)想一下,沒有這個班級會怎么樣紀(jì)律聯(lián)想一下,沒有這個班級會怎么樣無規(guī)矩不成方圓任何一個集體、一個社會、一個國家都要有自己的紀(jì)律。一個人, 如果沒有那種遵守紀(jì)律的心,那么這個人是不完整的！他的人生是失敗的。紀(jì)律的同義詞是

8、保護(hù),同時也是自由的保證。有了紀(jì)律我們才能更好地學(xué)習(xí)成長!有了紀(jì)律我們的學(xué)生生活才會更加完整！無規(guī)矩不成方圓任何一個集體、一個社會、一個國家都要有自己的紀(jì)現(xiàn)在請我們班的紀(jì)律委員、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員總結(jié)上周我班各方面的情況?，F(xiàn)在請我們班的紀(jì)律委員、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員總結(jié)上周這會是你嗎？這會是你嗎？為什么你會這樣? 放松了對自己的要求，無視校紀(jì)校規(guī)，違反校紀(jì)校規(guī)，以致延誤學(xué)業(yè)、自暴自棄! 缺乏正確的人生理想，遵紀(jì)守法意識薄弱希望有這類同學(xué)能夠改正過來，認(rèn)識紀(jì)律的重要性，對自己負(fù)責(zé)。為什么你會這樣? 放松了對自己的要求，無視校紀(jì)校規(guī)，違反校我來問，你來答你守紀(jì)律了嗎？我來問，你來

9、答你守紀(jì)律了嗎？討論時間我想在坐的每一位同學(xué)對我們班的紀(jì)律情況也有了一定的了解。那么你們對我們班以后紀(jì)律方面有什么好的建議呢？討論時間我想在坐的每一位同學(xué)對我們班的紀(jì)律情況也有了一定的了班會課的目的召開這次紀(jì)律主題班會目的在于讓身為中學(xué)生的我們時刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們能從身邊的細(xì)節(jié)開始注重個人的行為規(guī)范，做一個遵守紀(jì)律、行為得體、思想活躍的優(yōu)秀學(xué)生。班會課的目的召開這次紀(jì)律主題班會目的在于讓身為中學(xué)生的我們時紀(jì)律歌天天向上學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律作擔(dān)保。按時上學(xué)不遲到，各科作業(yè)早早交。早讀鈴響快朗讀，抓緊時間效率高。上課鈴響快坐好，文具書本擺桌角。專心聽講多發(fā)言，認(rèn)真思考習(xí)慣好。課間休息講文明，避免打鬧和爭吵。課間活動益身心，適當(dāng)休息換大腦。排隊做到快靜齊，不推擠來不打鬧。動作到位聽口令，天天做操身體好。老師的話記在心，天天對照要記牢。紀(jì)律歌總結(jié)紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。總結(jié)發(fā)出號召讓我們從現(xiàn)在開始遵守學(xué)校紀(jì)律，打造和諧校園，做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生吧！ 發(fā)出號召讓我們從現(xiàn)在開始遵守學(xué)校紀(jì)律，打造和諧校園，做一個遵遵守紀(jì)律的價值 散文家張麗鈞也