20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表

1、20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表教育也是一個教書育人的過程，能夠教會別人最客觀的認(rèn)識，從而在自己的人生經(jīng)歷中獲取自己的價值。教育是提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。以下是邊肖編制的20XX年9月幼兒園入園時間表，希望對大家有所幫助。20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表11.激發(fā)孩子獨立做事的欲望，學(xué)會正確洗手，用勺子自己吃飯，自己喝水，9月份幼兒園小班計劃。2.懂得依照集體生活的常例，體驗與老師、伙伴共處的快樂。3.激勵孩子喜歡幼兒園和老師，快樂地去幼兒園，不哭不鬧。4.在大人的指導(dǎo)下，學(xué)會使用禮貌用語，“早”“好”“再見”5.對簡單的體育活動感興趣，學(xué)會一個一個跟著做，不推不擠。6.愿意和老師一同做模

2、擬練習(xí)。7.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會整理和擺放玩具。8.學(xué)習(xí)并喜歡玩音樂游戲，跟著音樂的節(jié)奏拍手。9.試著用蠟筆熟悉物體的粗拙特色，體驗樂趣。10、能聽懂大人和同齡人的話，能用簡潔的語言表達自己的意思。11.經(jīng)過兒歌和游戲，95%的孩子能夠在老師的指導(dǎo)下快樂地上幼兒園、參加活動。12.80%的孩子會洗手和使用毛巾。13.80%的孩子會向同齡人或老師表達自己的意思。14.95%的孩子喜歡和老師一同做模擬練習(xí)。15.80%的孩子在大人提示時會使用禮貌用語。20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表2一、教育工作1、創(chuàng)辦新的班級環(huán)境，合理布局，適合孩子進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引孩子參加活動，喜歡上幼兒園。2

3、.教師制定班級和主題活動的實行計劃以及每周和每日的活動計劃。3.老師和護士一同談?wù)摵献骱头止?，逐漸培養(yǎng)孩子吃飯、午睡等優(yōu)秀的作息習(xí)慣。4.教師要仔細(xì)教再生學(xué)習(xí)早操，充分利用地方睜開游戲活動。5.睜開“快樂上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒樂于上幼兒園，在活動中與伙伴熟悉，觀察常例活動。6.率領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參加體育活動的興趣。二、教研工作(一)制定學(xué)期班級工作計劃/u。(二)研究制定課題方案。(三)制定班級主題活動內(nèi)容，及周每日計劃。(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些對于這些節(jié)日的有關(guān)知識。(五)參加年段集體備課活動。(六)授課內(nèi)容：健康領(lǐng)域：1、能高快樂

4、興上幼兒園，認(rèn)識、熟悉幼兒園的生活。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的伙伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3、認(rèn)識自己，能感覺周圍成人的關(guān)心和愛惜，愛父親母親、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解發(fā)言的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意張口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常有的事物和現(xiàn)象

5、，并對它們感興趣。2、在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和研究活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐漸對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反響。2、支持、激勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感覺造型簡單、色彩鮮亮的美術(shù)作品。三、家長工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)慣用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的發(fā)言等形式，認(rèn)識每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需求和能否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)辦“共育幼苗”家園欄，讓家長認(rèn)識幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表3本月工作重點1、經(jīng)

6、過主題活動：愛幼兒園，引導(dǎo)幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。2、經(jīng)過大帶小活動，讓幼兒感覺自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。3、學(xué)做模擬操，在運動過程中試一試用各樣資料和器械活出發(fā)體。4、讓幼兒感覺教師節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒愛教師的感情。5、堅固幼兒的情緒，教幼兒表達自己的基本需求和夢想的用語。教育目標(biāo)健康社會淺笑球找朋友、我們的新家、模擬操、好好玩。語言高快樂興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。數(shù)學(xué)樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。藝術(shù)哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滔滔、小花衣?？茖W(xué)吹泡泡、能干的小手、風(fēng)趣的小腳。常例培養(yǎng)1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感覺一同玩的樂趣.2、培養(yǎng)幼兒拿小

7、勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活.家長工作1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，激勵孩子每日堅持上幼兒園。2、在家中和孩子做做模擬操，一同體驗運動的快樂。3、多和孩子一同欣賞配樂古詩，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的感情。4、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的行為習(xí)慣，如用過的物品放回原處等。5、在家里激勵孩子自己的事情自己做。20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表4一、要求1.我們已經(jīng)長大，以快樂的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書包，能準(zhǔn)時來園，每日自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時鐘等等)2.對某些自然現(xiàn)象的觀察、實驗和著手操作，激勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨立地解決問題。二、活動內(nèi)容選擇(一)授課

8、活動活動一：科學(xué)家的小故事活動二：圓珠筆活動三：制作彈簧小玩具活動四：彈性活動五：破譯電話號碼活動六：比輕重活動七：三數(shù)編四題活動八：詞語接龍活動九：七色花活動十：黑與白活動十一：沉與浮(一)活動十二：沉與浮(二)活動十三：小鬼當(dāng)家活動十四：快樂跳舞活動十五：笨耗子的故事活動十六：給弟弟妹妹的禮品活動十七：紀(jì)念冊活動十八：畢業(yè)詩活動十九：畢業(yè)照活動二十：畢業(yè)典禮(二)地區(qū)的資料投放五子棋天平秤鏡子凹凸玻璃片數(shù)學(xué)練習(xí)紙彈簧小玩具跳舞毯三、環(huán)境創(chuàng)辦建議1.收集幼兒三年來在園活動的照片，按次次展覽出來，激發(fā)幼兒的留戀之情。2.幼兒的小實驗記錄的顯現(xiàn)3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報四、家

9、長社區(qū)工作建議1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動2.邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮3.幼兒入學(xué)去處的追蹤五、主要活動建議第一周活動：科學(xué)家的小故事活動過程建議談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家。聽老師講愛迪生的故事：說說愛迪生想了什么聰穎的方法，(教師供應(yīng)相應(yīng)的資料)幼兒試一試愛迪生的這個方法，考證利用鏡子能夠使房間更亮。幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向伙伴進行介紹。模擬小學(xué)生的黑板報，辦一份對于科學(xué)家欄目的黑板報。(可擴大這一周的其他內(nèi)容)附：故事一天夜晚，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上著手術(shù)。但是當(dāng)時還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光芒，怎么能著手術(shù)呢?爸爸和

10、醫(yī)生都憂愁得不知如何辦才好。愛迪生想：有什么方法能使房屋里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也能夠用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生快樂得跳了起來，他對醫(yī)生說：“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有方法啦!”說完，他就飛速地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他商鋪里的煤油燈和周圍大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把房屋照得明晃晃的?！鞍。@個方法真好!你真聰穎。”醫(yī)生連聲夸耀愛迪生。醫(yī)生在光明的房屋里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。此后，愛迪生長大了，成了出名的科學(xué)家。此刻我們用的電燈就是他發(fā)明的?；顒樱簣A珠筆活動過程建議每個孩子一支

11、圓珠筆，玩一玩圓珠筆。說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出?幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。說說自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)活動：制作彈簧小玩具活動過程建議教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個風(fēng)趣的小動物。說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?教師供應(yīng)一部分資料，幼兒進行制作。幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂趣?；顒樱簭椥曰顒舆^程建議教師供應(yīng)傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。溝通在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么?談?wù)摚河辛藦椥源撕髸o我們帶來什么利處?說說生活中還有什么東西是有彈性的。(能夠談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)

12、驗)活動：破譯電話號碼活動過程建議教師供應(yīng)10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙。游戲一：在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù)，即達成了“密碼破譯工作”，與伙伴互換檢查。游戲二：利用自己家里的電話號碼，找尋相應(yīng)的式題卡進行排列，結(jié)伴并互換式題，看誰能正確地地說出對方家里的電話號碼。游戲三：共同找尋大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應(yīng)急電話等)，各排一張破譯電話號碼的練習(xí)紙，看誰排的對。想一想，為什么不一樣樣的式題，最后破譯的結(jié)果會相同。第二周活動：比輕重活動過程建議教師供應(yīng)資料：第一組海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(相同大)第二組紙片、塑料片、木片、鐵片(相同大)天平秤若干幼兒將每一組的資料按輕

13、重進行排序(幼兒能夠自己選擇方法)，將每一次比較的結(jié)果進行記錄。幼兒溝通自己進行輕重比較的方法和結(jié)果。教師介紹天平秤的使用方法，幼兒試一試使用，并考證剛才的排序結(jié)果?；顒樱喝龜?shù)編四題活動過程建議游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù)，幼兒補上一個數(shù)(能夠有不一樣樣補數(shù)法)，幼兒并說出三個數(shù)能夠排出的四道算式。游戲二：三人為一組，給一個有數(shù)字的塊上要有3個數(shù)字。假如這3個數(shù)能排4“餅”，把這個餅分紅3筷。每道算式題，就能夠“切”開這塊餅，這個組就算成功?；顒樱涸~語接龍活動過程建議游戲弄法：教師說出一個詞，請一名幼兒用詞接上，最后一個字作為新詞的頭一個字。比方：高大大小小花

14、花朵每個幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈，邊走邊說：“龍來了，龍來了?！庇螒蛟購念^開始?；顒樱浩呱ɑ顒舆^程建議欣賞故事。談?wù)摚浩呱ㄊ且欢淙绾蔚幕?為什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你們說哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒用好?(幼兒能夠有自己的想法，只需合理教師都應(yīng)予以必定。)七色花是如何使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時說些什么話?一頁一頁翻看小圖書，學(xué)講故事。說說，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么?幼兒相互溝通。教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模擬老婆婆說的的話，說出自己想干的事情?；顒樱汉谂c白活動過程建議幼兒說說自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。欣賞一個

15、展覽會：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服飾、白色婚紗等等。談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多?在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或許黑白兩種顏色訂交的。裝修黑白地毯：教師供應(yīng)各樣形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。第三周活動：沉與浮(一)活動過程建議教師供應(yīng)：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說說那些東西會浮在水面上，并把自己的猜想記錄在紙上。幼兒進行實驗考證：幼兒將資料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。顯現(xiàn)實驗記錄并溝通自己的實驗結(jié)果：哪些東西是浮在水面上的?哪些東西是會沉到水底的?還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活動：沉與浮(二)活動過程建

16、議幼兒試一試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來。幼兒會用不一樣樣的方法進行試一試，有的會增加資料，有的會放入更多的水，有的會在物品上挖一個洞等等。幼兒溝通自己的方法。(能夠是成功的試一試也能夠是不行功的試一試)活動：小鬼當(dāng)家活動過程建議談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說說此次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?我們履行的過程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是如何的?說說：假如我來當(dāng)家，我會如何做?學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”延長活動：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動，并獲取家長的支持?；顒樱嚎鞓诽杌顒舆^程建議準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號圖片，幼兒熟悉的音樂。聽音

17、樂感覺音樂的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各樣肢體動作自由快樂地跳舞。認(rèn)識箭頭，學(xué)跳基本的幾個方向跳法(單腳、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。)幼兒自由研究跳法，創(chuàng)編肢體動作(腳步的跳法溫次序可自由般配)活動：笨耗子的故事活動過程建議耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢?天黑了，耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺的。幼兒欣賞詩歌。說說：耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺的?耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺?這些動物是怎么哄小耗子睡覺的呢?結(jié)果怎么樣呢?小耗子上哪里去啦?學(xué)念詩歌。談?wù)摚哼@是一只如何的小耗子?假如我是耗子媽媽，會用什么方法來哄寶寶睡覺的呢?附故事笨耗子的故事耗子媽媽搖它的小寶寶，“吱吱吱

18、，快睡覺，蠟燭頭給你吃個飽?！毙『淖诱f：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細(xì)得不得了?！闭垇眸喿訐u那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺，小蟲給你吃個飽?！毙『淖诱f：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭吵?！闭垇砬嗤軗u那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺，蚊子給你吃個飽?！毙『淖诱f：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單一?！闭垇眙~兒搖那小寶寶，只見魚嘴一張又一張什么也沒聽到。小耗子說：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實在小?！闭垇泶筘垞u那小寶寶?！斑鬟鬟?，快睡覺，妙妙妙”小耗子恍恍然惚地說：“你的嗓子真實好、，甜得不得了”耗子媽媽回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，沒找著。第周圍活動：給弟弟妹妹的禮品活動過程建議談?wù)摚何覀?/p>

19、大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開了。我們送一件什么禮品給弟弟妹妹留個紀(jì)念呢?我們畢業(yè)了，幼兒園又會來哪些新朋友?我們能夠為新朋友準(zhǔn)備什么禮品呢?人人著手制作(介紹自制禮品)活動：紀(jì)念冊活動過程建議教師供應(yīng)卡紙幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容畫成封面。說說：紀(jì)念冊里能夠記錄一些什么內(nèi)容?(好朋友的署名、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等)制作紀(jì)念冊的內(nèi)頁。(依照幼兒自己需要紀(jì)念的內(nèi)容，能夠不斷增加內(nèi)頁)在紀(jì)念冊的反面寫上幼兒園的名稱和日期。20XX年幼兒園學(xué)前班9月計劃表5一、衛(wèi)生保健方面1、培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。2、幼兒身體健康，在集

20、體生活中情緒堅固，快樂。3、幼兒能主動地參加各樣活動，有信心。4、幼兒愿意與人發(fā)言，發(fā)言有禮貌。二、課程授課(一)授課目的1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖表達及仿編詩歌的能力。3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心別人。4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。6、讓幼兒能成立語言與畫面之間的關(guān)系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方向知覺。(二)課外知識1、兒歌學(xué)英語菜地里的歌樹葉兒飄我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了!秋天來了!不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳

21、，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家清晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，他在清晨見老師，剛一會面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖2、古詩采蓮曲春閨思山中唐劉方平唐張仲素唐王勃夕陽清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。3、成語接龍拐彎抹腳情至意盡悉心全力力挽狂瀾濫竽湊數(shù)坐以待斃避重就輕假仁假義依舊毅然當(dāng)務(wù)之急急中生智聽而不聞望風(fēng)而逃擔(dān)驚受怕驚心動魄破釜沉舟循環(huán)往復(fù)矢口狡辯來著不拘拒諫飾非。4、歌曲山谷回音真好聽國旗多美麗5、拼音aoeiuubp三、環(huán)境創(chuàng)辦1、主題墻面：我和老師(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的靜靜話(4)親愛的老師、感謝您!2、活動區(qū)設(shè)置本月開設(shè)7個地區(qū)，要求幼兒在活動時，恪守規(guī)則，正確對待勝敗，豐饒熱情，創(chuàng)辦性，努力達成，擁